2023-2024學年湖北省武漢市重點中學高三最后一卷歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．以下為近代不同年份我國東北地區主要對外貿易對象中，某一國家所占比重統計。圖中①代表的貿易對象國是A．美國 B．日本 C．俄國 D．英國2．在王莽篡漢之前，一般采用五行相克說。五行交替順序為：黃帝（土）→夏（木）→商（金）→周（火）→秦（水）→漢（土）。王莽篡漢后，采用了劉向父子的五行相生說，并修改漢朝以前諸朝代的德性，交替順序變為：黃帝（土）→夏（金）>商（水）>周（木）>漢（火）。王莽采用五行相生說A．主要受到天人感應學說影響 B．為宣揚儒家以德治國的理念C．出于證明政權合法性的需要 D．有利于儒家學說深入民間3．20世紀初期，中國曾“以俄為師”。這里的“俄’’通常是指①沙俄②蘇俄③蘇聯④獨聯體⑤俄羅斯A．①②B．②⑤C．②③D．③④4．曾任湖廣參政，禮部尚書等職的陶凱自稱“耐久道人”，明太祖認為他不署朝廷官爵而署別號，是“輕君路而美山野”，后找借口將其下獄處死。明太祖此舉A．是因為其出身貧賤，不理解文人志趣B．是為鉗制士人思想，以強化專制統治C．一改宋朝重文輕武、以文治國的方針D．意在打壓士人風骨，以加強中央集權5．《十二銅表法>第9表規定:“不得為任何個人的利益,制定特別的法律”。這一規定A．有助于緩和平民與貴族的矛盾 B．確立了法律至上的原則C．說明法律是公共意志的體現 D．有利于保護平民的利益6．1780年6月由馬薩諸塞州制憲委員會制定的州憲法，規定了大、小鄉鎮之間圍繞邦議會代表權、行政職位的設置、司法權的地位、邦與各鄉鎮之關系。馬薩諸塞州憲法A．是美國地方最早的憲法 B．標志著美國成為了聯邦制國家C．突出該州在美國的地位 D．為聯邦憲法的制定提供了借鑒7．某位學者描述中國史上的一種制度：“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權。既無相權，卻有相責。”這位學者所指的是A．漢代的尚書令 B．唐代的門下省長官C．明代的內閣首輔 D．清代的議政王大臣8．鴉片戰爭后，中國上海的一個美國商人赤裸裸地對他的英國同行講：“我們不反對你們，你們只管去撈取好處，我們來到這里就是為了分享這些好處。”美國商人這么說的重要依據是A．關稅商定條例B．領事裁判權C．內河航運權D．片面最惠國待遇9．有歷史學家概嘆:“為什么工業化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯.阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此,那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花?這說明A．海洋國家比大陸國家更容易接受新事物B．地緣是一個國家發展進程中的重要因素C．發展資本主義是實現工業化的必由之路D．制度是一個國家發展進程中的重要因素10．如圖這反映了，當時A．選官制度走向僵化 B．科技落后于世界潮流C．經世致用思潮興起 D．市井文化發展較緩慢11．1925年3月，孫中山先生在北京逝世，留下遺囑：“必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。”這里所說“共同奮斗”的主要成果是A．推翻了袁世凱的統治B．動搖了北洋軍閥的統治C．開創了民主革命的道路D．推翻了封建專制制度12．19世紀末列強掀起瓜分中國得狂潮，1899年美國向英、德等國提出在中國實行貿易機會均等的照會，隨后又增補了保持中國領土和行政權力完整的條款。該政策A．反對列強瓜分中國的圖謀 B．促使列強宰割中國同盟的形成C．致使清廷淪為洋人的朝廷 D．推動中國民族資本主義的發展13．某同學以《1899年的上海》為主題，創設了下列場景，其中可能被老師否決的是A．很多市民到商務印書館購買新書 B．報童們在租界內兜售《申報》C．新式學堂師生討論近代數理知識 D．知縣在縣衙公堂閱讀《民報》14．1907年，英國保守黨領袖張伯倫第一次正式建立反對黨內閣，并使用了“影子內閣”這個形象的叫法。從此，反對黨組建“影子內閣”的做法成了英國沿用至今的憲法慣例。“影子內閣”的建立A．阻礙了內閣的團結與和睦B．提高了議會的權力與地位C．加強了政黨的合作與交流D．