2022年臨沂市初中學業水平考試模擬試題（六）化學注意事項：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。滿分100分，考試時間90分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結來后，將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第I卷（選擇題 共36分）可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 Cu-64 Fe-56一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個正確答案）1.古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列發明和技術不涉及化學變化的是（）A.燒制瓷器 B.蠶絲織布 C.稻草造紙 D.糧食釀酒2.下列沂蒙特產中能為人體提供豐富蛋白質的是（）A.六姐妹煎餅 B.沂河鯉魚 C.蒼山大蒜 D.蒙山松菇3.下列物質分類正確的是（）A.純凈物：冰水混合物、純堿、鹽酸 B.氧化物：雙氧水、氧化鐵、熟石灰C.鹽：硫酸銅、小蘇打、硝酸銨 D合金：生鐵、磁鐵、青銅4.下列實驗操作不正確的是（）A.添加酒精 B.量取9.0mL液體C.滴管用畢即插回 D.稱量氯化鈉5.下列化學用語與含義相符的是（）A.2H表示2個氫元素 B.2N2表示2個氮分子C.O3表示3個氧原子 D.2Mg+2表示2個鎂離子6.下列說法不正確的是（）A.自然界中發生的燃燒、動植物呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應B.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源C.液氧可用于火箭發射，是因為氧氣具有可燃性D.工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣7.分子與原子的本質區別在于（）A.分子是構成物質的一種微粒，而原子構成分子 B.分子比原子大C.分子能保持物質的化學性質，而原子不能 D.在化學變化中分子可以再分，原子不能再分8.生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.節約用電，隨手關燈 B.循環使用教科書C.不使用一次性木筷 D.大量燃放鞭炮，增加節日氣氛9.下列有關水的說法正確的是（）A.冰水是混合物 B.水通電分解生成的氧氣與氫氣的體積比是2:1C.煮沸可以將硬水轉化為軟水 D.水是常見的溶質10.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。用分子、原子的觀點解釋下列現象，其中不合理的是A.水結成冰——分子停止運動B.氫氣和氧氣生成水——分子本身發生變化C.1體積水和1體積酒精混合后總體積變小——分子間有間隔D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小11.二氧化碳在生活中用途很多，下列有關碳及其化合物的說法正確的是（）A.CO2能使干燥的紫色石蕊試紙變紅 B.木炭還原二氧化碳是放熱反應C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D.實驗室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳12.我國北方冬季常使用煤爐取吸，煤爐生火時，需先引燃木材來加熱煤球使其燃燒。下列有關說法正確的是A.煤、石油、酒精均屬于化石燃料 B.煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點C.煤球屬于清潔燃料，燃燒時不會對環境造成污染D.把煤做成蜂窩狀，增大了煤與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分13.現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒在Y的表面有銀析出，而Z沒變化，則X、Y、Z的金屬活動性順序為（）A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.X>Z>Y D.Y>Z>X14.下列關于酸、堿、鹽在生產和生活中的應用，說法不合理的是（）A.KNO3是一種復合肥料 B.高溫煅燒石灰石可制得生石灰C.小蘇打可用于治療胃酸過多 D.將氯化銨和草木灰混合使用15.在一密閉的容器中，一定質量的木炭與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應，容器內各相關量與反應時間的對應關系正確的是（）A.B.C.D.16.類推是化學學習中常用的思維方法，以下類推結果正確的是（）A.鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，則金屬銅能和鹽酸反應生成氯化銅和氫氣B.燃燒一般伴隨著發光、放熱的現象，所以有發光、放熱現象的變化一定是燃燒C.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的物質一定是酸的溶液D.堿的水溶液顯堿性，所以氫氧化鈉的水溶液一定顯堿性17.下列各組物質的溶液在混合時，能發生反應，但不產生沉淀或氣體的是（）A.Na2CO3、H2SO4 B.Ca（OH）2、HClC.Na2SO4、Ba（OH）2 D.KNO3、Na2SO418.下列實驗方法能達到實驗目的的是（）實驗目的實驗方法A鑒別碳粉和四氧化三鐵粉末觀察顏色B除去生石灰中混有的碳酸鈣加入適量的稀鹽酸，過濾C分離NaCI和CuCl2混合溶液加入適量的NaOH溶液，過濾D除去KNO3溶液中混有的KCI加入適量的AgNO3溶液，過濾第Ⅱ卷（非選擇題 共64分）二、填空與簡答題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共40分）19.生活中處處有化學，根據課本中的知識完成以下填空：（1）醫療上，常用0.9%的生理鹽水給病人補充體液，生理鹽水中的溶質是__________（填化學式）。（2）實驗室制取氧氣，用排水法收集時，待氣泡________冒出時才開始收集；（3）春聯上的字跡長久不褪色，是因為墨汁中的碳單質常溫下具有____________性。（4）農村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）。甲烷在氧氣中完全燃燒生成水和一種能使石灰水變渾濁的氣體，請你寫出該反應的化學方程式：_________________。20.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____________，過濾時玻璃棒的作用是_____________。（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____________來區分硬水和軟水。