期末達標測試卷（模擬沖刺二）

積累運用

一、基礎題。（33分）

1.下面加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）

A.棲息(qT)祈求(qT)

B.哺育(biu)勤勞(qIng)

C.效率(lu)綺麗(qT)

D.面頰(jia)侍候(s))

2.下面字形無誤的一項是（）（3分）

A.呼嘯交又B.繪畫遲鈍C.稿紙鍵康D.槍拴堆砌

3.（名校期末真題）選詞填空。（4分）

聳立挺立

（1）一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁（）著松柏。

（2）東方明珠高高地（）在上海外灘。

保持維持

（3）工作人員正在（）會場秩序。

（4）我們只要能夠（）平和的心態，就能收獲許多快樂。

4.下面加點詞使用錯誤的一項是（）（3分）

A.敵人看到他琴琴發抖的樣子更加有恃無恐。

B.他對待工作：絲不茍，受到了大家的贊揚。

C.比賽終于結束了，隊員們拖著疲憊的身體揚長而去。

D.久候的消息終于如愿而至，他欣喜若狂。

5.給下面句子選擇對應的說明方法。（2分）

A.列數字B.打比方C.作詮釋D.作比較

（1）遼西的發現給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。（）

（2）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上,

可見納米有多么小。（）

6.給下面句子選擇對應的修辭手法。（6分）

A.比喻B.擬人C.夸張D.排比

（1）白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝/又抹一層銀色的

光華。（）

（2）三月的桃花水，是春天的豎琴。（）

（3）到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；

就是聾子也會被它吵得受不了。（）

7.下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.后來，海水漸漸沉下去，陸地漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

B.隨著越來越多精美化石的發現，使他們離這一愿望的實現已越來越近了。

C.雨來能夠臉朝天在水里躺著，雖然不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

D.我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。

8.下面課文理解有誤的一項是（）（3分）

A.《鄉下人家》一文表達了作者對鄉下田園生活的向往。

B.《巨人的花園》告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

C.《貓》《母雞》《白鵝》都描寫了動物們可愛的形象。

D.《海上日出》按照時間順序描寫了日出的景象，《記金華的雙龍洞》按照游覽

的順序描寫了作者游覽雙龍洞的經過。

9.根據要求，完成下列練習。（6分）

（1）請用四字詞語形容一年四季的特征。

例：春春暖花開

夏秋冬

（2）禾高地闊（含反義詞的詞語）：

二、口語交際。（6分）

通知

因管道維修，小區于明天上午8：00至下午6：00停止供水。請各位業主提

前做好儲水準備。因停水給大家造成不便，請諒解。

物業管理處

6月2日

請你把上面這則通知轉述給奶奶。

閱讀理解

三、回顧課文，完成練習。（15分）

就在這時，船長威嚴的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段

簡短有力的對話：

“洛克機械師在哪兒？”

“船長叫我嗎？”

“爐子怎么樣了？”

“海水淹了。”

“火呢？”

“滅了。”

“機器怎樣？”

“停了。”

船長喊了一聲：“奧克勒福大副？”

居IJ回答:“到！”

船長問道：“還有多少分鐘？”

“二十分鐘。”

“夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在

嗎？”

“在，船長。”

“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”

