2024屆山東省臨沂市臨沭縣第一中學高三適應性調研考試歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆山東省臨沂市臨沭縣第一中學高三適應性調研考試歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下表是不同史籍資料對晚清徐繼畬《瀛環志略》的相關敘述,據此推斷記述出處繼畬初入覲,宣宗(編者注:道光帝)詢各國風土形勢,奏對甚悉,退遂編次為書,曰《瀛環志略》?!肚迨犯逍炖^畬傳》……后在閩藩任內,偶著《瀛環志略》一書。甫經付梓,即騰謗議。先師(編者注:福建巡撫吳文榕)獨加褒贊,囑令再加修飾,鈔繕進呈。徐繼畬私人信件“西土之例,國有兵事,則聚鄉紳于公會,令其籌辦兵餉”……此制歐羅巴諸國皆從同,不獨英吉利也。《瀛環志略卷七》《瀛環志略》從無人問津到總理衙門印制,并作為同文館的教科書之一。……康梁認為“西人治國有法度”后,乃復閱?!都~約時報》A.作者著書出自于皇帝授意 B.作者對專制制度有所反思C.該書主要內容介紹西方制度 D.民族危機推動國人學習西方2.哥倫布《航海日志》:“兩位隆下(指國王和王后)決定派我,克里斯托夫·哥倫布前往印度,以熟悉它的國土、人民和君主,了解他們的風俗習慣……”作為直接史料,該日志可用于研究當時A.印度人的政治制度、風俗習慣 B.葡萄牙王室對航?;顒拥闹С諧.東非人的生產生活宗教信仰 D.歐洲人遠洋航行的技術與條件3.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩具豐實。”(杜甫:《憶昔》)對此詩評述較為恰當的是A.客觀真實,無需考證B.文學家言,尚待求證C.背離實際,不足為信D.溢美之辭,不足為信4.八路軍在根據地的宣傳工作力求通俗化和大眾化,使用話劇、歌曲等群眾樂于接受的方式,講述戰爭中的英雄事跡,有些八路軍部隊還邀請地方群眾代表到部隊參觀。這些宣傳工作A.為鞏固根據地奠定堅實的群眾基礎B.加速了抗戰相持階段的到來C.增強了群眾對反蔣抗日方針的認同D.推動了統一戰線的初步形成5.下表所列史實說明1949年以前部分學者主張“體育救國”“體育強國”1952年6月毛澤東題詞:“發展體育運動,增強人民體質”20世紀50年代中華全國體育總會反對國際奧委會制造“兩個中國”的錯誤做法,甚至不惜退會A.體育往往被賦予特殊意義 B.發展體育可以張揚國威C.人民體育體制的逐步確立 D.體育的教育功能被挖掘6.伯里克利說:“一個公民只要有任何長處,他就會受到提攜?!把诺涞倪@種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現,這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施。由此可以得出的結論是A.抽簽選舉和公職受制保障了政治民主性B.這種理念導致了雅典民主政治走向衰落C.