小學綜合教研組工作計劃

小學綜合教研組工作計劃1

一、指導思想：

全面貫徹落實上級各部門對音體美等學科工作的指導性意見

和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行集

體備課和上課的課堂教學實踐提高教學水平，并努力開展好“創

設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個

專題的探索，在學校“抓基礎、展個性、求創新、育英才”的辦

學理念下，凸顯“全面發展、人文見長”的育人特色，促進學校

更好更快地發展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本

組老師的理論水平和業務素質。

二、現狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育、信息技術、品德五科綜

合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師

兩名、美術教師三名、信息技術兩名、品德一名；師資力量雄厚，

業務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現代教學手段進行教學，

注重提升素質，特色發展，以教研促教學。

三、重點工作：

1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確

本課程的總目標。

2、全面執行音、體、美等學科教學基本規范化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及

傳幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學實踐中進行“創設課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

8、整合的'教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多

彩、科學安全的文體課活動模式。

9、組織和開展各類文體活動競賽。

四、具體工作：

1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行

教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

2、認真組織本組教師進行手抄報練習，參加學校的手抄報大

賽。

4、為迎接學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

6、完善各自的教育博客。

7、認真撰寫“教學論文”

8、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結等期末工作。

五、具體活動安排

1、公開課時間安排：

音樂信息：第8周（_）

體育：第10,11周（_）

美術：第12周（_）

2、集體備課時間安排在公開課前一周小學綜合教研組工作計

劃2

一、指導思想：

以全面推進素質教育和實施新課程改革，”以學論教、追求

實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程

改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養位核心，以

提高教育教學實踐能力、創新能力為重點，以圓滿完成學校各項

工作計劃為工作指南，創造性地開展綜合組各學科教育教學工作,

夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發掘教師才能，齊心協力，

努力奮斗，爭創學校優秀教研組。

二、工作重點及要求：

1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2、加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學