大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂

出現在他們的上空。

1.選文主要運用了描寫，主要表現了船長的。（3分）

2.下面對“偉大的靈魂”理解正確的一項是（）（3分）

A.因為哈爾威船長把生的希望留給了乘客，乘客認為船長必會死去，但他死得偉

大。

B.這是乘客們的感受，體現了哈爾威船長的崇高精神境界，人們心底的崇敬之情

油然而生。

3.有人認為哈爾威船長給奧克勒福下達開槍的命令是無情的，你怎么認為？（4

分）

4.哈爾威船長在人們的心中樹立起了一座不朽的豐碑，若請你為這座豐碑題寫碑

文，你會寫些什么？（5分）

四（名校期末真題）閱讀短文，完成練習。（16分）

鷹的選擇

鷹是壽命最長的鳥類，它可以奇跡般活到七十歲。但鷹到了四十歲的時候，

它的爪子開始老化，以致無法抓住獵物。它的喙（hui）變得又長又彎，幾乎無

法將食物送到嘴邊，要靠喙吃到食物變得非常困難。它的羽毛也變得又長又厚，

翅膀也異常沉重，再不能像過去一樣，輕快自由地飛翔。

此刻，留給鷹的只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經過一個痛苦

的過程重獲新生。通常情況下鷹會選擇后者，并從此走上痛苦的蛻（tul）變之路。

首先，它會竭盡全力飛上山頂的窩里筑巢，因為它在接下來的一百五十天中

將不能飛翔。在這個過程中，鷹會不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全

脫落，然后等新喙慢慢地長出來。喙長出后，再用它將指甲一個個拔去。當新的指

甲長出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間，人們會在山崖下，清楚地聽見,

鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。

重生的痛苦換來可喜的回報。待五個月后，人們會發現，鷹又會輕快自如地

翱翔長空，用它的利爪撲抓獵物。

1.通過聯系上下文，可以知道“蛻變”在文中的意思是（）（3分）

A.脫掉外殼，換成新羽毛B.經歷痛苦后獲得新生C.蛻皮

2.根據短文內容判斷下列說法是否正確，正確的打“，錯誤的打“X”。（2

分）

（1）“喙長出后，再用它將指甲一個個拔去”這里的“它”指的是鷹的喙。

（）

（2）“待五個月后”中的“待”的意思是“停留”。（）

3.細讀短文第三自然段，用短語簡要概括鷹的蛻變過程。（3分）

f撞擊舊喙ff

4.鷹到了四十歲時，面臨兩種痛苦的抉擇：不是,就是

_____________o（3分）

5.讀到文中畫“—”的句子時，你會想些什么？請你寫下來。（5分）

習作表達

五、習作。（30分）

假如你能遨游太空，你會做些什么？假如你能制作一件神奇的寶物，你會做

什么？它又有什么神奇的功能？請展開想象的翅膀，選擇你最感興趣的內容，以

“假如我"為題寫一篇350字左右的作文。注意語句通順，想象

合理。

參考答案

一、l.C2.B

3.(1)挺立(2)聳立(3)維持(4)保持

4.C5.(1)B(2)D

6.(1)B(2)A(3)C

7.D8.C

9.示例：(1)綠樹成蔭鮮果飄香白雪一片

(2)驅寒取暖揚長避短七上八下

二、示例：奶奶，明天小區管道維修，上午8：00到下午6：00要停水，您記得

提前儲備些水。

1.語言盡職盡責、鎮定自若

2.B

3.哈爾威船長給奧克勒福下達的命令看似無情，但正是這個命令才使救援工作井

然有序地進行，挽救了大家的生命，所以這不是無情，是冷靜，是沉著果敢。

4.示例：在面對死亡的時刻，你鎮定自若；在生命面前，你舍己救人，你是一位忠

于職守的英雄，令人敬佩！

四、LB

2.(1)V(2)X

3.示例：山頂筑巢拔去指甲拔去羽毛

4.死亡痛苦蛻變、重獲新生

5.示例：鷹經歷過痛苦的蛻變后重獲新生，這個選擇雖然慘烈但十分值得，它仍

然是空中的霸主，我要努力學習它勇敢無畏、不斷挑戰自己的精神。

五、略

期末達標測試卷(模擬沖刺一)

積累運用

一、讀拼音，寫字詞。(8分)

zhuangshizdoyangkulongweijie

()()()()