雅典公民平等參政權擁有制度性保障D.雅典公民可以擔任民主機構的一切公職7.啟蒙思想家盧梭主張,當專制被暴力推翻后,人們需要在社會中達到新的平等。對此。他進一步指出,鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的,所以要創立一種真正合法的契約來取代它。盧梭所提倡的“契約”A.是資產階級法律學說的基石 B.背離了天賦人權的精神C.反映了追求平等的政治訴求 D.揭示人類不平等的根源8.西周時期,周王分封諸侯的同時還進行“徙封”(指古代有爵位者,從原封地改封為其他地區)有學者認為,吳國原是受封于今山西境內的虞國,后在周康王時受命遷國到宜地(今江蘇鎮江),成為江南地區的吳國。由此可知,當時“徙封”A.消除了諸侯國叛亂的政治隱患 B.維護了君主專制的統治C.體現了周王對封國的主權地位 D.成為分封制的政治基礎9.宋代民事立法較之唐代有大規模發展,內容廣泛,條文細密,涉及所有權、債、財產繼承、契約關系等十幾個方面。宋代民事立法發展表明A.社會治理體系實現法制化 B.經濟發展強化私有權觀念C.政府對經濟活動控制加強 D.私有財產權得到法律保護10.1957年上海市文物保管委員會在上海青浦縣發現的新石器時代文化遺存被稱為A.馬家浜文化 B.崧澤文化 C.良渚文化 D.海派文化11.“英國商民居住通商之廣州等五處”,這一規定出自A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》12.張豈之在《中國歷史十五講》中說道:“辛亥革命時期的人文思潮,雖然有對人的價值的發現,但它的靈魂不是對個人理性的弘揚,而是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合在一起?!边@一特點形成的主要原因是A.民族資本主義經濟發展不夠充分 B.民族資產階級自身的局限性C.中國民族危機和社會危機深重 D.西方思想對中國社會的沖擊13.明朝萬歷年間,朝廷大臣按照明朝冊立長子為太子的原則,擁戴皇長子朱常洛,而明神宗意欲立朱常詢為太子,遭到眾臣的反對,最后朱常洛被立為太子。這場國本之爭表明A.官僚體制對皇權具有一定的約束 B.明朝的君臣關系極度緊張C.明朝皇帝已經失去了太子冊立權 D.專制集權制度出現了削弱14.下列為我國“一五”計劃基建投資比重分配柱狀圖。這一投資結構體現了建國初我國A.重工業位居于世界前列B.農業在國民經濟中地位重要C.注重提高人民生活水平D.經濟建設緊密結合國情15.19世紀的西方有一批文學藝術家宣稱要用他們的筆在墨水瓶里掀起風暴,要用自己的希望來描摹世界,要用奇妙的創作來展示強烈欲望的自我以彌補纖弱的心靈世界。這類作品()A.宣揚浪漫情懷 B.追求幻滅反叛C.遵循寫實原則 D.突出理性思維16.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是選項