有利于權力的制約與平衡15．1982年現行憲法頒布以來，全國人民代表大會通過五次憲法修正案，先后把堅持改革開放、國家實行社會主義市場經濟、完善私有財產保護制度、新時代中國特色社會主義思想等寫入憲法。由此可知，材料意在強調A．中國高度重視保障人權B．公民法制意識日益增強C．法律要為社會發展服務D．法律的經濟職能得以強化16．1938年初，中國共產黨創建了晉察冀抗日根據地。下列表述正確的是，它A．是八路軍正面戰場的戰區之一B．壯大了新四軍的力量C．是抗戰時期中共中央所在地D．是敵后戰場的組成部分17．從19世紀中葉開始，歐洲女權主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責難。到第一次世界大戰期問，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A．服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B．資本主義經濟發展促使婦女成為勞動者C．婦女裝束變化與其社會角色變化相適應D．婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權利18．四位同學討論西方民主制度，其中最有道理的是A．甲：現代民主制度淵源于古希臘的民主政治 B．乙：英國君主立憲制開啟了現代民主制先河C．丙：美國分權制衡模式是民主共和唯一藍本 D．丁：西方民主制是人類文明遺產的繼承發展19．有外國學者評價說：“既實現美國人道主義動機，又滿足自己的經濟需求，同時也削弱了歐洲人倒向蘇聯的趨勢。”這段話指的是()A．布雷頓森林體系 B．羅斯福新政C．北大西洋公約組織 D．馬歇爾計劃20．1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業的聯絡站，共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信，請求幫助辦理各類事項近60項，涉及擬開辦學堂請代聘各科老師，請代為銷售、推廣報刊，請幫助設學堂、辦公司等。據此可知，當時A．維新派抓住了變法成功的關鍵 B．學習西方成為社會的共識C．維新變法具有一定的社會基礎 D．維新變法與中國實際結合21．政府權力“從創建伊始就要將限制自身權力的機制設置其中”的國家是A．法國 B．俄國 C．德國 D．美國22．奧古斯都允許外出當兵的兒子，對他在服役期間取得的財物享有合法權利，如果該兒子在未立遺囑的情況下死亡，其財產將轉歸其父。后來，這一原則也適用于在其他各種公務部門服務時獲取的財物。此外，對不是來源于父親的財產，同樣也允許兒子享有一定程度的利益。材料說明在羅馬帝國時期A．積極鼓勵兒子離家外出當兵B．父親的利益是執法的唯一標準C．用法律來協調財產權的矛盾D．父子關系是法律關注的核心23．周初分封的諸侯國中，齊、魯、燕在下圖中的正確位置分別是A．③④⑤ B．①②③ C．②③⑥ D．②③①24．王夫之對形形色色的“命定論”歷史觀展開范圍寬廣的大掃除，并力圖從紛繁復雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發展的規律和動力。這說明王夫之A．提倡進步的歷史觀 B．否定傳統儒家思想C．受西學東漸的影響 D．具有唯心主義思想25．根據如圖文字特點判斷，下列使用該文字寫就并保存下來的文獻是A．《十二銅表法》 B．《荷馬史詩》 C．《吉爾伽美什》 D．《摩訶婆羅多》26．恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物。”這里的“現代世界曙光”是指（）A．啟蒙運動 B．新航路開辟 C．文藝復興運動 D．意大利統一運動27．1911年10月10日，武昌起義的爆發A．宣告了洋務運動的破產 B．推動了戊戌變法的進程C．敲響了清朝滅亡的喪鐘 D．點燃了北伐戰爭的烽火28．《詩經·商頌》充分體現了殷人祭祀先祖（鬼神）時那種恭敬虔誠、謹嚴端肅，表現出惶畏的心理；《詩經·周頌》則滲透了強烈的倫理道德精神，頌詞大多現實化、生活化了。這一變化體現了A．王權神秘色彩的強化B．樸素的人文主義色彩C．宗法等級觀念的淡化D．天道與倫理完全分離29．從文明形態和政權形式來考量，古代東西方類似于中國的有A．古代印度 B．古埃及 C．古希臘 D．