zengtiantianbayufangjiankang

（）（）（）（）

二、給下面加點的多音字選擇正確的讀音。（4分）

A.ndngB.nang

1.你的行囊（）里鼓鼓囊（）囊裝了些什么？

A.chongB.chong

2.他性格沖（）動，遇事總愛沖（）人發脾氣。

A.bTngB.ping

3.他站在屏（）風后脛（）氣凝神，生怕漏掉一句話。

A.qiangB.jiang

4.面對強（）勢的母親，他倔強（）地抿著嘴不說話。

三、選擇括號中正確的漢字打“J”。（3分）

（矛茅）草杜（鵑娟）花（炕坑）頭

（祥詳）細（螢繭）火蟲沙（攤灘）

四、給下面加點字詞選擇正確的釋義。（3分）

1.一片冰心在玉壺（）

A.比喻純潔的心B.比喻冰冷的心

2.博學多通（）

A.沒有堵塞，可以穿過B.通曉，明白

3.白發誰家翁媼（）

A.婦女B.老翁、老婦

五、下面加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.入夜，紅旗大街上華燈璀璨，車水芍花。

B.天上的白云五彩斑斕，美麗極了。

C.春節的腳步越來越近了，年味兒漸漸濃起來，木街小巷洋溢著過年的氣氛。

D.他拿著一本書，心急如焚地走進教室。

六、根據要求完成句子練習。（7分）

1.”在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶”一句運用了的修

辭手法，我也能寫一個這樣的句子：___________________________________

_______________________________________________________o（3分）

2.仿寫句子。（4分）

（1）北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。（照樣子，寫一寫其他季節）

（2）藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵

一大朵雞冠花。（用上加點字仿寫）

七、根據課文內容填空。（9分）

1.在古詩中，我們欣賞了不同季節的風光景色：“籬落疏疏一徑深，

”描繪了春季農家風光；“,

麥花雪白菜花稀”畫了一幅夏季田園風光圖。通過古詩我們也要學習“洛陽親友

如相問，”的高潔情懷和“不要人夸好顏

色，"的不流世俗、潔身自好的精神。

2.這學期，我們認識了的雨來，的哈爾威船長，

的黃繼光，也認識了筆下性格古怪的貓和

___________________的母雞。

八、（名校期末真題）語文實踐。（4分）

春游結束后，草地上留下了一大堆垃圾：有果皮和吃剩的

蛋糕，有礦泉水瓶子和易拉罐，還有兩節廢電池……請你引導

小朋友們把垃圾投放到圖中相應的垃圾箱里，你會怎么對他們說？

閱讀理解

九、回顧課文，完成練習。（16分）

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電

一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們

的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！

晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河

灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的

慰藉！

你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無

數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,

想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……

總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。

1.加點詞“卜落卜落”屬于__________________L動詞形容詞擬聲詞），形象

地寫出了,這種ABAB式的詞語還有、

、。（5分）

2.小小的天窗給孩子們帶來了怎樣的影響？（3分）

3.下列說法正確的一項是（）（2分）

A.從選文可以看出作者是一個想象力豐富且善于思考的人。

B.“休息”加引號主要是想表達孩子要真正的休息了。

C.“逼”字形象地寫出了孩子對父母的滿意心理。

4.畫“”的句子中"慰藉”的意思是，小小天窗是

孩子們唯一的慰藉的原因是。（3分）

5.想象的世界是豐富多彩的。面對天上的繁星，你會聯想到什么呢？請把你的想

象寫在下面。（3分）

十＞（名校期末真題）閱讀短文，完成練習。（14分）

用則靈，不用則衰

①常常能聽到這樣的一些說法，“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞"''人

腦用多了會變得笨”，這些說法是完全沒有科學道理的。

②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我

們先來看個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經細胞，也

叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠使用了。有人計算過，

如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有

80290%的腦神經細胞都沒用過。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事

情。

③人的腦子是越用越靈活的。俗話說“生命在于運動”。這是生物界的一個

普遍規律。人的肌體，用則靈，不用則衰。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處

于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的

早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有,

大腦很可能就會早衰。這跟一臺機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經常運轉就很

潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20-70歲的人，發現長

期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所

事事、得過且過的懶人當中，大腦遲鈍者的比例大大高于前者。

④除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，

可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，

如果大腦遲鈍了，身體各項器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活

力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會導致其他機體、器官的

早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人

保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿

活力。

1.第②、第③段畫“”的句子都運用了和的說明方

法。第③段畫“”的句子還運用了的說明方法。（3分）

2.第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，

多用腦能夠；二是心理方面的，多用腦可以

o（4分）

3.“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少

年呢？上面這個語段適合接在第段后面。（1分）

4.作者認為“腦子多用會笨”的說法不正確，他的理由有哪些？（3分）

5.你在生活中也經常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？（3分）

習作表達

H—、習作。（30分）

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？有人渴望得到一

本好書、一個機器人、一張郵票，有人渴望得到理解、愛護、肯定，有人渴望得

到……你渴望得到什么呢？請以“渴望得到”為題寫一篇作文，350字

左右。

參考答案

一、裝飾遭殃窟窿慰藉增添田壩預防健康

二、LAB2.AB3.BA4.AB

三、茅鵑炕詳螢

灘四、1.A

2.B3.B

五、B

六、1.擬人示例：頑皮的雨滴在人們撐開的雨傘上盡情跳舞

2.示例：(1)葉芽初綻，初春回歸，溫暖的春風吹醒柳樹。

(2)春風像一把梳子，梳理著柳樹的秀發，柳樹倒映在湖中，像長發飄飄的少

女。

七、1.樹頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤

2.機智勇敢忠于職守勇于犧牲老舍負責、慈愛

八、示例：小朋友們，我們要愛護環境，將垃圾分類后扔進垃圾箱里。果皮和吃剩

的蛋糕，扔進廚余垃圾箱；礦泉水瓶子和易拉罐扔進可回收物垃圾箱；廢電池扔進

有害垃圾箱。讓我們一起努力，保護環境，從我們做起！

九、1.擬聲詞雨落在玻璃上的聲音示例：嘩啦嘩啦忽閃忽閃丁零丁零

2.小小的天窗給孩子們帶來了神奇的想象和智慧的啟迪。

3.A

4.安慰當孩子們被關在屋里時，他們可以通過天窗看雨點、閃電、星星、云彩，

任意想象，給枯燥的生活帶來了色彩

5.示例：看著天上的星星，會想唱“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。在很小

的時候，星星就伴著我們成長，當它們累了的時候，就回到月亮母親的懷抱，散

發著柔和的光。

十、1.列數字舉例子作比較2.