水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備

課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽

課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂

教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研

組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學

生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發

展。

3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課

教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地

對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校運動會。

6、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力

爭在本學期的藝術節比賽中取得佳績。

7、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積

極參加各種比賽，力爭藝術節取得好成績。

8、科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多

為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

9、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦,

體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特

長生的培養，積極參加各種比賽。

10、齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建

設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首

先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，

擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

11、正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問

題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質

保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組

織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，

切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充

分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多

探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更

具生命力。

三、工作目標與任務：

1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一

節課。

2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實

際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。

3、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學

生會做實驗，還要注意安全指導。

4、課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

5、每門課程的'教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每

一節課。

6、每個教師一個學期規定讀好兩本書。

7、定期組織組內理論學習（共計16次）。

8、新青年教師每個月上傳兩篇讀后感。

9、每周組織一次課堂教學研討會（共計16次）。

10、新青年教師每月上一節公開課。

11、組建新課題研究小組。

四、加強學習，提高教師自身素質：

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理

念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學

習改進。

3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向

發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學

經驗，取長補短，

五、實施辦法：

1、學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3、落實周查制度，重查課堂教學及方法。

4、在教導處指導下，開展好教研活動。

六、活動安排：

二月份：

1、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本

研修計劃。

2、各學科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動

計劃。

三月份：

1、啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。

2、召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事

宜。

3、準備參加縣藝術節。

4、參加上級教育部門組織的活動。

5,每個教師開好一節公開課。

6、主體性教研活動。

五月份：

1、新青年教師講示范課。

2、各學科主題研討課。

3、迎接學校期中教學常規工作檢查。

4、各科開展研修活動（派出去聽課）。

5、參加上級教育部門組織的活動。

6、新青年教師展示課。

7、主體性教研活動。

六月份：

1、各小組繼續講教研課。

2、各學科開展研修活動。

3、參加上級教育部門組織的活動。

4、六一畫展。

5,六一文藝匯演。

6,新青年教師展示課。

7、主體性教研活動。

七月份：

1、參加上級教育部門組織的活動。

2、科學學科組織復習、考試。

3、綜合教研組工作總結。

4、資料歸檔。小學綜合教研組工作計劃3

一、指導思想

綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力

踐行學校的教育教學安排，并根據學校的教學工作計劃和工作思

路，設計切實可行的措施。

二、總體目標

1、工作目標：

(1)發揮每一位成員的工作積極性，建設一支有凝聚力的師資

隊伍，并能根據活動主題，齊心協力開展完成各項工作。

(2)充分發揮每位教師的創造性和主觀能動性，提高教師的業

務水平。

2、培養目標：

(1)注重興趣的培養，通過各種活動調動學生的積極性；

(2)注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、

行為習慣和學習習慣；

(3)注重教師的教學措施和方法的'研究，使學生樂學善學，

培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和

業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各

學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大

化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個

性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動

提高課堂教學水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓

勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學習促進。

同時通過講三課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高

弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我

們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、

抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。

養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研

活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學

質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍

的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到

前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生

活和行為習慣。小學綜合教研組工作計劃4

一、指導思想：

本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍

繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發展為本”，堅

持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點，堅持課堂教學

改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、

主體精神，以學校興趣愛好為載體，以發展和提高學生特長水平

為重點，提高綜合組各學科在比賽中的水平，促進學生全面發展，

使學生能得到真正的綜合藝術培養，力爭在各項工作中都有新的

提高。培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，

成為全面發展的社會人才。

二、工作目標：

1.加強教研工作力度，提高各學科實力和教師整體專業水平。

2.解讀、實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

3.加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力

和教學水平，提高教研、教學實效。

4.教學研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深

入地研究和探索教學工作中的實際問題。

5.規范集體備課，提高備課的質量。

6.重視學生學習習慣的養成教育。

三、具體措施：

1.抓好綜合組各學科常規教學，不斷提高教學質量。

本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認

真學習和領會課改精神；注意抓住新課程標準重難點，切實把握

新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放

在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準

精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進

教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好

每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

2.加強理論學習，提升教師專業素養；

組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學

觀、學生觀。針對自己的'教學困惑，查找資料，組織學習。力求

改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改

革的特點和培養目標，鉆研教材教法。

3.開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄像；

由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不

能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學

習，走出校園，完善自我。

4.圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

對于在開展教學中出現的問題大家集思廣益，共同解決。爭

取做到以教研促建設，以研討的形式解決實際問題。

5.規范集體備課，提高備課質量。

加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關

心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質

量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，

通力合作，共同進步。

6.嚴抓英、科、音、體、美特長訓練，做好各類工作，積極參

加各級各項活動。

7.課上課下關注學生學習習慣的養成；

學習習慣的養成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師

將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學生的行為舉

止、一言一行。

四、具體安排：

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學

工作計劃。

2.理論學習

3.集體備課

10月：

1.理論學習：教研組內業務培訓

2.視頻課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學習：教研組內業務培訓

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學習：教研組內業務培訓2、學習心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學期教研總結

