道德與法治五年級上冊《美麗文字民族瑰寶》教學(xué)實錄

第一課時

一、談話導(dǎo)入:

師：同學(xué)們，上課。同學(xué)們，我國是一個多民族、多語言、多文種的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，發(fā)展著祖國的經(jīng)濟和文化，促進了各民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字，讓我們一起來學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》，共同了解一下中華民族的美麗文字吧。

二、合作探究、交流展示1同學(xué)們說一說，你認識漢字以外的哪些文字

學(xué)生發(fā)言。小結(jié):我國是多民族、多語言、多文種的國家，除漢字外，還有藏

文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。古老而優(yōu)美的漢字

2.課件出示圖片小組討論:你能規(guī)范的寫出這些漢字嗎?理解漢字的象形性。學(xué)生交流展示。

小結(jié):漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪畫有異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形判斷它所表達的意義。漢字從甲骨文到楷書的發(fā)展歷程，領(lǐng)略不同時期的漢字風采。學(xué)生欣賞發(fā)言。小結(jié):漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到書，每一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風景線。3.書法作品欣賞學(xué)生欣賞，討論自己喜歡的作品并說說書法特點。小結(jié):漢字的書法藝術(shù)絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術(shù)寶庫中的重要元素。三、精講點撥、學(xué)科建模1.豐富多樣的文字漢字、藏文、蒙文等幾十種文字都是中華民族智慧的結(jié)晶。國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。2.古老而優(yōu)美的漢字漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。四、當堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當堂達標，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。第二課時一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標:(1)教師談話:贊漢字汪竹柏中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。(2)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達到以下兩個目標:1知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示意蘊雋永的漢字1.67頁活動園說一說，你搜集了哪些體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的漢字學(xué)生發(fā)言。過渡:下面我們來看“仁”字體現(xiàn)了怎樣的傳統(tǒng)美德呢?小結(jié):漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。2.68頁活動園課件出示圖片①小組討論:“友”字反映出中華民族怎樣的道德觀念?學(xué)生交流。教師補充:“友”最初表示兩只手握在一起，表示友好。小結(jié):漢字形體與其所表達意義之間的密切關(guān)系，使得它與中華文化的眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。69頁活動園課件出示②搜集漢字小故事，與同學(xué)交流，并說說自己的體會。補充故事:武則天給自己起名字。小結(jié):漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的表意性，每一個漢字都蘊含著豐富的古代文化信息。一個個字符就如同中華文化的化石，傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。影響深遠的漢字。1.70頁活動園學(xué)生閱讀，然后交流。71頁閱讀角課件出示小結(jié):在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進程中扮演更加重要的角色。三、精講點撥、學(xué)科建模1.意蘊雋永的漢字漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。2影響深遠的漢字漢字不僅是維系中華文明的重要組帶，也是世界人民共同的財中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“