促進其他機體、器官保持活力使生活、精神充滿活力

3.④

4.人的大腦皮層的神經細胞數量很多，完全夠一個人一生使用；常用腦的人，腦

神經會得到很好的保養；多用腦在心理和生理上都可以使人充滿活力。

5.示例：我以后要在學習生活中多用腦、勤思考，養成勤用腦的好習慣。

H、略。

期末達標測試卷（全真演練二）

積累運用

一、請你將下面名言抄寫在橫線上，要求書寫正確、端正。（2分）

天行健，君子以自強不息。

1.下面多音字讀音相同的一項是（）（2分）

A.概率率性而為B.負荷荷重

C.救濟人才濟濟D.單于單槍匹馬

2.從括號中選擇正確的漢字畫“（6分）

（蒙朦）朧細（飽胞）麥（惠穗）

（鑲襄）嵌門（栓拴）（折拆）除

3.（名校期末真題）“我們是一一中國人，我們一一愛一一自己的一一祖國。”

句中破折號的作用是（）（2分）

A.表示解釋說明B.表示聲音的延長

C.表示意思或話題的轉折D.表示插說

4.下面詩句朗讀節奏劃分有誤的一項是（）（2分）

A.太白/感其意，還卒業。

B.最喜/小兒/忙賴，溪頭/臥錄V蓮蓬。

C.不要人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。

D.家貧/不常得油，夏月/則練囊盛數十螢火/以照書，以夜繼日/焉。

三、用“\”畫去括號里不恰當的詞語。（4分）

1.芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分（華

麗華貴），顯出一派獨特的農家風光。

2.說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者（沉重笨重）、遲鈍的馬門溪龍。

3.那時天還沒有大亮，周圍非常（幽靜清靜），船上只有機器的響聲。

4.他想：“今年的春天為什么這么冷，這么（荒涼荒蕪）啊……”

四、補充詞語并完成練習。（填序號）（13分）

A.成（）上（）B.欣喜（）（）C.（）（）為力

D.生氣（）（）E.（）（）如也F.無（）無（）

1.上面詞語中含比喻詞的是,這樣的詞語還有：、

______________o（3分）

2.讀句子，選詞填空。（4分）

（1）這一偶然的發現，使幾位天文工作者（）o

（2）生活中最主要的仍然是那些向上的，（）、充滿活力的，帶有極大想象

的東西。

（3）羅馳轉過身，發現后面（），除了書架和兩個買回來的石頭，人影都沒

見到。

（4）每天夜晚，她都來到林中草地，或是（）地嬉戲，或是心曠神怡地賞

月。

五、讀下面一小節詩歌，請你也來仿寫一段。（3分）

到小徑中去走走吧，,

在天晴了的時候：在天晴了的時候：

赤著腳，攜著手，，

踏著新泥，涉過溪流。。

六、根據所學內容填空。（6分）

1.《獨坐敬亭山》是唐代詩人寫的，詩中“，

“兩句"動"中有“靜”，寫出了詩人內心無比的孤寂。

2.“,”告訴我們遇到困難時不

要抱怨，""告訴我們要有憂患意識，不能貪圖享樂。

七、（名校期末真題）生活中的語文。（5分）

1.上面的漫畫反映了什么現象？（3分）

2.請你為這組漫畫起一個合適的標題：（2分）

閱讀理解

人（原創題）閱讀文本，完成練習。（25分）

（-）95前和95后使用手機情況

使用手機時長（分鐘）95后看完一本書需要的時間

95后I501.07

noo-io天

95前]406.92

匚二111-20天

每日使用手機不同功能所花費時間（分鐘）20天以上

□95前

120119.71

111.06口95后

100卜93.95L吃3

80

16),916628

包.01冷55J54523647.44

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4oU'

201-1

0

工作購物學習聽音樂看電影玩游戲社交

圖一圖二

1.從圖一可以看出，使用手機時間更長的是（）（2分）

A.95前B.95后

2.從圖一中，我們發現95前使用手機的功能主要集中在方面，95

后使用手機的功能主要集中在方面。（2分）

3.圖二反映出o結合圖一、圖二，你想對95后說

些什么？（4分）

4.讀了材料，請你說說使用手機有哪些利弊。（4分）

（二）雨后

嘩——嘩，鋪天蓋地的暴雨不停地潑灑下來，像天河決了口。村外王大伯的大

魚塘，水漫過了壩堰（yan）o一群群去年放養的胖頭鯉（lidn）魚，擺頭甩尾，

（冒吐）著水泡，順著水流爭先恐后地（擁流）進魚塘附近一片地勢低洼

的玉米地里。

六月的雨，來得急，去得也快，不消半個時辰，又現了朗朗的日頭來。魚塘

的水不再向外漫，當然玉米地里也就斷了流。溜進來的魚兒們進不得，退不出，

在一個個小水坑里僻里啪啦地（甩搖）著尾巴。

一群放學的孩子沿小路朝這邊走來，火焰般的紅領巾在白的、藍的小布褂上

閃爍。不知是誰，首先聽到了玉米地里的聲音

“二牛，你聽，誰在玉米地里？”

“該不是什么東西在糟蹋莊稼吧？”

“走，進去看看！”

稀里嘩啦，孩子們（跑鉆）進了玉米地。“啊哈，胖頭就魚（跑跳）到

玉米地來啦！”“多肥啊，一條至少有1斤！”

立即，他們把課本、練習本都集中裝到兩個書包里，拿空書包作網具，一個坑

坑，一個洼洼地向胖頭鯉魚發起進攻。

“黑子哥，我的書包滿了！”