史實

推論

A

古希臘雅典城邦政治的主要特色是直接民主

雅典民主政治是近代西方代議制產生的根源

B

《十二銅表法》是羅馬平民與貴族斗爭的產物

平民的利益有所保護

C

西歐中世紀莊園中設有教堂、法庭

莊園是自給自足的經濟實體

D

中世紀大學初創時一般都擁有教皇和君主頒發的特許狀

最初的高等教育機構是為政治服務的

A.A B.B C.C D.D17.晚清時期有人說:“火輪一開,震動龍脈,害我國體?!币韵聲r人觀點與上述材料觀點在本質上相一致的是A.(火輪諸事)是補漏縫缺之謀,非再立堂構之規B.中學為體,西學為用C.以忠信為甲胄,禮義為干櫓D.徒維堅船利炮之是務,是舍本而圖末也18.在古希臘文中,“民主政治”(Demokratia)一詞由“人民”(Demos)和“統治”(kratos)復合而成。這說明古代雅典民主政治強調A.公民的廣泛參與和直接管理 B.所有雅典人都享有充分的政治民主C.城邦政治決策的人民性和廣泛性 D.公民大會代表了雅典居民的利益訴求19.20世紀60年代前期,黨中央、毛澤東作出重大戰略決策:將全國劃分為一、二、三線,建設三線的重點放在西南、西北地區?!皞鋺?、備荒、為人民”成為這一時期我國經濟發展的重要指導方針。這一戰略旨在A.改善我國的工業布局 B.增強我國的國防能力C.推進落后地區的發展 D.提高人民的生活水平20.1907年,中國近代教育家、革命黨人馬君武發表《華族祖國歌》,歌頌黃帝、夏禹在“華族”發展史上的功績,“爾祖黃帝不可忘,揮斥八極拓土疆;爾祖夏后不可忘,平治水土流澤長”。馬君武的主要意圖在于A.宣揚華夏祖先的歷史功績 B.號召推翻滿清的黑暗統治C.培育國民民主共和的觀念 D.激發救亡圖存的民族意識21.公元前5世紀后期,如果有人在公民大會上提出了與既有法律相抵觸的議案,或者議案提出的方式違反法定程序,在此后的1年內,任何公民都有權起訴議案提出者,如果起訴者勝訴,則給予獎賞,違法議案提出者將被處理罰款。這一制度的設立A.凸顯了法律建設的專業化水準B.保證了城邦政治決策的公正性C.有利于強化公民的政治責任心D.防止了行政官員對權力的濫用22.15世紀時梵蒂岡一個圖書管理員說:“過去稀有而索價上百金幣的書籍,現在只要二十金幣,不論古今,罕有人類發明之重要堪與媲美?!边@里說的“發明”是指A.造紙技術B.雕版印刷C.活字印刷D.裝訂書籍23.湯因比曾這樣評價一件史事:“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸?!辈⒄J為:“這可以說是一種憲法方面的勝利,這種勝利應該當作一種驚人的技藝”。湯因比所評價的是A.美國聯邦共和國的確立B.法國共和制度戰勝君主制度C.英國君主立憲制的確立D.近代德國憲法和議會裝飾下的皇帝專制24.中世紀后期,德意志漢薩同盟大多數成員都采用的《律貝克法》第一條明確規定:“每個城市都要加強防御海盜和其他破壞者,以使航海商人自由進行貿易?!贝颂幩^“其他破壞者”主要包括A.國王 B.領主 C.農奴 D.市民25.秦代郡級政區的幅員與自然地理區域存在相互對應的關系,或者是一郡自成一個獨立的地理單元,或者數郡組成一個完整的地理區域,少數情況下一郡包含幾種不同的地貌類型。這一劃分A.側重于軍事和邊防管理 B.以自然地理環境為依據C.有利于實現國家的統一 D.有利于區域經濟的發展26.日本明治維新通常被視為一場改革,但也有人說它是一次革命。說它是革命的主要依據是A.爆發了武裝倒幕運動,事實上出現了統治權力的轉移B.日本經濟發展,成為亞洲首個走上工業化道路的國家C.推動了社會進步,使日本走上了發展資本主義的道路D.發展工商業,確立了君主立憲制的資本主義國家體制27.鄧文如《談軍機處》載:“軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童,稱為‘小么兒’”,“從前京師士大的風習,達官多喜延接賓客,有往謁者無不答拜(回訪);惟軍機大臣,例不向拜,人亦不以倨傲目之”。