古代兩河流域的城邦30．洪武三年，明太祖命士人戴四方平定巾；洪熙年間，明仁宗令士人著青衣；明中后期，士子冠服追求詭異，顏色鮮麗，花樣多變，但屢遭政府禁止。這反映出明代A．經濟發展沖擊傳統觀念 B．社會生活水平普遍提高C．士大夫階層的逐步衰落 D．服飾生產受到官府壟斷二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（中外歷史人物評說）閱讀下列材料。回答問題。材料1884年4月，清廷急授以劉銘傳巡撫督督辦軍務赴臺抗法。劉銘傳領導的10個月抗法保臺戰斗，取得最后勝制。1885年10月，建省。劉銘傳任巡撫。他任巡撫后特別注意開發資源，進行經濟建設。修筑公路、鐵路，方便了陸上交通。設立“輪船招商局”，疏浚了安平等港，方便了海上交通；先后設立電報局、郵政局，方便內部及其與大陸的聯系。為了開發資源，他設立煤務局，整頓基隆舊礦，投銀40萬兩，購買新式機器開采，并擬籌資另開新的礦井；在苗栗、后垅等地發現石油后，馬上設立煤電局進行開采。蔗糖和茶葉是大宗出口商品，過去一向為英商壟斷，劉銘傳積極組織本國商社與之對抗，奪取中國應有的商貿權利。1890年10月，劉銘傳草簽協議，將基隆煤礦交中國商人承辦，議定“由商經營、官不過問”。此舉受到清廷處分后稱病辭職，于1891年5月。返回安徽肥西故鄉。1895年中日甲午戰爭后，割讓日本。劉銘傳悲憤至極，身心交病，臥床不起，于1896年1月12日病逝——據《巡撫劉銘傳》整理（1）根據材料并結合所學知識，概括劉銘傳開發建設的主要措施和意義。（2）根據材料并結合所學知識分析劉銘傳身上折射出近代先進中國人哪些可貴的品質？32．閱讀材料，回答問題：同治初年，江西南昌的士大夫群起毀教堂，殺傳教士。巡撫沈葆楨稱贊士大夫的正氣，郭嵩燾則斥責沈氏頑固。郭氏做廣東巡撫的時候，汕頭的人像以前廣州人，不許外國人進城。光緒元年（1875）云貴總督曾毓英因為反對英國人進云南，秘密在云南緬甸邊境上把英國使館的翻譯官殺了。郭嵩燾當即上奏彈劾曾毓英。第二年，政府派他出使英、法，中國有公使駐外從他起。他在西歐的時候，努力研究西洋的政治經濟社會。他覺得不但西洋的輪船槍炮值得我們學習，就是西洋的政治制度和一般文化都值得學習。他發表了他的日記，送給朋友們看。他常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門，學政治經濟的都有。他勸李鴻章擴大留學范圍。——蔣廷黻：《中國近代史》（1）根據材料，歸納郭嵩燾的救國理念并結合所學知識分析其成因。（2）根據材料并結合所學知識，分析郭嵩燾的救國理念是否得以實現并說明理由。33．閱讀材料，完成下列要求。“選舉”作為中國政治制度的一部分，有一個更替嬗變的發展過程。材料一中國古代的“選舉”可以說是由統治者自上而下地來選擇治理者，或者說是以“賢”選“賢”。……西漢時歲舉和特舉“賢良方正…‘明法”諸科并行，地方官掌握著較大的選舉權。魏晉時代，實際選舉權掌握在豪門世家手中。唐代選舉權收歸中央，士民可以自由投考。宋代通過鎖院、糊名、謄錄等方式形成“取士不問家世”的局面，……北宋入宋史的官員有46.1%來自寒族。——摘編自何懷宏《選舉社會》材料二選舉政治是孫中山及革命黨人共同追求的目標。……孫中山指出“今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權。大總統由國民公舉。議會以國民公舉之議員構成之。”……民國初年參議員選舉法有44條，眾議院議員選舉法有121條，國會組織法22條。——摘編自謝冬慧《我國選舉制度的近代嬗變》材料三很多地區在普選運動中，發展了互助組，整頓和新建了農業生產合作社，擴大了生產。通過普選宣傳動員，使他們懂得普選的意義和人民代表大會制度的好處。民眾對新政權的認同和對走社會主義道路的擁護得以實現。各級選舉委員會提出了“整頓作風，迎接普選”的口號，開展普選，整頓干部作風。——摘編自熊秋良《“選舉下鄉”與建國初期農村基層民主政治建設》（1）根據材料一概括兩漢到唐宋時期“選舉”的變化，結合所學知識說明這些變化對中國社會的積極影響。（2）根據材料二并結合所學知識，簡述民國初年選舉制度嬗變的歷史背景。（3）根據材料三并結合所學知識，說明建國初期“選舉下鄉”的意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