“快跑，當心把魚干死，朝水塘倒魚要輕點。”

一（趟遍）又一（趟遍），一書包又一書包……闖進玉米地里的胖頭鯉

魚又在魚塘里打開了水花。

雨后鄉間的土路上，留下了一行行孩子們的小腳丫印兒。那腳丫印兒里（滲

透）出了水，陽光下，亮晶晶的……孩子們越走越遠，那火焰般的紅領巾更加耀

眼奪目。

1.用“J”選出括號中恰當的詞語。（4分）

2.對文中畫“”的句子理解正確的一項是（）（2分）

A.表現了雨大，沖進玉米地的胖頭鯉魚很多。

B.說明孩子們認真負責，決心把每條魚都送回魚塘。

3.這篇短文主要講了什么，請你簡要概括。（3分）

4.短文中兩次提到了孩子們“火焰般的紅領巾”，請你用“”畫出相關語

句，并分析它們的含義。（4分）

習作表達

九、習作。（30分）

世界上有很多未知的領域需要我們去探索，它們豐富、神秘、有趣。人類每

次對未知領域的探索，都會帶來科技的進步，如對太空、納米技術的探索……同學

們，你們對未來哪些領域好奇呢？請你大膽地想象，寫一篇350字左右的作文。

參考答案

一、略

二1.B2.朦胞穗鑲栓拆

3.B4.C

三、2.W3.W4.播

四、千萬若狂無能勃勃空空憂慮

1.B示例：恩重如山如雷貫耳2.

(1)B(2)D(3)E(4)F

五、示例：到郊外去看看吧騎著車，唱著歌迎著春風，賞著美景

六、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨去閑

2.不怨天不尤人生于憂患而死于安樂

七、1.人們購物的支付方式從最初的貝殼到現在掃碼支付，反映了社會在不斷進

步，智能科技正在逐步影響人們的生活。

2.示例：支付方式變遷

人(-)1.B

2.社交工作

3.大部分95后讀完一本書需要20天以上示例：手機只是我們日常生活中的

工具，不要讓它主導你的生活，抽出時間多讀書吧，它會讓你的生活更充實。

4.利：輔助工作，休閑娛樂，提高社交能力。弊：大量占用時間，不利于學習。

(二)1.吐擁甩鉆跑趟趟滲

2.B

3.一場大雨把魚塘里的魚兒沖進了玉米地，孩子們用書包把玉米地中的魚兒送回

了魚塘。

4.一群放學的孩子沿小路朝這邊走來，火焰般的紅領巾在白的、藍的小布褂上閃

爍。

第一次寫“火焰般的紅領巾”是說孩子們像火焰般朝氣蓬勃。

孩子們越走越遠，那火焰般的紅領巾更加耀眼奪目。

第二次寫“火焰般的紅領巾”是說孩子們善良的童心熠熠生輝。

九、略。

期末達標測試卷（全真演練一）

積累運用

一、讀句子，將字詞工整地寫在括號內。（9分）

本學期，我們看到了老舍先生筆下wUyduwdIU（）的小貓以及jTngji6

）心強的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dujudn（）和內洞的

shisun（）；了解了王爾德筆下lengku（）的巨人；感受到了哈爾威

船長在hOnIuan（）中weichf（）zhixu（）的鎮定自若。

二、選一選。（8分）

1.下面加點字讀音無誤的一項是（）（2分）

A.枝折花落（zh6）B.人才濟濟（jT）C.鍥而不舍（ql）D.哆咤風云（zhi）

2.下面字形無誤的一項是（）（2分）

A.和諧臉挾B.響午裝怖C.未尾胳膊D.美餐破損

3.下列詞語搭配合理的一組是（）（2分）

A.擴大范圍綺麗的朝霞B.行動敏銳偉大的奇觀

C.沖出重圍威信的聲音D.飛行時空暖和的晴天

4.下列各項中加點字解釋沒有錯誤的一項是（）（2分）

A.供養不用（周至U）驚恐萬狀（情況）

B.一絲不茍（馬虎）變化多端（方面）

C.生氣勃勃（旺盛）趁其不備（設備）

D.手不釋卷（放下）郁郁蔥蔥（陰郁）

三、讀成語，寫出相應的帶“然”字的兩字詞語，并選詞填空。（3分）

意料之中一（）意想不到一（）依舊如故一（）

1.他（）相信了網上創業成功的言論，最終遭受了網絡詐騙。

2.我翹首遙望西南方向，（）有許多黑點向這邊移動一一鳥兒開始歸林了。

3.盡管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶（）被國際航天史學家公認

為人類升空探索的先驅。

四、根據要求完成句子練習。（9分）

1.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭

來。

上面句子運用了的修辭手法，你也運用這種修辭手法寫一個描寫小

草的句子：o（3分）

2.這學期一定要通過自己的努力，取得好成績。（用“非……不可！”改寫）（2

分）

3.在括號中填寫恰當的關聯詞語。（4分）

（1）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比作什么，

（）很值得觀賞。

（2）鄉下人家，（）什么時候，（）什么季節，（）有一道獨特、迷

人的風景。

五、根據所學知識填空。（5分）

《卜算子?詠梅》中上闕的“，猶有花枝俏”寫出了梅

花傲寒開放的美好姿態；《墨梅》中的“，”