由此說明軍機處A.注重廉政建設 B.重視人員素質 C.強化保密意識 D.杜絕官場舊習28.在近代,“民主革命初造成功之后,被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟,甚至實現復辟,應該說是具有世界意義的歷史現象?!狈线@一說法的歷史現象曾出現在①英國②法國③美國④中國A.①③B.③④C.①②④D.②③④29.下圖為創作于1952年9月的一幅漫畫《鳥兒與草人》。該漫畫反映了A.農村生產關系正發生重大變革B.農業合作化提高了農民生活水平C.國家集中力量進行工業化建設D.國民經濟徹底恢復30.據統計,甲午戰爭期間,日本共派出從軍記者114名,還有15名畫師、攝影師連篇累牘地報道戰爭的進展狀況、戰斗經過、雙方死傷人數、俘獲戰利品、俘虜處置及戰地情形等,戰爭爆發后僅一個月,有17名西方記者獲得了隨日軍采訪的許可。而清政府則拒絕外國記者隨軍采訪,拒絕外國武官隨軍觀戰。這一差異突出反映了A.日本發動戰爭蓄謀已久 B.中日近代化程度差距巨大C.日本借機宣揚軍國主義 D.輿論宣傳左右了戰爭進程二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.材料顏真卿(708—785年),開元年間進士。安史之亂爆發后,任平原太守的顏真卿由于準備充分,應對靈活,當河朔一帶全部淪陷之時,唯獨平原郡防守完備。唐代宗即位后,顏真卿上書皇帝,希望代宗“博聞讜言,以廣視聽”,言辭激切,聲震朝野。顏真卿因為忠直,先后受到宦官李輔國和一些權臣的打壓,一再被貶。建中四年(783年),淮西節度使李希烈反叛,唐德宗命顏真卿到許州安撫李希烈。面對李希烈的各種威逼利誘而不為所動,最終被害,時年77歲。顏真卿在書法上造詣深厚,并廣泛吸收王羲之、張旭、懷素等人書法的精華,時人稱之為“得王羲之之筋骨心肺”。有《顏氏家廟碑》《祭侄文稿》等作品傳世,其獨創的“顏體”書法被后人稱之為“中正之筆”——摘編自《新唐書》等(1)根據材料并結合所學知識,概括顏真卿的主要歷史貢獻。(2)根據材料并結合所學知識,分析“顏體”享有崇高地位的原因。32.1500年以后的世界歷史1500年以后,歐亞大陸的這種平衡狀態逐漸為由新興的西方促成的全球性一體化狀態所取代,這種一體化狀態在19世紀時發展到頂點,轉而導致前所未有的世界性霸權。20世紀的歷史,實質上是日甚一日地反對世界霸權的歷史,是西方的技術與思想的迅速傳播迫使人們冒險探索一條通向新的世界平衡的道路的歷史。——《全球通史》問題(1)新興的西方如何促成“全球性一體化狀態”?(2)你如何理解“20世紀的歷史,實質上是日甚一日地反對世界霸權的歷史”?33.閱讀下列材料,并結合所學知識回答問題。材料一他(孔子)知道,古代傳統的重建,并不僅僅是指外表上的同一。這里強調的是對永恒真理的溫習,而不是對過去的模仿,孔子希望通過自己的努力,能使這些永恒的思想重放光彩?!幾匝潘关愃埂洞笳軐W家》材料二無論何種學派,均不能定為一尊,以阻礙思想文化之自由發展。況儒術孔道,非無優點,而缺點則正多。尤與近世文明社會絕不相容者,其一貫倫理政治之綱常階級(等級)說也。——趙清、鄭城《吳虞文集·陳獨秀復吳虞信》材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的價值觀,這是與新加坡道德教育直接相關的基本因素。新加坡結合自己的國情賦予“忠孝仁愛禮儀廉恥”以新的內涵,把他們理解的重整體、重義務、重責任的儒家倫理道德進行現代化,而提出了作為他們國家意識形態的共同價值觀。——摘編自龔群《新加坡公民道德教育研究》問題:(1)根據材料一和所學知識,說明孔子對“古代傳統重建”和“永恒的思想重放光彩”的內涵。(2)在材料二中陳獨秀如何評價孔學?中國近代以降,為何說儒學不利于中國近代化的發展?(3)根據材料三,概括指出當今新加坡是如何體現儒學的社會價值?