2.資料整理小學綜合教研組工作計劃5

一、指導思想

本學期，我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的

教研工作圍繞“培養語文課堂教學中良好習慣”為中心，深入開

展語文教學研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，

開拓創新，堅持“以人為本”的教學觀念，求實務真，促進學生全

面發展，提高教學質量。

二、工作目標

1.一年級的教學以識字為主，在抓好學生扎實識字的基礎上,

鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。

課堂教學精講多練，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加

以運用。這樣做關鍵為了激發學生的閱讀興趣，豐富他們的知識

積累，為今后寫話練習打基礎。

2.重視對學生口語交際能力的培養，使學生具有文明和諧地

進行人際交流的素養。

3.加強學生寫字、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書

寫技能，養成良好的書寫、讀書習慣。

三、工作要點

根據學校教導處工作思路，抓實課堂教學，落實語文基礎知

識的學習。以科研引領教學，在常規教學中體現。

學校教育思想，轉化前期科研成果，努力提高師生學習生活

質量為指導，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：

（一）全面提高教師素養。

L形成學習性教研組。保證每周組織教師學習。利用在同一

辦公室這一契機，認真組織一年級的老師，開展學習語文新教材、

新課標活動，解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質。組織

教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文

教學》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態、教改情況，學

習優秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的'教育教學工作中,

全面提高教育教學質量。

2.做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作

計劃，并落實到自己的教學工作中，堅持備課、上課、評課。平

時，勤于動筆，及時總結得失，撰寫反思性的教學后記、教學日

記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質量意識。

3.開展以課堂教學研究為重點，開展組內研討課活動。認真

組織組內教師集體備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總

結經驗，注重一課一得。

（二）注重有效教學，切實提高工作實效。

1、注重課堂教學。針對一年級學生的認知特點，在課堂上要

善于培養一年級學生學習習慣，漢語拼音教學和識字教學是本學

期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活

化教學內容。在識字教學中，培養學生的自主識字能力。突出學

生的自主性，恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中，

隨時把握時機，為學生創設口語交際的環境，提供展示自我的平

臺。這樣才能促使學生有效地學習。

2、針對一年級的學生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動,

把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏

固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。針對不同的

學生，教師可以有不同的要求，這樣促使學習困難生也有學習興

趣，從而提高學生的學習水平。

（三）抓好習慣，促進學生更好的發展。

1、針對一年級新生的身心特點，培養學生認真傾聽、學會合

作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發言有序響

亮、活動操作有條有理、認真作業、書寫整潔等良好習慣，促進

學生全面發展和可持續發展。

2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級

或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小

能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學生

都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。小學綜合教研組工作計劃

6

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念

教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行

的措施，在學校培養有中國特色世界眼光的現代人的總目標的指

導下，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,

有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，

成果效益最大化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好

的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法

的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和

業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各

學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大

化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個

性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動

提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究

課、展示課活動，鼓勵教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，

相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓

弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型

課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時

記錄下來。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好

課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時

迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學

質量，為迎接檢查做好充分準備。優化課堂結夠，提高35分鐘效

率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣

3、抓好各學科專業隊伍的建設，活動課、體鍛課由任課老師

負責，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到

前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的‘學習、生

活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目

標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3O調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的

錯誤動作，努力提高廣播操的質量。

4、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項

排練準備

5、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面,

有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基

礎。

6、各學科教師做好研究課、匯報課、評優課的準備，做好準

備，全面開展第一輪的研究課活動。

7、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的

培養。

十月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自

然習慣。

3、繼續開展教研活動，十月末教師的匯報課為主。

4、協助學校搞好各項活動。

5、開展體育學科競賽活動。

6、繼續加強教研組精神文明建設。

H月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來

抓，不松懈。

2、開展學科競賽活動。

十二月份；

1、各學科進入成果匯總階段。

2、繼續加強教研組精神文明建設。

一月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做

好鋪墊。小學綜合教研組工作計劃7

一、基本情況

綜合組本學期共有教師12人，分別擔任美術、體育、音樂、

思品、科技和英語教學。綜合組工作有其特色和活力，但由于課

程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各

位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。

二、指導思想

以縣、學區20_年下半年研訓工作為指導，圍繞學校工作思

路，以深化課程改革和有效落實教學常規為重點。以組織開展分

層分類培訓和主題性教學常規為抓手，不斷促進教師專業成長，

提高課堂教學有效性，提升學校教育教學質量。

三、目標任務

1.工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,

有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，

成果效益最大化。充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的

教研能力和業務水平，爭取完成學校優質課的目標，同時杜絕不

合格課。在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科

特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的.教

研組。

2.培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好

的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法

的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

四、主要措施

1.組織教師認真學習教育教學理論、新課標，聯系自身的教

學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。

2.組織教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃，在教學中重

視對學生的學習方法指導和良好習慣的培養，鼓勵學生大膽創新、

不歧視壓制學生。

3.做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論,

再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以

上的水平。

4.注重青年教師的培養，發揮骨干教師的師范作用，經常下

堂聽課（各科老師不少于10節），寫好“聽后感”，青年教師要

虛心向他人學習，寫好“教后感”，以促進教學能力的提高。小

學綜合教研組工作計劃8

一、指導思想

圍繞學校辦學目標，牢固樹立”研究、指導、服務”的宗旨,

在課程內容深刻調整，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提

高藝體教師專業化發展水平，培養一支結構合理、素質優良的藝

體教師隊伍，充分發揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。

努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，

新的發展，新的成果。

二、工作目標

以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神

和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、

綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課

程環境，最大限度地發揮課程的發展功能，使每一個學生的成功。

增強藝體教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷

積淀文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出藝體學

科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工

作有新的突破。

三、具體工作

本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導，認真進行

教育教學工作。現將本組本期工作計劃如下：

九月份：

1、制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃、教學進度

2、配合學校少先大隊部，對學生加強“兩操”管理。

3、要求本組教師讀一本有關教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、認真做好校園集體舞的輔導工作。