化用王羲之洗硯池的典故，寫出了梅花是由墨水點染而成的；《蜂》中的“

,“贊美了蜜蜂的辛勤勞動。

六、下面對課文理解有誤的一項是（）（2分）

A.《鐵杵成針》這則故事告訴我們學習要持之以恒。

B.《琥珀》主要講了一個關于蒼蠅和蜘蛛的遠古神話故事。

C.《墨梅》實際上是借梅自喻，表達詩人不流世俗、獨善其身的高尚情操。

七（原創題）口語交際。（4分）

假如你要邀請來自上海的表妹到哈爾濱過暑假，并提醒她哈爾濱這幾天的天

氣比上海冷，要帶幾件厚衣服，你可以這樣跟她說：

_______________________________________________________________________________________________________________O

閱讀理解

八（名校期末真題）閱讀短文，完成練習。（30分）

（-）智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不婚，必將有盜。”其鄰人之父②亦云。暮

而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

注釋：①筑：修補。②父（fCi）：指老人。

1.給下面加點字選擇正確的解釋。（4分）

（1）智其子（）

A.智慧B.認為……聰明C.理智

（2）大豐其財（）

A.丟失B.死亡C.沒有

2.翻譯“其家甚智其子”，并說明這樣說的原因。（2分）

3.這篇短文告訴我們一個什么道理？（3分）

（二）你會閱讀搜索信息嗎？

在課外閱讀中，當我們遇到陌生的詞語，想要多加了解時，可以通過“XX

百科”來搜索相關信息。下面就是有關“白鰭（qi）豚”的搜索結果，請仔細閱

讀，完成練習。

白鰭豚

多義項?淡水鯨類更多義項▽

白歌（jl）豚，又名白鰭豚、白靖鯨.白鰭、白旗、白夾、青鰭、江馬、中華江豚、揚子江豚及長江

河豚等，是中國特有的淡水鯨類，僅產于長江中下游在20世紀80年代由于種種原因，白

鰭豚種群數量銳減,2002年估計已不足50頭，被譽為“水中的大熊赧;白鰭豚自成一科，

被列為國家一級野生保護動物，也是世界上12種最瀕危的動物之一。

1.根據內容，判斷下列說法的對錯，正確的打“，錯誤的打“X”。（2分）

（1）白鰭豚、白鰭鯨、江馬、白旗、中華江豚等都是白暨豚的又名。（）

（2）因種種原因，白鰭豚種群數量銳減，到2002年，白鰭豚只剩下50頭了。

（）

2.白鰭豚被譽為“水中大熊貓”，下面說法不恰當的一項是（）（2分）

A.它是國家一級保護動物。

B.它數量稀少，瀕臨滅絕。

C.它是我國特有的淡水魚。

3.白鰭豚（大部分全部）生活在我國的長江中下游（請做出選擇，并畫上

“J”）o請從上圖的描述中找到相關詞句，并用“—”畫出來。（2分）

4.反復閱讀資料，關于白鰭豚，我又提出了一些新問題。選一個與大家交流吧。

（3分）

（三）成名的狗

黑狗是一只平凡的狗。它為主人看家護院，過著平靜而安逸的生活。

有一天，當它感到無聊時，發現一只老鼠跑到院子里來了。按理說，這只老鼠

應由主人家的貓來抓捕。可是，主人家的貓實在太懶了，此時，它正在睡大覺，根本

不知道老鼠的出現。黑狗想，反正自己閑著，就算替貓捉一回老鼠。于是，它猛地沖

過去將那只老鼠咬死了。

主人發現狗能捉鼠，覺得十分有趣。他鼓勵狗繼續去捕捉老鼠，并給它提高

了待遇，黑狗便有了更高的捉鼠積極性。漸漸地，它的捉鼠技巧不斷提高，成了捉

鼠局手。

黑狗能捉鼠的事跡迅速傳開了。有人向主人提出，要出高價買走黑狗，被主

