歷年清華大學自主招生面試試題及答案分析摘要：清華大學自主招生是每年自主招生關注度最高的重點院校，文都高考網今天就以清華大學自主招生面試試題為例，為大家分享自主招生面試試題的答題技巧。以下是文都高考網教師為大家帶來的歷年清華大學自主招生面試試題及答案分析，僅供參考。1.?談古論今──請任選中國古代和當代人物各一位進展比照闡釋。

【參考答案】?孔子是我國古代偉大的思想家，教育家，政治家，儒家學派創始人，世界十大歷史名人之一。孔子不但是我國兩千多年的“至圣先師〞，今天也同樣受到世人尊敬和推崇。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎發表聯合宣言，呼吁全世界“21世紀人類要生存，就必須汲取兩千年前孔子的智慧。〞由此足可見孔子思想之偉大。?他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。?????????陶行知是偉大的人民教育家，他說“生活即教育〞就是指是什么樣的生活就是什么樣的教育。人承受教育有兩種途徑——一種是書本知識〔間接的，包括聽講〕，一種是直接的，即從實踐獲得的。生活教育包括這兩局部，并沒有把讀書排斥在生活之外。陶行知說“生活即教育〞是一個大概念，所謂“生活〞，陶行知說生活就是有生命的東西在一個環境里生生不已的活動。因此可以說一切活動都是生活，教育也是生活。?????孔子和陶行知都是教育家，但陶行知有最高的理想，他批判的吸收了西方先進的教育理論，并根據中國的國情，創造了一整套教育理論，并且以最大的魄力付諸實踐，取得了很大的成就。他的品德、修養和理論都值得學習和繼承。與孔子不同的是，他還是堅強的民主戰士，他關注祖國的命運和人民的要求，抗日戰爭完畢后，廣闊人民都要求和平，反對內戰，陶行知任民盟中央委員，他為爭取民主和平，和國民黨反動派行了堅決的斗爭，周游26個國家，參加各種國際會議，宣傳各種抗日主張，做出了重大的奉獻，結果因疲勞憂憤而死。

【專家點評】此題分為三個局部進展闡述，首先是選擇中國古代和當代人物各一位分別進展特征描述和成就說明，最后將兩位人物進展比照闡釋，注意選擇正面人物，同時在比照局部要有升華和客觀評價。?2.?為什么要上大學，是否每個人都應該上大學？

【參考答案】?現代大學源于歐洲中世紀大學，經過幾個世紀的演化開展而來的，歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。以德國著名學者洪堡等人為代表的大學的理念可以說是目前教育界的主流思想，洪堡的思想主要內容是：大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應“開展〞知識，也就是說教師的首要任務是自由地從事“創造性的學問〞。因此，通過上大學可以接收高等教育，在大學的自由純潔之地可以放飛并實現自己的夢想。可以在大學承受更符合自己意向的專業知識，并提升自身的素養，開闊眼界，同時，接收高等教育的人越多，社會整體文化素質和水平就會越高，對社會的穩定開展有極大的促進作用。?從教育公平的角度來講，人人都有上大學，承受更高層次教育的權利。我們應該正確行使這一權利，去大學承受專業的知識教育和素質道德培養。對于很多出身貧寒，家世平臺的學子來說，上大學可以通過自身的努力學習，改變自身和家庭的現狀，上大學是一個相對來講比擬公平的上升通道。

【專家點評】

此題可以分為兩個局部進展闡述，首先是正確認識大學的理念，指出高等教育對個人和社會的重要意義。其次，可以從教育公平的角度和個人開展的角度來進一步說明上大學的必要性。

???3.?用一個成語來形容你眼中的哥本哈根氣候會議。

【參考答案】?????哥本哈根世界氣候大會于2021年12月7日—18日在丹麥首都哥本哈根召開，對地球今后的氣候變化走向產生決定性的影響。這是一次被喻為自京都議定書后，“拯救人類的最后一次時機〞的會議，很大程度上，此次會議被視為全人類聯合遏制全球變暖行動一次很重要的努力。中國有句成語：千里之行，始于足下。應對氣候變化既要著眼長遠，更要立足當前。京都議定書明確規定了興旺國家至2021年第一承諾期的減排指標。但從實際執行情況看，不少興旺國家的排放不減反增。興旺國家已經公布的中期減排目標與協議的要求和國際社會的期望仍有相當距離。確定一個長遠的努力方向是必要的，更重要的是把重點放在完成近期和中期減排目標上，放在兌現業已做出的承諾上，放在行動上。一打綱領不如一個行動，我們應該通過切實的行動，讓人們看到希望。

【專家點評】?????首先必須明確哥本哈根世界氣候大會目前的開展狀況和現實困境，才能選擇適當的成語進展描述或者評價。?4.?學歷史與報讀清華經管有什么關系？

【參考答案】????歷史與經濟管理之間并不是涇渭清楚的，同樣存在重要的相關性，主要有三個方面，一是歷史作為知識積累是經濟管理學科創新的根底；二是歷史作為實證資料是對經濟管理學科原理的檢驗；三是歷史作為思想智慧是對現實經濟開展的重要指向。

【專家點評】????此題重點考察學生對不同學科之間的本質聯系及意義。?5.?一根火柴在不能折斷的前提下，如何擺成一個三角形？

【參考答案】?????根據對題干的分析，要擺成一個三角形，并且在一根火柴不折斷的前提下，有以下幾種方法：?????第一種，將火柴作為三角形的一條邊，另外增加兩條邊。題干中并未說明一定只能以這一根火柴作為三角形的三條邊。因此，選用其他材料來輔助這一支無法折斷的火柴。?????第二種，利用鏡子和光線進展反射形成三角形。首先，將火柴上端以銳角形式與鏡子連接在一起，火柴下端與地面接觸。其次，用光線在火柴斜上方位置進展照射，照射角度以形成火柴的地面陰影為準。此時，從側面看，火柴本身加上火柴在鏡子中的反射圖像加上地上的陰影正好組成三角形。?????第三種，將火柴棍用刀平均分為三份，然后用這三跟小火柴棒擺成一個三角形。此方法不在火柴的長度上進展均分，而在火柴的寬度上進展