新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊甘肅省蘭州市西固區(qū)西固城第二小學(xué)張鈺

可能性新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊甘肅省蘭州市西固區(qū)西固城第二小學(xué)張鈺任意摸一個(gè)，……一定是白球任意摸一個(gè)，……任意摸一個(gè)，……任意摸一個(gè)，……只要盒子里不存在，就（）摸到。不可能任意摸一個(gè)，……試驗(yàn)要求

1.小組織，帶領(lǐng)組員輪流摸球；2.摸前將盒子搖一搖，摸時(shí)不能偷看；3.每人摸一次，摸完將球放回盒子，并自己記住結(jié)果；4.摸球完畢后，討論填寫試驗(yàn)結(jié)論。試驗(yàn)結(jié)論：任意摸一個(gè)球，試驗(yàn)結(jié)論：任意摸一個(gè)球，可能是白球，也可能是黃球第五組存在即有可能第六組第六組

盒子里有幾種顏色的球，任意摸一個(gè)，就有（）幾種可能10個(gè)白球，一個(gè)黃球100個(gè)白球，一個(gè)黃球唱歌朗誦跳舞節(jié)目簽1.有這樣一串?dāng)?shù)，5,10,15,20,25，30，......下一個(gè)數(shù)（）是35。2.一個(gè)數(shù)比0.6大，比0.8小，這個(gè)數(shù)()是0.7。3.三角形的內(nèi)角和（）是360度。4.在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)（）要對齊。

5.電風(fēng)扇中扇葉的運(yùn)動(dòng)（）是平移。你能用一定、可能、不可能填一填嗎？不可能可能一定連一連

從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會是什么？一定摸到黃球。可能摸到黃球。可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球。可能摸到藍(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。按要求涂一涂摸出的一定是

摸出的不可能是摸出的可能是

在古代歐洲某國，有一位大臣冒犯了國王，國王大怒，決定將大臣處死。按照該國當(dāng)時(shí)的法律，死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機(jī)會，那就是由大法官拿來一個(gè)盒子，盒子里有兩張紙條，分別寫著“生”與“死”。如果摸到“生”則生，如果摸到“死”則死。

可是，國王一心想讓這個(gè)大臣死，于是派人悄悄地把盒中寫有“生”的紙條拿掉，換成“死”字。而大法官并不知道。

有個(gè)好心的知情人悄悄地把這個(gè)秘密告訴了大臣，這個(gè)大臣想了一夜，終于想出了一個(gè)好辦法。

臨刑前，當(dāng)大法官把盒子拿來要大臣選擇生死時(shí)，這個(gè)大臣摸出其中的一張紙條，看也不看，猛地吞進(jìn)肚子里，在場的人都驚呆了。

因?yàn)椴恢浪烤鼓昧四膹埣垪l，大法官只好命人看盒中的另一張紙條，只見另一張紙條上寫著“死”字，大法官便說：“大臣一定吞下了‘生’字，他不該死。”于是便把大臣給放了。

今天你學(xué)得開心嗎？你有哪些收獲和體會呢？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？

全課總結(jié)：

1.從盒子里摸出兩個(gè)球，結(jié)果可能是什么？2.調(diào)查生活中事情發(fā)生的可能性，用“一定”、“不可能”、“可能”寫一段話。布置作業(yè)：

來學(xué)習(xí)吧！可能