人拒絕了。

在主人看來，黑狗的價值實在太大了，堅決不能賣。黑狗發現自己的身價上漲,

一種自豪感油然而生。它開始盤算，如何進一步提高自己的捕鼠技能，如何繼續擴

大影響，如何提高知名度，如何向主人討要更高的待遇。總之，它要為自己設計更

加美好的前程。

一天，主人家里來了一個賊。黑狗發現了他卻沒有理睬他。黑狗覺得，自己

已經是一只名狗，如果再去管捉賊這樣的小事，就與名狗的身份不相稱了。那個賊

發現黑狗不找自己麻煩，就放大了膽子，偷了很多東西，揚長而去。

主人回到家，發現自己丟了東西。他仔細一盤點，發現自己的幾件十分珍貴的

寶物被賊拿走了。他十分痛心，于是他便找黑狗算賬。當他找到黑狗的時候，卻發

現黑狗正十分專注地盯著一個鼠洞……

1.黑狗第一次捉老鼠的原因是（）。（多選）（2分）

A.主人家的貓太懶了

B.黑狗閑得無聊替貓捉老鼠

C.黑狗認為自己有捉老鼠這個特長

D.黑狗想訓練捉老鼠的新本領

2.黑狗是在什么情況下成為捕鼠能手的？（3分）

3.短文中畫"”的句子具有諷刺色彩，說說它揭示了什么道理。（3分）

4.下面成語和短文主旨相關的是（）（2分）

A.緣木求魚B.舍本逐末C.flg苗助長D.急功近利

5.讀了短文，你有什么認識？用一句簡短的話說說你從中獲得的啟示（仿照名言

警句的格式）。（2分）

習作表達

九（名校期末真題）習作。（30分）

“特寫鏡頭”是一種特殊的攝影或攝像的技術方法，可以把人或者物做特別

的放大，給人帶來極大震撼。請你用手中的筆代替“照相機”，為你的同桌拍幾

個“特寫鏡頭”。抓拍的鏡頭一定要好好篩選，能表現同桌鮮明的性格特點。能用

上外貌、神態、動作、語言等方法進行細節描寫。題目自擬，內容具體，350字左

右。

參考答案

一、無憂無慮警戒杜鵑石筍冷酷混亂維持秩序

二、1.B2.D3.A4.B

三、果然居然仍然1.居然2.果然3.仍然

四、1.擬人示例：春天來了，才一個晚上，小草就偷偷地探出了腦袋，新奇地

看著世界

2.這學期我非要通過自己的努力取得好成績不可！

3.(1)即使也

(2)不論不論都

五、已是懸崖百丈冰我家洗硯池頭樹朵朵花開淡墨痕采得百花成蜜后為

誰辛苦為誰甜

六、B

七、示例：表妹，暑假已經開始了，我想邀請你來我家玩，我們一起度過一個快樂

的暑假。這幾天哈爾濱的溫度比上海那邊低，記得要帶幾件厚衣服

八、(-)1.(1)B(2)A

2.翻譯：這家人認為自己的兒子很聰明。原因是事情發生在他兒子的意料之中。

3.如果不尊重事實，只用感情親疏作為判斷是非的標準，就會有失偏頗。

(二)1.(1)V(2)X

2.C

3.全部僅產于長江中下游

4.示例：世界上最瀕危的幾種動物除了白鰭豚以外還有哪些？

(三)1.AB

2.在得到主人的表揚和外界的追捧后，更加努力練習捕鼠技能，成了捕鼠能手。

3.一個本該看家護院的狗卻丟掉了自己的本領，努力擔當貓的角色，這種舍本逐

末的行為有時會帶來很大損失。

4.B

5.示例：外界的誤導，會讓人迷失自我價值。

九、略

期末達標測試卷(樂學)

一、積累與運用。（38分）

1.下面加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

A.倘徉(chang)慰藉(jf)

B.侍候(shl)遺憾(han)

C.哺育(pu)掄起(lun)

D.恒心(hen)囑咐(zhu)

2.看拼音，寫詞語飛（10分）

shouxiSomenglongjTngjietdoyanmanmie

()()()()()