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

《瀛環志略》描述了西方國家的相關情況,體現了民族危機下中國人向西方學習的傾向,故選D項;根據“偶著《瀛環志略》一書”可知該書著作不是出于皇帝授意,排除A項;材料中沒有體現作者對專制制度的反思,排除B項;該書主要介紹了西方國家的風俗和地理,并不著重于制度,排除C項。故選D。2、D【解析】

哥倫布《航海日志》反映出哥倫布是在國王和王后(西班牙)的支持下進行的航?;顒樱撊罩究捎糜谘芯慨敃r歐洲人遠洋航行的技術與條件,故選D;哥倫布并沒有到達印度,排除A;西班牙王室支持哥倫布航海活動,排除B;哥倫布到達美洲,該日志不能用于研究當時東非人的生產生活宗教信仰,排除C。【點睛】解答本題的關鍵信息是“哥倫布《航海日志》”,聯系哥倫布開辟新航路的史實分析解答。3、B【解析】

結合所學知識可知,史學考證的方法之一就是以詩證史,但是詩歌本身屬于文學作品,真實性有待考證,B選項符合題意,A選項排除;文學是現實生活的反映,在一定程度上是可以反映當時的社會情況的,CD選項說法錯誤。4、A【解析】

“通俗化和大眾化”“邀請地方群眾代表到部隊參觀”都是為了讓更多的群眾了解八路軍,擴大群眾基礎,因此A項符合題意;材料與抗戰進入哪個階段沒有直接聯系,排除B;材料并沒有說要反蔣,排除C;統一戰線的初步形成是西安事變的和平解決,排除D。5、A【解析】

該題主要考查建國前后我國的體育事業發展。根據題干中的“救國”等信息可知,體育事業的主題隨著國家形勢的變化而變化,故A項說法正確;表格中建國前的體育并不是張揚國威的表現,故B項說法錯誤,排除;題干中的體育并未全是“人民”的體育,有著特殊的時代背景,故C項說法錯誤,排除;題中的體育并未完全體現教育功能,而更多的是政治意義,故D項說法不合題意,排除。6、C【解析】

據材料“……雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現,這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施”可知,抽簽選舉和公職受酬是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施,這說明雅典公民平等參政權擁有制度性保障,C正確;材料強調的是雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現,A說法錯誤;材料強調的是雅典政治理念的優越性,而不是“這種理念導致了雅典民主政治走向衰落”B與材料不符;伯里克利執政時期是雅典民主政治的黃金時期,當時規定初十將軍外的一切官職向全體公民開放,可見D說法錯誤。7、C【解析】

“人們需要在社會中達到新的平等”“鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的,所以要創立一種真正合法的契約來取代它”表明盧梭所提倡的“契約”,反映了追求平等的政治訴求,故C正確;不能說盧梭的“契約”精神是資產階級法律學說的基石,排除A;盧梭思想符合天賦人權的精神,B錯誤;題中盧梭思想沒有揭示人類不平等的根源,D錯誤。8、C【解析】

周王可以改變封國的封地,說明封國對封地并不具有所有權,這既是“普天之下,莫非王土”的體現,也是周王對封國擁有主權地位的體現,C項正確;A項“消除”一詞說法過于絕對,錯誤;君主專制統治確立是在秦朝,B項錯誤;分封制的政治基礎是宗法制,D項錯誤。故選C。9、B【解析】

宋代民事立法涉及所有權、債、財產繼承、契約關系,這說明宋代的私有權觀念比唐代有所加強,即經濟發展強化私有權觀念,故B正確;此時的社會治理體系遠未實現法制化,故A錯誤;材料主旨不是說明政府對經濟活動的控制,故C錯誤;古代社會不是法治社會,故D說法錯誤。10、B【解析】

崧澤文化距今約5800-4900年,屬新石器時代母系社會向父系社會過渡階段,以首次在上海市青浦區崧澤村發現而命名,B正確;A是崧澤文化之前的文化遺址;C是崧澤文化之后的文化遺址;上海的文化被稱為"海派文化"想,不是文化遺址,D錯誤。11、A【解析】

依據材料中“英國”、“通商之廣州等五處”等信息結合所學可知,1842年的中英《南京條約》規定,開放廣州,廈門,福州,寧波,上海五處為通商口岸,因此A選項正確。1860年的《北京條約》增開天津為商埠,并未規定“英國商民居住通商之廣州等五處”,B選項錯誤;1895年的中日《馬關條約》規定,開放重慶、沙市、蘇州和杭州為通商口岸,與材料信息不符,C選項錯誤;1901年《辛丑條約》的簽訂標志著清政府完全成為帝國主義統治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半封建社會,并未規定“英國商民居住通商之廣州等五處”,D選項錯誤。故正確答案為A選項。12、C【解析】

材料觀點強調了辛亥革命時期的人文思潮并不注重個人理性的弘揚,而是突出“將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合”,結合所學知識可知,辛亥革命的背景是中國民族危機嚴重以及資產階級以實現國家和民族獨立為目標,故選C;材料沒有體現民族資本主義發展狀況和民族資產階級的狀況,排除AB;材料沒有涉及歐美政治、思想對中國社會的影響,排除D。13、A【解析】

“明神宗意欲立朱常洵為太子.遭到眾臣的反對,最后朱常洛被立為太子”表明官僚體制對皇權具有一定的約束,A正確;材料并不能說明君臣關系極度緊張,排除B;皇帝依然掌握對太子的冊立權,排除C;明清時期,專制中央集權持續加強,D不符合史實,排除。故選A。14、D【解析】

