幼兒園大班周計劃教學活動匯報人：XXX2024-01-25目錄引言本周主題與目標周一教學活動安排周二教學活動安排周三教學活動安排周四教學活動安排周五教學活動安排總結與展望01引言

目的和背景適應幼兒發展需要大班幼兒處于學前階段的重要時期，周計劃教學活動旨在滿足幼兒在游戲、學習、社交、情感等多方面的發展需求。貫徹教育方針周計劃教學活動是幼兒園貫徹落實國家教育方針和《3-6歲兒童學習與發展指南》的具體體現，有助于促進幼兒全面和諧發展。提高教育質量通過周密的計劃和組織，周計劃教學活動可以確保幼兒園教育活動的有序進行，提高教育活動的針對性和實效性。周計劃教學活動的重要性促進幼兒全面發展周計劃教學活動圍繞五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）展開，有助于幼兒在認知、情感、態度、技能等方面得到全面發展。加強家園合作周計劃教學活動需要家長的參與和支持，有助于加強家園之間的聯系和合作，形成教育合力。培養幼兒自主學習能力周計劃教學活動注重引導幼兒主動參與、積極探索，有助于培養幼兒自主學習的意識和能力。提升教師專業素養周計劃教學活動的制定和實施需要教師具備一定的專業素養和教育智慧，有助于提升教師的專業能力和教育教學水平。02本周主題與目標本周主題為“探索自然”，旨在通過一系列活動，引導幼兒們親近大自然，觀察、發現、探索自然界的奧秘，培養他們的好奇心和探索精神。主題介紹教學目標與要求讓幼兒們了解自然界中的動植物、天氣變化等基礎知識。培養幼兒們的觀察能力、動手能力和解決問題的能力。引導幼兒們熱愛大自然，懂得保護環境的重要性，培養他們的環保意識。培養幼兒們積極參與活動、樂于分享、善于合作的態度。知識目標能力目標情感目標態度目標03周一教學活動安排語言活動：《故事大王》活動目標通過講述和表演故事，培養幼兒的語言表達能力、想象力和創造力。活動內容教師選取適合幼兒年齡段的經典故事，進行講述和表演，引導幼兒理解故事情節和角色特點，鼓勵幼兒積極參與表演和互動。活動準備選取故事、制作道具、準備音樂等。活動過程講述故事、角色表演、互動環節等。通過數字拼圖游戲，幫助幼兒鞏固數字認知、鍛煉手眼協調能力和空間想象力。活動目標教師準備數字拼圖游戲材料，引導幼兒按照數字順序或指定要求進行拼圖，鼓勵幼兒在游戲中學習和探索。活動內容數字拼圖材料、游戲場地等。活動準備介紹游戲規則、幼兒自由拼圖、教師指導與點評等。活動過程數學活動：《數字拼圖》活動目標活動內容活動準備活動過程藝術活動：《手指畫》教師介紹手指畫的基本技巧和創作方法，引導幼兒用手指蘸取顏料進行繪畫創作，鼓勵幼兒大膽嘗試和表現自己的想法和感受。顏料、畫紙、調色盤、濕巾等。介紹手指畫技巧、幼兒自由創作、作品展示與點評等。通過手指畫創作，培養幼兒的繪畫興趣、想象力和創造力，鍛煉手指靈活度。04周二教學活動安排活動目標01通過觀察、記錄和比較，讓幼兒了解植物的生長過程和變化，培養他們的觀察力和科學探究精神。活動內容02引導幼兒種植綠豆或向日葵等易生長的植物，每天觀察并記錄植物的生長情況，如發芽、長葉、開花等，同時引導幼兒探究植物生長的條件，如陽光、水分、土壤等。活動方式03小組活動，每組4-5名幼兒，共同負責一株植物的觀察和記錄。科學活動：《植物生長觀察》活動目標通過各種運動游戲，鍛煉幼兒的身體協調性和靈敏性，提高他們的運動能力和自信心。活動內容設計多種運動游戲，如“穿越火線”、“接力賽跑”、“平衡木行走”等，讓幼兒在游戲中體驗運動的樂趣和挑戰。同時，引導幼兒了解運動對身體的好處，培養他們的運動習慣。活動方式全班活動，根據游戲的不同分組進行。健康活動：《運動小達人》活動目標通過參觀社區、了解社區設施和服務，讓幼兒初步了解社區的概念和功能，培養他們的社會認知和社會責任感。活動內容組織幼兒參觀附近的社區，引導他們觀察社區的環境、設施和服務，如公園、圖書館、超市、醫院等。同時，邀請社區工作人員或志愿者介紹他們的工作和服務，讓幼兒了解社區的運行和服務。活動方式全班活動，由老師帶領幼兒進行參觀和訪問。