3.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.健康詳細B.響午擁擠C.形態折除D.槍栓辟如

4.下列選項中加點的“方”字與“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”中的“方”字意思

相同的一項是（）（2分）

A.有朋自遠方來，不亦樂乎。

B.方出神，不覺呀然驚恐。

C.有池洼然而方以長。

D.吾從北方聞子為梯。

5.“太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于

沖破了云霞，完金跳出了海面，顏色紅得非常可愛。”加點的部分運用了擬人的

修辭手法寫出了（）（2分）

A.太陽上升時速度很快。

B.太陽上升時變化不大。

C.日出時的壯觀場景。

D.太陽堅持不懈的精神。

6.下列課文中寫作順序與其他課文不同的一項是（）（2分）

A.《頤和園》B.《記金華的雙龍洞》C.《海上日出》D.《七月的天山》

7.“一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：'我們是中國人，我們愛自己

的祖國。'”這一細節描寫不能表現的一項是（）（2分）

A.英雄小雨來誓死保護交通員。

B.雨來和敵人斗爭到底的決心與堅強意志。

C.中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。

D.雨來已經抗不住敵人的毒打。

8.“望著漫天大雪，青銅在心里不住地說著：'買鞋的，快來吧！買鞋的，快來

吧！……關于這句話，下列描述不正確的一項是（）（2分）

A.句末的省略號表示青銅在心中不停地祈禱有人來買鞋。

B.描寫了青銅為不知道如何推銷自己的蘆花鞋而著急。

C.大雪紛飛的環境描寫更顯示出青銅賣鞋的不容易。

D.作者運用反復的修辭手法寫出了青銅特別希望有人來買鞋。

9.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表現了詩人王昌齡（）（2分）

A.寂寞的心境。

B.一心為民，報效國家的志向。

C.歷經磨難仍迎難而上的精神品格。

D.光明磊落，清廉自守，表里如一的精神品格。

10.“哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：'全體安靜，注意聽命令！把救生艇

放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！'實際上

一共有六十一人，但是他把自己給忘了。”從以上文字你體會到了哈爾威船長的

（）（2分）

A.舍己救人，臨危不懼。

B.語氣嚴厲，脾氣暴躁。

C.照顧弱小，語氣和藹。

D.指揮無序，心急如焚。

11.根據句意填寫相應的句子。（8分）

一個民族，一個國家，能長存于世界，靠的就是一種永不言敗的精神。命運

把握在自己手中，只有自己才能決定自己的未來。正如《周易》中指出

,"。作為新時代的少年，要知

道學習是一場旅程，只有做到“，”

方能到達知識的彼岸。

12.仿照例句，運用一組連續的動作擴充所給的短句。（2分）

例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手環二下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣

M看媽媽笑。

運動會上同學們拔河。

二、閱讀與感悟。（32分）

（一）閱讀下面這組材料，完成題目。（13分）

【材料一】2019年7月8日晚上，鄭州市某小區發生一起高空拋滅火器事

件。經排查，是該小區租戶家的一名13歲男孩從所在樓層拋下兩個滅火器，未

造成人員傷亡，但造成一輛電動車有損壞痕跡。事發后，小區該樓業主持一致意見,

要求男孩一家從這里搬離。物業管理工作人員稱，事發后，小區正在逐步加裝可記

錄高空拋物的攝像頭。目前，涉事租戶與房東在交接相關手續，待事情處理后，涉

事租戶將搬走。

【材料二】原告胡某在樓下停放自行車時，被高空拋下的煙灰缸砸傷頭部顱骨,

當場血流不止。警方雖未能查找到肇事方，但實地勘察后，根據煙灰缸拋下的軌跡,

確定系該居民樓206~706戶居民所為。據此，原告訴至法院，要求六戶被告賠償

原告所受的經濟損失8000余元以及精神損害賠償1萬元。

在法院主持下，本案最終以調解結案，由六戶被告共同賠償（均攤）原告經

濟損失。

【材料三】如何整治高空拋物？

高空拋物現象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。相關律師及物業管理專家提

出了以下良方：

建偵查隊。專家建議應成立一支“偵查高空拋物特別任務隊”，對杜絕高空

拋物，肯定有許多益處。這支隊伍應由公安、市容、房產部門組織牽頭。關鍵要通

過法律程序，賦予他們執法權。同時建議，房屋建造時，開發商應把可記錄高空拋

物的攝像探頭安裝好，現在許多小區都想安裝這套設施，但因價格昂貴遲遲未能安裝。

提高素養。當然，要從根本上解決問題，還得小區業主提高自身素養。只要

適時提醒，告知高空拋物的嚴重后果，把其他小區的惡性傷人事件在小區公共宣傳

廊或樓道的張貼板上張貼出來，相信大多數業主看到觸目驚心的場面后會收回伸出

窗外的手。

重罰制度。日前一項網絡調查顯示，大多數網友都認同“頑癥當用重典”，

應學習新加坡模式，對頑劣不改的對象發現一個懲罰一個，或“重獎提供有效證據

的舉報者，鼓勵全民舉報”。

1.高空拋滅火器事件發生后，小區該樓業主的意見是（）（3分）

A.要求男孩一家賠償損壞的電動車。

B.要求男孩一家搬離這個小區。

C.要求物業加裝可記錄高空拋物的攝像頭。

D.要求房東與男孩一家交涉問題。

2.胡某被煙灰缸砸傷后，由六戶被告共同賠償其經濟損失的原因是（）（3

分）

A.六戶被告都屬于肇事方。

B.六戶被告居住于這棟樓。

C.六戶被告家都有抽煙者。

D.根據煙灰缸拋下的軌跡，六戶被告均可能是肇事方。

3.為整治高空拋物，以下做法不妥當的一項是（）（3分）

A.陽光小區的開發商，特地安裝了一批攝像探頭，專門監控高樓拋物現象。

B.陽光小區的電梯里張貼著個別住戶高空拋物的照片及禁止高空拋物的提示語。

C.陽光小區的物業管委會新制定了措施，對高空拋物的舉報者予以重獎。

D.陽光小區物業管委會對一些幼兒無意識的高空拋物行為給予了包容。

4.小東家所在的小區，最近要張貼一些嚴禁高空拋物的標語，請你幫忙寫一則。

（4分）

（二）閱讀短文，完成練習。（19分）

不要把別人的淚當鹽

劉江濱

近日讀《毛姆傳》，才知道這位以《月亮與六便士》聞名于世的