依據表格信息可知,這體現了我國“一五”計劃優先發展重工業,結合所學可知,“一五”計劃優先發展重工業是由于新中國工業基礎薄弱,以及當時面臨嚴峻的國際形勢。這體現了建國初期我國的經濟建設與國情緊密結合。因此D選項正確。A選項錯誤,材料并未體現在我國重工業在世界上的地位,結合所學可知,新中國初期重工業基礎薄弱,發展落后,并非居于世界前列;B選項錯誤,材料信息沒有反映出農業在國民經濟中的重要地位;C選項錯誤,依據表格可知,這一時期輕工業、農業、城市公用領域投資比例較小,并未注重提高人民生活水平。故正確答案為D選項。15、A【解析】

浪漫主義的特點在反映客觀現實上側重從主觀內心世界出發,抒發對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法表達內心的感受。材料“要用自己的希望來描摹世界,要用奇妙的創作來展示強烈欲望的自我”符合浪漫主義文學作品,故A正確;追求幻滅反叛是現代主義文學特點,排除B;遵循寫實原則是現實主義文學特點,排除C;浪漫主義文學主張感性認識,不是突出理性思維,排除D。故選A。16、B【解析】

試題分析:本題主要考察的是歷史基礎知識。根據所學知識可知,A項史實得不出這樣的推論,資本主義經濟的發展是近代西方代議制產生的根源;B項正確,《十二銅表法》在一定程度上保護了平民利益;CD項史實得不出這樣的推論。所以答案選B??键c:歷史研究·歷史研究方法·歷史推論【名師點睛】對雅典民主政治的認識雅典民主政治既是偉大文明的催化劑,又是維護社會不公平的一種暴力機器。古希臘民主政治既有創造性,又有其狹隘性。創造性(進步性):①民主的創舉。雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式,創造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式,實現了輪番而治的政治設想,為后世民主政治積累了寶貴的經驗,是人類政治文明上的偉大創舉。②多數人參政。集體決策、選舉和群眾監督,政權掌握在多數人手里。決策通過多數人討論,會更全面;公職人員由多數人選舉產生,對群眾負責,受社會監督,減少了以權謀私的可能性。③推動了文化的發展繁榮。民主制重視全體公民的個體自由和責任感,極大地發揮了公民的聰明才智,同時也就鑄就了雅典人渴求知識、樂于探究的民族性格,從而促進了雅典政治、經濟、文化的蓬勃發展,促進了希臘的全面繁榮,使古希臘在眾多文化領域取得輝煌成就。局限性:①在民主范圍上非常有限。其實質是建立在奴隸制基礎之上的,是奴隸主的民主,是極少數人的民主,廣大奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權利和政治權利。②在民主性質上非常原始。它繼承了原始社會的許多民主習慣,是小國寡民的產物。③在民主形式上有些極端。一切公職由抽簽與選舉產生、輪番而治,難以保證參政人員的素質,甚至有可能導致國家權力的濫用和誤用?!驹斀狻?7、C【解析】

“火輪一開,震動龍脈,害我國體。”是封建落后觀念的體現,“以忠信為甲胄,禮義為干櫓”體現的是封建的忠君思想,倫理道德,二者本質上是一致的,故C項符合題意;A項是維新派康有為提出的,雖然不贊同學習西方的技術,但是他主張學習西方的制度,都學習西方,故A項不符合題意;B項是洋務派的主張,D項也主張學習西方的技術,故CD不符合題意。18、A【解析】

民主政治指的是人民成為統治階級。依據古代希臘的民主政治可知,希臘所有的公民都享有公民權,可以參與政治的管理,表明了公民的廣泛參與和直接管理。A正確;只有雅典公民享有政治民主,‘所有的雅典人’說法不符合史實,B錯誤;材料只反映了公民可以參與政治管理,但未體現政治決策,C錯誤;公民大會代表了雅典公民的利益訴求,不是‘雅典居民’,D錯誤。故選A。19、B【解析】