社會活動：《我們的社區》05周三教學活動安排活動目標通過音樂活動，培養幼兒的音樂節奏感、聽力和表達能力。活動內容引導幼兒跟隨音樂節奏，學習簡單的樂器演奏和歌曲演唱。1.熱身活動播放歡快的音樂，讓幼兒自由舞動身體，感受音樂節奏。2.樂器探索介紹幾種簡單的樂器（如手鼓、沙錘等），讓幼兒自由探索并嘗試演奏。3.歌曲學習教授一首簡單的歌曲，引導幼兒跟隨老師一起演唱。4.音樂游戲組織音樂游戲，如“搶椅子”等，讓幼兒在游戲中感受音樂節奏和樂趣。音樂活動：《小小音樂家》通過美術活動，培養幼兒的動手能力、創造力和想象力。美術活動：《創意手工》活動目標提供豐富的手工材料，引導幼兒進行創意手工制作。活動內容準備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。1.材料準備展示一些創意手工作品，激發幼兒的創作靈感。2.創意引導讓幼兒自由選擇材料，進行創意手工制作，老師巡回指導。3.動手制作將幼兒的作品展示出來，互相欣賞、交流和學習。4.作品展示語言活動：《繞口令挑戰》活動目標通過語言活動，培養幼兒的語言表達能力、記憶力和口語技巧。活動內容教授幾個簡單的繞口令，引導幼兒進行繞口令挑戰。1.熱身活動播放一些有趣的繞口令錄音，讓幼兒感受繞口令的韻律和節奏。2.繞口令學習教授幾個簡單的繞口令，引導幼兒跟隨老師一起練習。3.繞口令挑戰組織繞口令挑戰游戲，如“誰說得快”、“接龍”等，讓幼兒在游戲中鍛煉口語技巧和記憶力。4.分享交流鼓勵幼兒分享自己學習繞口令的經驗和感受，提高語言表達能力。06周四教學活動安排通過游戲和實踐活動，使幼兒能夠識別和描述基本形狀，并理解形狀在日常生活中的應用。活動目標組織幼兒進行形狀尋寶游戲，讓幼兒在教室內尋找各種形狀的物品，并鼓勵他們描述形狀的特征和用途。活動內容提前在教室內布置好各種形狀的物品，如圓形、正方形、三角形等。活動準備數學活動：《形狀大冒險》活動內容組織幼兒進行簡單的化學實驗，如小蘇打和醋的反應、顏色變化實驗等，并引導他們觀察和描述實驗現象。活動目標通過實驗和觀察，使幼兒了解基本的化學反應現象，并培養他們的科學探究興趣。活動準備提前準備好實驗所需的材料，如小蘇打、醋、食用色素等，并確保實驗過程的安全性。科學活動：《奇妙的化學反應》03活動準備提前準備好制作營養餐所需的食材和工具，并確保制作過程的衛生和安全。01活動目標通過親手制作營養餐，使幼兒了解健康飲食的重要性，并培養他們的健康飲食習慣。02活動內容組織幼兒分組制作簡單的營養餐，如水果沙拉、蔬菜三明治等，并讓他們分享自己的制作過程和感受。健康活動：《營養餐制作》07周五教學活動安排活動目標讓幼兒了解不同職業的特點和工作內容，培養他們的職業意識和尊重勞動的精神。活動內容邀請不同職業的人士來園，與幼兒進行互動和交流，讓幼兒親身體驗各種職業的工作流程和所需技能。活動準備提前與邀請的職業人士溝通，安排好活動流程和場地布置。社會活動：《職業體驗日》通過游戲的方式，讓幼兒學習和掌握更多的成語，提高他們的語言表達能力和詞匯量。活動目標教師帶領幼兒進行成語接龍游戲，每個幼兒依次說出一個成語，下一個幼兒需要接上一個成語的最后一個字，并說出新的成語。活動內容提前準備好一些常見的成語卡片，供幼兒參考和學習。活動準備語言活動：《成語接龍》通過舞蹈表演的形式，讓幼兒感受音樂和舞蹈的美，培養他們的藝術興趣和表現力。活動目標活動內容活動準備教師帶領幼兒進行舞蹈排練和表演，選擇適合幼兒年齡和興趣愛好的舞蹈曲目和動作。提前準備好舞蹈音樂、服裝和道具，安排好排練和表演的時間和場地。030201藝術活動：《舞蹈表演》08總結與展望通過欣賞詩歌、繪畫春天，感受春天的美麗，并能用語言描述春天的景象。語言活動《春天是什么》科學活動《種子發芽》音樂活動《春天在哪里》社會活動《環保小衛士》觀察種子發芽的過程，了解植物生長的條件，培養幼兒的觀察力和探究精神。學習歌曲《春天在哪里》，感受春天的氣息，并通過音樂表現春天的美好。了解環保的重要性，學習垃圾分類和節約資源的方法，培養幼兒的環保意識和責任感。本周教學活動總結ABCD下周教學計劃預告數學活動《數的