（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是_____________（填序號）。A.公共場所不用隨手關水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花C.不間斷放水刷牙21.學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物，根據下列幾種示意圖，回答問題：（1）由圖A可知硅元素質子數是_____________。（2）圖中B、C、D、E粒子共表示_____________種元素。（3）若D是離子結構示意圖，則x=_____________。（4）圖中B和C所形成化合物的化學式_____________。22.請回答下列與含碳物質有關的問題：（1）金剛石和石墨物理性質有很大的差異，其原因是_____________。（2）K2CO3、Na2CO3都含_____________（填離子符號）。（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質，這種物質是_____________（填化學式）。（4）科學家采用組合轉化技術，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發生反應生成水和另外一種化工原料R，該反應的化學方程式為：，根據上述反應推斷R的化學式是_____________。23.野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用。某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們區分開來，適宜選用_____________（填所攜帶的物品名稱）。（2）在生火過程中，同學們都把木柴架空，這樣可以_____________。（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是_____________（填序號）。A.使用焰心加熱 B.使用內焰加熱 C.使用外焰加熱（4）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的咸淡是否適宜，小春同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸淡如何，是因為溶液具有_____________（填一條性質）。24.二氧化碳已逐漸成為一種備受關注的物質，依據下圖回答問題。（1）實驗1說明二氧化碳具有的化學性質是_____________。（2）實驗2瓶中發生反應的實驗現象為_____________。（3）實驗3，A中的現象是_____________，B試管中反應的化學方程式是_____________。25.如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題：（1）交點P表示的含義是_____________。（2）t3℃時，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為_____________g，溶質的質量分數為_____________。（3）當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_____________。26.某同學繪制了酸與堿、酸與金屬反應的微觀示意圖，請根據圖示完成下列問題：（1）圖甲描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為_____________，該反應的基本反應類型為_____________。（2）圖乙是二者反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是_____________（寫微粒符號，下同），產生的新微粒是_____________。27.某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。（1）金屬板與足量稀硫酸反應伴隨的現象是______________________。（2）寫出濾液②中金屬陽離子符號___________________。（3）寫出濾液③和鐵粉發生反應的一個化學方程式___________________。（4）Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是___________________。（5）對濾渣①進一步處理后，所得的濾渣中含有的成分是___________________。三、實驗探究題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共12分）28.根據如圖所示裝置，回答有關問題：（1）裝置B中，儀器X的名稱為_________________。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，側選取的發生裝置為_________________（填字母序號）。（3）若用裝置C收集氧氣，則氧氣應從_________________（填“a”或“b”）端導管口通入。（4）利用實驗室制取二氧化碳的發生裝置，還可以制取初中化學常見的氣體是_________________（填化學式，任寫一種）。29.某化學興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗滿后，將澄清石灰水倒入該集氣瓶中，發現沒有變渾濁。興趣小組對這個異常現象進行了探究。【提出問題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？【查閱資料】（1）CO2過量時，CaCO3沉淀會轉化為可溶于水的Ca（HCO3）2；（2）AgCl不溶于稀硝酸。【提出猜想】I.石灰水已完全變質；Ⅱ._______________；Ⅲ.CO2中混有HCl【實驗方案】興趣小組用原藥品繼續制取CO2，并進行探究。步驟實驗操作實驗現象實驗結論(1)取少量澄清石灰水于試管中，加入飽和碳酸鈉溶液________猜想I不成立(2)將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中________猜想Ⅱ不成立(3)將氣體通入盛有________溶液的試管中，再加稀硝酸________猜想Ⅲ成立上述步驟（3）反應的化學方程式為_________________。【實驗結論】制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁。【交流討論】若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和_________________。四、計算題（30題4分，31題8分，共12分）30.不經常鍛煉的人劇烈運動后會感到肌肉酸痛，這是身體內乳酸積累造成的。乳酸的化學式為C3H6O3，請根據化學式計算：（