《義務教育英語課程標準（2022年版）》測試題（一）含答案_第1頁
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文檔簡介

《義務教育英語課程標準(2022年版)》測試題(一)1.義務教育英語課程體現和的統一，具有基礎性、實踐性和綜合性特征。學習和運用英語有助于學生了解不同,比較異同，汲取精華，逐步形成的意識和能力，學會客觀、理性看待世界，樹立國際視野，涵養家國情懷，堅定,形成正確的、 和,為學生、適應未來社會發展奠定其礎。2.英語課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實根本任務，以培養、的時代新人為出發點和落腳點。圍繞確定課程目標，選擇課程內容，創新教學方式，改進考試評價，指導教材建設，開展教師培訓。3.英語課程內容的選取遵循的原則，緊密聯系現實生活，體現時代特征，反映社會新發展、科技新成果、聚焦、和 等三大主題范疇。內容的組織以為引領，以不同類型的 為依托，融入、、語言技能和學習策略等學習要求，以單元的形式呈現。4.核心素養是價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的、和。5.英語課程要培養的學生核心素養包括、、和 6.英語課程內容由、、語言技能和學推動學生在義務教育全程中持續發展。二、單項選擇1.指運用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關主題的語言活動時表現出來的語言理解和表達能力。A.語言能力B.語言技能C.學習能力跨文化認知、態度和行為選擇。文化意識的培育有助于學生增強家國情懷和 6.類型既包括連續性文本，如對話、訪、記敘文、說明文、應用文、議A.語音B.詞匯C.語法D.語篇和認識世界、看待事物，有理有據、有條理地表達觀點；逐步發展、 5.提高學習能力是指能夠樹立正確的英語學習目標，保持,主動參與語言A.學習興趣B.自主探究C.合(一)義務教育英語課程的理念有哪些?(二)義務教育英語課程的總目標是什么?《義務教育英語課程標準(2022年版)》測試題答案(一)義務教育英語課程的理念有哪些?1.發揮核心素養的統領作用2.構建

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