5、要求各班認真做好學生的廣播操輔導工作，以迎接十一月

份學校組織的冬季運動會的'召開。

十月份：

1、組織教師進行本科目的教學研究。

2、體育老師輔導學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作。

3、認真做好校園集體舞的輔導工作。

H月份：

1、要求本組教師對學生加強安全、衛生等知識教育。

2、組織教師進行本科目的教學研究。

3、加強各科課件資源庫建設。

4、召開冬季運動會。

十二月份：

1、迎接涼風小學專題驗收。

2、認真做好校園集體舞的輔導工作。

3、要求本組教師寫一篇教學反思，并進行交流。

元月份：

1、搞好期末學生成績考核和評定。

2、各教師寫好教學總結。

3、寫好教研組總結上交學校教導處。小學綜合教研組工作計

劃9

一、指導思想：

為了認真貫徹落實《溫州市教育局辦公室關于印發溫州市小

學教學常規管理指導意見的通知》（溫教辦研（―）64號）文件，

踐行“學本課堂”教學理念，落實“以學為中心”“促進有效學

習”的課堂變革研究，立足學科特點，激發學生學習興趣，努力

提高課堂教學質量和效率。更堅持教科研面向課堂實際，面向全

體師生，為教育教學服務，為師生的共同成長服務。本學期校本

研訓擬實現以下目標：

1、強化師德修養。大力提高教師隊伍的政治思想素質，通過

師德師風整頓等活動，努力使全體教師熱愛教育事業，以德育人，

為人師表，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，以學生核心素

養的發展為本，全面踐行“學本課堂”教學理念。

2、更新理論的學習和觀念。了解、認同新課程改革的基本理

念，樹立創造性地參與新課程改革的思想基礎，做好將新理念轉

化為教育、教學、研究、管理實際行動的思想準備，逐步確立新

的課程觀、學生觀、教學觀、評價觀。

3、關注學生學習。通過校本研訓更新教師觀念，以“學本課

堂”為核心，發揮教師個人、教師整體和教學專業人員等多方面

作用，解決教師身邊的教學問題，解決學校的實際問題，打造“學

本課堂”。

4、加強校本培訓，強化教師之間的合作互導，互相學習，共

同進步，資源共享，從而提高教學研究的品質，提升教師教育教

學水平，引領教師專業化成長。

5、做好教科研查漏補缺工作，抓好具體的實踐和操作，注重

過程。上個學期不足的，這個學期力爭補齊、補足、補優。

二、主要工作

【教研結合，抓好綜合教研組建設】

“以學生為主體”是當代教學的基本思想，教師要深入鉆研

教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學生的現

實情況，有的放矢地設計教學。要努力創設機會，激發學生學習

興趣，使學生成為學習的主體，讓學生的學習由被動變為主動。

因此，這學期我們學校校本研訓的主題就是圍繞“以生為本，創

設學本課堂”展開：

（一）嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。

加強組內教研，結合初期教導處工作的計劃開展綜合組各項主題

活動，使組內教師教研水平得以提高。

1、讀書交流活動

教師通過學習，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中

都受益匪淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我

們的教育教學質量得到提高，個人的自身素質正不斷的提升。我

們堅信，在不斷的閱讀教育名著和理論學習中，綜合組教師隊伍

整體素質會有新的突破，為我校的教育教學質量提高到一個新的

臺階而努力奮斗！因此綜合組會定期開展讀書交流活動，通過一

學期的讀書活動，組內教師都能按計劃進行讀書，寫讀書心得以

及讀書活動總結。

2、主題交流活動

本學期在學校教研中將會開展了信息技術能力的培訓，因此

綜合組將結合校級的培訓確定本學期組內主題交流活動內容主題

為“以生為本，創設學本課堂”。

綜合組內教師通過主題交流活動相互學習、互相促進，切實

的將學生在課堂教學中的.作用進行發揮，同時充分運用教師的引

導作用，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更高效、更

具生命力。

（二）抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學做到好課堂從

基礎抓起，認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，

提高備課質量，為上課做好準備。正常開展教研活動，固定每學

期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。

教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主

講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信

息。

1、集體備課：繼續開展集體備課活動，每月進行一次集體備

課，使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內的教研活動提

高課堂教學水平。

2、公開課：通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，

迎接學校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作，使組內教

師課堂教學水平得以提高。

3、教學反思：加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及

時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

組內教師認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本

組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革

精神為指針。改進教學方式，使綜合教研組的課具有自己的特點。

教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立

信心，促進學生生動、活潑、主動的發展，真正開展以學生的“學”