依據材料中“備戰、備荒、為人民”信息可知,這一戰略將國防建設放在第一位,因此B選項正確。其他選項不是這一戰略的主要目的,排除。故選B。20、D【解析】

根據材料“爾祖黃帝不可忘,揮斥八極拓土疆;爾祖夏后不可忘,平治水土流澤長”可知馬君武發表《華族祖國歌》是告訴中國人都有共同的祖先,都是炎黃子孫,要為祖國的復興貢獻力量,馬君武的《華族祖國歌》激發了救亡圖存的民族意識,故選D;A沒有體現材料的真實意圖,排除;BC在材料中沒有體現,排除。21、C【解析】

材料反映的措施將促使雅典公民慎重提出議案,審慎行使自己的權利,從而有利于強化公民的政治責任心。故答案為C項。材料沒有涉及法律建設的進步,排除A項;B項中的“保證了”說法絕對,且這一制度的設立與“政治決策的公正性”無關,排除;這一措施不是針對行政官員,排除D項。22、C【解析】

試題分析:根據材料“上百金幣的書籍,現在只要二十金幣”反映出書籍的價格下降,與價格下降有關的是造紙術和印刷術,而15世紀時活字印刷術傳入歐洲,對其造成的影響是最大的,故C項正確,排除B項;造紙術于8世紀時傳到歐洲,與材料時間不符,排除A項;D項與材料主旨無關,排除D項??键c:古代中國的科學技術與文學藝術·科技成就·活字印刷術【詳解】請在此輸入詳解!23、C【解析】

材料“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸……這可以說是一種憲法方面的勝利”反映了英國在君主制的“舊瓶”里裝進了資產階級君主立憲制的“新酒”,促進英國社會穩定發展,故C正確;美國聯邦共和國的確立,并沒有君主制的“舊瓶”的歷史,故A錯誤;法國共和制度已經取代了君主制,并不存在“舊瓶里裝新酒”的問題,故B錯誤;近代德國憲法具有濃厚的專制主義色彩,不符合“一種憲法方面的勝利”,故D錯誤。故選C。24、B【解析】

本題考查中世紀城市的復興和自治。中世紀城市為了維護自身利益,營造有利于商品經濟發展的環境,與封建領主之間矛盾不斷,爭取自治是城市反對封建領主斗爭的主要政治目的之一,因此材料中的“其他破壞者”主要是指封建領主,B項正確;材料中所述“其他破壞者”是封建領主,而不是國王,A項錯誤;農奴在法律上非自由人,C項錯誤;材料中“其他破壞者”是指封建領主,而不是市民,D項錯誤。25、D【解析】

材料表明秦代郡級政區的劃分尊重自然區域的關系,這有助于促進當地經濟的發展。D正確;A項材料未體現,排除;B項當時的劃分是以山川地理為依據,排除;C項當時國家已經實現了統一,排除。故選D。26、A【解析】

說明治維新是一次革命的原因是1688年倒幕派爆發了武裝倒幕運動,推翻了幕府統治,使統治權力轉移到天皇手中,通過明治維新確立了資本主義制度,故答案為A;BCD都是明治維新即改革的影響,不能說明治維新是革命的主要依據,排除。27、C【解析】

軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童,以防泄漏機密,說明軍機處具有保密性強的特點,故選C;A材料信息無法體現,排除;軍機處選用十五歲以下不識字之幼童聽差,無法體現重視人員素質,排除B;D表述太絕對,錯誤,排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童”,聯系所學軍機處的特點分析解答。28、C【解析】

據材料“被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟,甚至實現復辟”并結合所學知識可知,英國在資產階級革命過程當中存在斯圖亞特王朝復辟,法國存在波旁王朝復辟,中國存在袁世凱復辟帝制,故①②④正確;美國不存在被推翻的專制勢力和專制制度的復辟,故③錯誤。故選C,排除ABD?!军c睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟,甚至實現復辟”,學生應該結合所學知識從英國、法國、美國、中國的相關史實出發,即可排除無關選項。29、A【解析】