材料體現的是該國家自1919年到1927年在中國東北地區的進出口比重不斷下降，這主要和日本在華盛頓會議上受到壓制有關；從1927年到1931年的出口比重有所回升，這主要和日本轉移經濟危機有關。結合上述分析可知B正確，ACD排除。故選B。2、C【解析】

王莽不是通過暴力手段推翻了漢朝，而是通過篡奪的方式奪取政權，因此他改五行相克為五行相生是為了給自己的政權提供合法性依據，故選C；五行相生沒有體現天人感應，排除A；王莽是為了尋找政權合理性依據，而不是宣揚以德治國，排除B；D項與題意主旨不符，排除。故選C。3、C【解析】解題關鍵是抓住時間信息，20世紀初應為1900～1930年，此時的俄國十月革命勝利，人們稱之為蘇俄，1922年稱為蘇維埃社會主義共和國聯盟。十月革命之前稱沙俄，獨聯體和俄羅斯出現于蘇聯解體后，時間不符合題干條件。4、B【解析】

材料表明明太祖認為知識分子應該首先尊重朝廷官爵然后才能表達自己的精神追求，這是對士人思想的鉗制，有利于加強君主專制統治。B正確；材料中明太祖是為了加強君主專制，不理解文人志趣不符合材料主旨，A排除；材料未反映明太祖要求以文治國的方針，C排除；材料表明明太祖要求加強君主專制，而不是中央集權，D排除。故選B。5、C【解析】

依據材料“不為任何人的利益，制定特別的法律”來看，法律不是為維護某一階層利益而制定的，是為了全體公民的利益服務的，體現了公共意志。C正確，排除D；該規定不涉及平民與貴族矛盾點，不能緩和平民與貴族的矛盾，A排除；材料信息不能體現法律至高無上的地位，B排除。故選C。6、D【解析】

據材料“規定了大、小鄉鎮之間圍繞邦議會代表權、行政職位的設置、司法權的地位、邦與各鄉鎮之關系”可知，馬薩諸塞州憲法調整了大小鄉鎮、邦與各鄉鎮之間的關系，為聯邦憲法的制定提供了一定的借鑒，故D選項正確；材料無法得出馬薩諸塞州憲法是美國地方最早憲法的結論，故A選項錯誤；標志美國成為了聯邦制國家是通過1787年憲法，故B選項錯誤；材料內容沒有體現馬薩諸塞州在美國的地位，故C選項錯誤。7、C【解析】

明朝廢除宰相制度后逐步形成內閣制，內閣首輔“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權”，故答案為C項；漢代尚書令屬于“中朝”成員，參與決策，排除A項；唐代的門下省長官是名正言順的宰相，排除B項；清代的議政王大臣掌握實權，參與決策，排除D項。【點睛】明朝內閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，只是為皇帝提供顧問的內侍機構。閣臣的升降由皇帝決定，職權的大小依皇帝旨意而定，票擬是否被采納還得取決于皇帝的批紅。8、D【解析】片面最惠國待遇能讓列強們侵略利益均攤、能讓分享侵略所帶來的好處，所以選D是符合題意的，正確；材料根本就未涉及到關稅商定條例、領事裁判權方面的信息，所以選項A、B均是不符合題意的，排除；內河航運權是第二次鴉片戰爭后才獲得的侵略權益，選項C不符合題意，排除；故本題選D。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白“分享這些好處”和片面最惠國待遇是吻合的。9、D【解析】