為起點的高效課堂。

【學科活動】

團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多

門學科組成的教研組，各學科人數比較多共有美術、音樂、體育、

計算機、心理五門學科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，

課時多。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先

是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，

擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

在新的一學期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過

度時期的教學方向，進行創造性的教學研究，為提高學科的教學

質量而努力。基于此，組內各科教師要根據總計劃制定好自己的

教學計劃。

三、學科具體要求和任務

1、體育學科：

體育教師通讀體育課程標準，通過體育小組組長的帶領下。

搞好學科教研，開展集體備課和公開課活動，提高課堂教學質量，

使體育教師迅速成長。

2、音樂學科：

主要圍繞學校工作計劃開展工作，做好舞蹈社團、聲樂社團

的校社團排練工作。做好積極充分的準備區級藝術節表演類的比

賽。并且指導、帶領學生在各類藝術節比賽中取得佳績。

3、美術學科：

在普及教育的基礎上，培養特長生，并注意優秀作品的積累。

讓每個班級都能用學生自己創作的優質作品進行班級文化建設，

提升藝術水準。進行美術板畫、篆刻、水墨畫等社團活動，將優

秀的作品在全校范圍內開展書畫展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣

賞、互相學習。做好積極充分的準備區級藝術節作品類比賽，并

且指導、帶領學生在各類比賽中取得佳績。

4、信息技術學科：

信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體

現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長

生的培養，積極參加各種比賽。應重視學生自我動手能力及綜合

運用能力培養，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力。

四、綜合組教研活動安排表

時間；主要工作內容；負責人；參加對象。

9月份

1、教研組長會議

2、傳達區教研工作，商討本學期相關任務

3、制定教學計劃

4、布置本學期教研組任務

教研組長、教科室

綜合組教師

10月份

1、集體備課活動——音樂教師（4人）

2、音樂教學公開課展示活動（3人）

3、讀書交流活動（一）《孩子，你們好》

音樂備課組長

音樂教師

綜合組教師

11月份

1、集體備課活動一一美術教師（4人）

2、美術教學公開課展示活動（2人）

3、主題交流活動（”以生為本，創設學本課堂”）

4、計算機公開課展示活動

美術備課組長（_）

美術教師

12月份

1、集體備課活動——體育教師（4人）

2、體育教學公開課展示活動（2）

3、讀書交流活動（二）

體育備課組長（_）

體育教師

綜合組教師

1月份

1、讀書活動總結---讀后感交流會

2、教研組、備課組交流總結。

備課組長

教研組長

綜合組教師

1月份

期末教學檢查

_副校長

綜合組教師小學綜合教研組工作計劃10

一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的

需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據音樂、

體育、信息技術、美術等學科課程實施的要求，從實際出發，進

一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新

的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新

精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發展，同時加強師

資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，

爭創本教研組的特色。

二、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學

水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，提高備課質

量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過

聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的

課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己

的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助

學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課

教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地

對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

5.要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本

學期的科技作品展示比賽中取得佳績。

6.要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有

創作興趣的'學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

7.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，

體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特

長生的培養，積極參加各種比賽。

8.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設

的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先

是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，

擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

9.正常開展教研活動，固定每學期活動次數;平時遇有問題就

及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、

內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家

學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實

運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運

用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，

不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命

力小學綜合教研組工作計劃11

制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應

合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是

一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個

階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和

人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，

以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

在上學期的基礎上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發

展，在英、科、音、體、美等各方面比上學期都能有更好的成績，

活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情

況，綜合組同語、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期

作出如下新的教研工作計劃：

一、指導思想

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載

體，以科研為先導，聚焦“課程統整”，優化“統整指南”，促

進我們綜合組全體教師”實施課程統整，推進二期課改”進一步

提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服

務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二、基本情況分析

本學期全校有16個教學班，38位教職工，參與本教學組的

人員有：小曉、小鋒、小雪、小華、小瓊、小龍、小勇、小敏、小

玉等9人。由小微擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。

三、調動教研組成員開展教學教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要

是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的，我們都將動員積極

參與。

2.讓青年教師多鍛煉，一是互相學習集體備課、聽課、評課;

二是學習有關資料雜志，吸取理論養分；三是利用光盤觀看學習；

四是讓青年教師生動開匯報課及公開課；五是老、中、青相結合,

引導大家互相學習。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術方面，在全校范圍內由王瓊老師主持開展書畫展、剪