根據漫畫,一只鳥兒落在田間衣帽破爛的草人身上,路上正行走著幾位衣著光鮮、笑逐顏開的農民,他們推著白行車,牽著牲口,手里提著新買來的東西。鳥兒對草人說:“我過去一直以為你是農民,現在農民可不像你這個樣兒了?!边@幅漫畫反映了土地改革后農民生活水平得到了提高,故A項正確;農業合作化運動、工業化建設始于1953年,排除B、C兩項;國民經濟徹底恢復的時間是1952年底,排除D項。30、B【解析】

甲午戰爭中,中日政府在隨軍記者采訪問題上采取的不同態度,反映了雙方對戰爭信息掌控和媒體作用的認識不同,體現了兩國在近代化程度上的巨大差距,B項正確;是否允許記者隨軍報道、觀點,與戰爭有無準備無關,A項錯誤;記者特別是西方記者對中日戰爭進程的報到,不能說明日本在宣揚軍國主義,C項錯誤;輿論宣傳不能左右戰爭進程,D項錯誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)參與平定安史之亂,維護國家統一;獨創“顏體”,發展書法藝術。(2)廣泛吸收前輩書法精華,形成了獨特藝術風格;顏真卿為人正直、品德高尚;儒學的影響。【解析】

(1)據材料“安史之亂爆發后,任平原太守的顏真卿由于準備充分,應對靈活,當河朔一帶全部淪陷之時,唯獨平原郡防守完備?!辈⒔Y合所學可知,參與平定安史之亂,維護國家統一;據材料“有《顏氏家廟碑》《祭侄文稿》等作品傳世,其獨創的“顏體”書法被后人稱之為‘中正之筆’”可知,獨創“顏體”,發展書法藝術。(2)據材料“顏真卿在書法上造詣深厚,并廣泛吸收王羲之、張旭、懷素等人書法的精華,時人稱之為‘得王羲之之筋骨心肺’”可知,廣泛吸收前輩書法精華,形成了獨特藝術風格;據材料“顏真卿因為忠直……”可知,顏真卿為人正直、品德高尚;結合所學可知,因為當時儒家思想的傳播和發展,其受儒學的影響大。32、(1)促成:15、16世紀,隨著資本主義萌芽和封建制度的解體,西歐經濟、政治、社會和文化領域都產生了重大變化。英法等國民族國家的形成和君主專制取代等級君主制,有利于早期資本主義的發展。新航路的開辟和西歐海外殖民擴張,推動分散的古代世界逐漸向整體的現代世界演進;文藝復興和宗教改革沖擊了天主教會的精神統治。總之,資本主義世界體系開始形成。17世紀中葉到18世紀末,隨著資本主義經濟的發展,專制王權成為資本主義進一步發展的障礙。歐美大陸新生的資產階級在政治和思想領域向封建專制統治發起了猛烈的沖擊,先后爆發了英國革命、啟蒙運動、美國獨立戰爭和法國大革命,在歐美主要國家建立了資產階級政權,有力地促進了資本主義經濟的發展,為工業革命的到來創造了條件。18世紀60年代到19世紀40年代,人類歷史上第一次工業革命在英國率先發生,并迅速擴展到西歐、北美及其他地區,人類進入了工業文明時代,資本主義世界體系初步形成。19世紀中后期,資本主義工業化浪潮從西歐推向北美、中東歐和亞洲。第二次工業革命在推動生產力發展的同時,也推動了資本主義從自由競爭向壟斷過渡,并掀起了列強瓜分世界的狂潮。19世紀末20世紀初,資本主義世界體系最終形成。(2)理解:19世紀的歐洲霸權:19世紀末20世紀初遭到美日挑戰:巴黎和會美國帶來稱霸世界的十四點原則,華盛頓會議《四國條約》、《五國海軍軍備條約》、《九國公約》的簽訂使得美國成為最大贏家,英國喪失海上霸主地位,英日同盟遭肢解。19世紀的英法霸權:19世紀末20

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