試題分析：工業革命首先在英國爆發，然后向外傳播，很快傳到北美地區，并快速發展，一個最重要的原因是，美國此時已通過獨立戰爭確立了資產階級的統治，所以制度是一個國家發展進程中的重要因素。故選D。考點：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展???工業革命?工業革命的擴展。【詳解】請在此輸入詳解！10、A【解析】

依據材料中的知識分子讀書單并結合明代科舉制可知，明朝采用八股取士，士人為了做官而讀書，導致被選舉的大都是沒有創新思維的人，表明明朝時選官制度走向僵化。A正確；材料不涉及科技的發展狀況，B錯誤；經世致用，是指學問必須有益于國事。書單中書籍大都是應付考試的，C錯誤；材料未反映市井文化的發展速度，D錯誤。故選A。11、B【解析】

從材料中“必須喚起民眾及聯合世界上平等待我之民族，共同奮斗”可見，孫中山已經認識到聯合蘇聯及發動民眾的重要性，于是和共產黨進行合作，開展了國民革命運動，結果打敗了封建軍閥吳佩孚、孫傳芳，動搖了北洋軍閥的統治，故B正確；1916年袁世凱已經去世，A時間不符合題意，排除；孫中山領導的辛亥革命開創了民主革命的道路，時間不符合題意，排除C；辛亥革命推翻了封建君主專制制度，不符合題意，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“必須喚起民眾及聯合世界上平等待我之民族，共同奮斗”，聯系所學國民革命運動的影響分析解答。12、B【解析】

據材料“1899年美國向英、德等國提出在中國實行貿易機會均等的照會，隨后又增補了保持中國領土和行政權力完整的條款”并結合所學可知，這是1899年美國提出的門戶開放政策，內容是列強在華“機會均等、利益均沾”，促使列強宰割中國同盟的形成，B正確；義和團運動反對列強瓜分中國的圖謀，而美國提出門戶開放政策是因為當列強瓜分中國時，美國忙于美西戰爭，無暇東顧，A錯誤；《辛丑條約》致使清廷淪為洋人的朝廷，C錯誤；“門戶開放”政策使列強對中國侵略加深，不利于中國民族資本主義的發展，D錯誤。13、D【解析】試題分析：A項中的商務印書館成立于1897年；B項中的《申報》成立于1972年；C項中的近代數理知識在洋務運動時期開辦的新式學堂里就有了。因此ABC都是正確的。D項《民報》是在1905年創立的。因此D項錯誤。故選D。考點：近代傳媒的發展等點評：近代中國隨著列強的侵略的不斷地加深和工業革命的進展，一些近代新事物傳入中國。近代的印刷業、近代的傳媒和近代的科學知識逐漸的在中國的發展。發展雖然緩慢，但是畢竟推動了中國的進步。另外需要知道的是，近代的這些東西在半殖民地半封建社會的中國無法發揮其應該起到的作用。14、D【解析】“影子內閣”對正式內閣形成壓力，是反對黨制約執政黨的一種方式，有利于權力的制約與平衡。故答案為D項。“影子內閣”不是正式內閣，與內閣的內部團結和睦無關，排除A項；B項材料不能反映，排除；“影子內閣”加強了反對黨與執政黨之間的對抗與競爭，排除C項。點睛：影子內閣指實行多黨制的國家中不執政的政黨為準備上臺執政而設的預備內閣班子，也叫“預備內閣”、“在野內閣”。影子內閣往往由下議院中最大的反對黨領袖，物色下院中有影響的同黨議員，按內閣形式組建而成。“影子內閣”負責領導下院中本黨成員的一切活動，遇到議會辯論時，各“影子大臣”就會踴躍發言，在闡述本黨觀點的同時，專挑當任內閣的毛病和缺點進行攻擊。“影子內閣”會給當任內閣施加種種壓力，其存在是為了促使當任內閣倒臺，并最終取而代之。15、C【解析】