紙等，讓全體學生參與，各班評選出優秀作品，集中到校再評出

作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習，并推

薦參加學區、縣藝術節評比。

(2)音樂方面，由小微、敏老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽,

由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優秀者。為學校

準備人才有機會到學區、縣里參加藝術節比賽。

(3)體育方面，由小龍、小勇老師在全校范圍內選拔人員組織

訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。

(4)小華、小玉老師抓好對學生英語的輔導。

(5)小鋒、小曉、小勇老師抓好對學生科普知識及實驗的'輔

導。

四、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具

體時間與開課執教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成

員互相探討交流。

2.三月中旬至四月下旬劉倩、陳雪微分別對學生進行聲樂舞

蹈培訓，爭取進入縣級藝術節比賽。本組開展科學、英語集體備

課、研討課，并進行評課總結。

3.五月至六月中旬分別上美術、體育、音樂研討課集體備課。

4.六月下旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習計劃,

組織各科期末考試，進行成績評定登記。

對本學期的教學質量進行分析、并作全面的教學教研工作的

總結，把成功的經驗給予推廣繼續，從失敗與不足中吸取教訓，

力爭使本教研組的教研工作搞得更好。小學綜合教研組工作計劃

12

一、指導思想

本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計

劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充

分發揮教研組的職能，以全面提高教學質量為中心，進一步改進

教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以

培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創

造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,

有效發揮綜合組的優勢，努力為校園建設貢獻力量。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好

的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法

的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的'教研能力

和業務水平。

2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點,

有個性有特色地開展工作，爭創亮點。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性

化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內容。

組內老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學水平。

學期通過共同聽課評課，相互學習促進。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從

基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。

通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學

質量。

3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專業水

平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到

前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活

和行為習慣。

五、具體工作安排

二月份：

制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃。

三月份：

各科教師進行本科目的教學研究。

四月份：

1、加強各科課件資源庫建設。

2、組織音樂示范課活動（組織評課）。

五月份：

1、落實組織學生進行跳繩比賽。（長短繩）

2、準備慶祝六.一活動。六月份：

1、進行課堂常規抽查。（考核）

2、組織完成各學科學期總結。小學綜合教研組工作計劃13

一、指導思想

根據學校總體工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認

真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全

面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核

心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學

研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教

學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課

堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學

質量穩中有升，

二、目標和任務

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進

的教學思維。

3、拓展教學范圍，把課從課內象課外延伸，積極開展豐富多

彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示

自己的才能。

三、主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探

討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制

度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。本

學期教學管理的重點是繼續做好校本教研的研究與指導。在全面

開展校本教研工作情況調查的基礎上，采取有效措施，指導各教

師開展好校本教研活動，

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人

人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學

心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結合優質

課、說課、優秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學

習”的'課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發展。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，

學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教

學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學

生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生

交往積極互動、共同發展的課堂機制。

4、本學期重點組織好文體活動，努力培養學生的組織能力和

表演能力，在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍，推動校文化和藝

術特色教育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養人

才，繼續力爭在重大競賽中再創佳績。

5、堅持每周星期四上午一、二兩節課開展教研活動，通過大

組活動在雙周組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發現組內

的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量；單周各備課小組教研活

動，形式多樣，通過教研活動發現組內的好課、特色課，及教學

中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實例積累、整理下來，

讓教師確實從上課中受益，教研活動開展的實在、實效（每次教研

都要有記錄）

四、具體工作安排

五、教研活動安排：略小學綜合教研組工作計劃14

一、指導思想

本學期，綜合組通過仔細閱讀金壇區教師發展中心20—年秋

學期教科研訓工作計劃，緊扣“兩個推進”主題思想，制定了適

合本組實際情況的計劃。依托“四研”活動，在本校開展研學課

表、研讀教材、研討教法、研究學法教研組活動。綜合組在接下

來的工作中將明確教學目標，踏實、認真地落實工作計劃。

二、工作目標

1、教學目標：在保質保量完成常規工作的基礎上，能夠創造

性地運用教材。

2、工作目標：依托區教育局、研訓中心各類相關組織，充分

發揮教研組的'教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

3、培養目標：加強理論學習，鼓勵教師外出學習，提升教師

自我素質。利用團隊力量，鼓勵教師和學生積極參加各類比賽，

爭取獲得優異成績。

三、具體工作

1、嚴抓學科教研活動

本學期綜合組將嚴抓教研組每次教研活動，要求每位成員按

時參加，準時簽到，按照每個人的分工高質量地完成過程性材料

的收集，每節課后鼓勵大家對上課內容進行交流，保證研討質量。

積極參加各學科各類相關組織，如綜合實踐課題組，一名師

工作室、小