概括材料可知，我國憲法修正案要適應經濟發展的要求，體現了法律要為社會發展服務，故C項正確。材料沒有體現出人權的內容和沒有反映出公民的法制意識增加，故AB項排除。材料不僅除了體現出經濟職能，還體現了的思想，故D項錯誤。16、D【解析】

據所學可知1937年秋中國共產黨在陜北洛川召開會議，制定了動員全民族一切力量，爭取抗戰勝利的人民戰爭路線，即全面抗戰路線。在這次會議指導下，1938年中共創建了晉察冀抗日根據地，把敵人的后方變成抗日的前線，故D正確；據所學可知，正面戰場是對國民黨戰場的稱呼，A錯誤；據所學可知晉察冀抗日根據地是八路軍一一五師開辟的，且新四軍的主力在南方，晉察冀抗日根據地在北方，B錯誤；據所學可知，抗戰時期中共中央所在地是陜北的延安，C錯誤。17、C【解析】試題解析：本題主要考查一戰的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。18、A【解析】

雅典民主制開啟了現代西方民主制度的先河，現代民主制制度淵源來自古希臘，A正確，排除B；法國也屬于共和制，其與美國的模式有別，排除C；D表述不科學，排除。19、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，材料中“人道主義動機”即援助，“滿足了自己的經濟需求”即經濟手段控制歐洲，“削弱了歐洲人倒向蘇聯的趨勢”即對蘇聯的冷戰，所以評論針對的是馬歇爾計劃，D項正確。考點：第二次世界大戰后世界政治格局的演變?美蘇兩極對峙格局的形成?馬歇爾計劃20、C【解析】

1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業的聯絡站，涉及多地眾多維新事業，說明當時維新變法具有一定的社會基礎，故選C；材料信息不能體現維新派是否抓住了變法成功的關鍵，排除A；材料無法體現學習西方成為社會的共識，排除B；材料不能說明維新變法是否與中國實際結合，排除D。21、D【解析】

根據所學內容可知，美國在創建后不久就實行了三權分立和聯邦制度，對中央和地方權力都進行了制衡，符合題意，故選D項；法國、俄國都是具有悠久君主專制的國家，與“創建伊始就要將限制自身權力的機制設置其中”不符，排除AB項；德國統一后保留了濃厚的封建專制殘余，也與材料內容不符，排除C項。故選D。22、C【解析】試題分析：本題考查學生對材料的理解能力。從材料的描述中可知，在羅馬帝國時期，羅馬法可以解決財產權上的矛盾。所以答案選C。考點：古代希臘、羅馬的政治文明·羅馬人的法律·羅馬法的目的【名師點睛】羅馬法的本質及影響：（1）羅馬法的實質：維護羅馬統治者的利益，保護除奴隸以外的自由民的權利，是奴隸制的法制體系。恩格斯說：“羅馬法是第一個世界性的法律”，是“充分預料到現代私有制的法律”。（2）世界性的法律影響：近代歐洲都以羅馬法為基礎，制定了本國的法律制度，如《德國民法典》、《拿破侖法典》等都以羅馬法為法律藍本。現在世上許多國家的陪審制度、律師制度、訴訟原則都淵源于羅馬法。世上公認的法學理論、法制民主原則也均發端于羅馬法。“法律面前人人平等”的原則也成了法治建設永恒的價值觀了。23、D【解析】

西周建立后,在保證周王室強大的條件下,將親族和功臣分派到各地,廣建封國,稱為“封邦建國”.功臣姜尚被封為齊侯,都營丘②,建齊國;武王之弟周公姬旦被封于魯,都城曲阜③;封宗室召公于燕,都城在“薊”(今北京)①,故D項符合.24、A【解析】

王夫之力圖揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發展的規律和動力，說明王夫之提倡進步的歷史觀，反對當時的“命定論”，故選A；“命定論”不等同于儒家思想，排除B；C材料信息無法體現，排除；王夫之力圖從紛繁復雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，體現了唯物主義思想，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“力圖從紛繁復雜的歷史運動中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發展的規律和動力”，緊扣關鍵信息分析解答。25、C【解析】

根據圖中文字特點可判斷為楔形文字，屬于兩河流域蘇美爾人發明的文字。《吉爾伽美什》是蘇美爾的英雄史詩，故C正確；《十二銅表法》是古羅馬的成文法，排除A；《荷馬史詩》是古希臘的文學成就，排除B；《摩訶婆羅多》是印度的古詩，排除D。故選C。26、C【解析】

略【詳解】據“意大利”、“現代世界的曙光”并結合所學內容可知指的是起源于意大利的文藝復興運動，故選C；啟蒙運動主要起源于英法，新航路開辟始于葡、西，排除AB；意大利統一運動與“現代世界的曙光”不符，排除D。27、C【解析】

根據所學內容可知，武昌起義后清政府的統治土崩瓦解，所以說武昌起義敲響了清朝滅亡的喪鐘，故選C項；宣告洋務運動破產的是甲午中日戰爭的戰敗，排除A項；戊戌變法在1898年就已經失敗，排除B項；北伐戰爭開始于1926年，排除D項。故選C。28、B【解析】

從材料中的“《詩經·周頌》則滲透了強烈的倫理道德精神，頌詞大多現實化、生活化了”可以看出，人們從對先祖鬼神的尊敬變為對現實中的人本身的關注，體現出樸素的人文主義色彩。故答案為B項。材料沒有涉及王權，排除A項；材料沒有反映宗法等級觀念的變化，排除C項；D項中的“完全分離”說法絕對，材料不能反映，排除。29、B【解析】

試題分析：中國古代的文明形態是農業文明而且是綿延持久的，政權形式是專制主義中央集權。CD不是中央集權國家，可以排除掉，古埃及是綿延持久的文明傳統，尼羅河流域相對封閉的環境有利于古埃及國家的統一和長期延續，發源于尼羅河流域的古埃及文明有大河文明的特色，與中國相似。印度河文明來得突然，去得更突然，與中國不同，同樣排除掉。故B正確。考點：人類的文明形態?古埃及文明【詳解】30、A【解析】

明代中后期，在工商業發展的基礎上，士人的服飾冠冕日趨個性多元化，沖擊了原有“四方平定巾”“青衣”的規矩和觀念，故選A項；題干中只提及“士人”，無法體現“普遍”提高，排除B項；明代，士大夫階層仍借助科舉制享有很高的社會地位，排除C項；材料只說明官府對士人著裝的要求，與服飾生產無關，排除D項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）措施：改善水陸交通；發展電報郵政事業；開發礦產資源；組織商人保護商貿權利；興辦民間工礦業。意義：加快了當地的經濟發展；保護了商貿權利；推動了的近代化；加強了與大陸的聯系，維護了國家統一。（2）捍衛國家主權的民族獨立精神；追趕世界先進潮流的進步意識；奮發有為的改革進取意識；憂國憂民的愛國精神。【解析】

（1）通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現劉銘傳開發建設的主要措施按照材料分層次概括即可，例如，開發資源，進行經濟建設、設立電報局、郵政局等均是可以作為答案的。意義主要從兩個方面來回答，一是對的意義，例如，加快了的經濟發展、推動了的近代化等，二是要突出對國家的意義。（2）可貴品質主要包括割讓日本時劉銘傳悲憤至及的愛國精神、抗法保臺體現的捍衛國家主權的民族獨立精神、設立電報局、郵政局體現的追趕世界先進潮流的進步意識等，從具體的史實中去逐條提煉劉銘傳身上所折射出的可貴品質即可。【詳解】32、（1）救國理念：要從政治、經濟、思想等方面全面學習西方。成因：以清政府駐外公使身份深入了解西方；深受國內洋務運動的影響；西洋考察的結果。（2）沒有。理由：以李鴻章為代表的洋務派僅學習西方的科技；清政府反對學習西方的民主政治；資產階級維新派抨擊洋務派，要求設議院、開國會、實行君主立憲制也印證了郭嵩燾的救國主張未實現。【解析】

（1）救國理念，根據材料“不但西洋的輪船槍炮值得我們學習，就是西洋的政治制度和一般文化都值得學習”可得出主張從政治、經濟、思想等方面全面學習西方。成因，根據材料“他在西歐的時候，努力研究西洋的政治經濟社會”可得出以清政府駐外公使身份深入了