北師大研究生學生手冊2024-01-08匯報人：<XXX>研究生學籍管理規定研究生獎助學金政策研究生學術道德規范研究生科研創新能力培養研究生個人發展與就業指導研究生心理健康與輔導contents目錄CHAPTER研究生學籍管理規定01入學要求注冊流程注冊時間注冊地點入學與注冊新生在規定時間內向學校報到，并按照學校要求完成各項注冊手續，包括提交相關證明文件、繳納學費等。新生注冊時間通常在秋季開學前一周內進行。在學校指定的地點進行注冊，一般是在學校的教務處或研究生院。符合國家研究生招生規定，通過學校組織的入學考試和面試，并符合學校規定的錄取條件。包括轉專業、轉學、休學、復學等。學籍變動的類型學生需符合學校的相關規定，如成績要求、年限要求等。學籍變動的要求學生需向學校提交學籍變動申請，并經過學校審批同意后方可進行。學籍變動的程序學籍變動的時間一般是在學期開始或結束時進行。學籍變動的時間學籍變動包括自愿退學和強制退學兩種類型。退學的類型學生需向學校提交退學申請，并經過學校審批同意后方可進行。退學的程序學生如有違反國家法律法規、違反學校紀律等行為，可能會被開除學籍。開除的條件學生如被開除學籍，學校會按照相關規定進行公示并通知學生本人及家長。開除的程序退學與開除CHAPTER研究生獎助學金政策02國家獎學金定義國家獎學金是由國家教育部設立，用以獎勵在學術、科研、創新等方面表現突出的全日制研究生。申請條件申請者需具備中華人民共和國國籍，遵守國家法律法規，具有良好的道德品質和學習態度，在學術、科研、創新等方面有突出表現。獎勵金額與標準國家獎學金金額為每人每年2萬元人民幣，獎勵周期為一年。國家獎學金01國家助學金是國家教育部為幫助家庭經濟困難的全日制研究生順利完成學業而設立的資助項目。國家助學金定義02申請者需具備中華人民共和國國籍，遵守國家法律法規，家庭經濟困難，具有良好道德品質和學習態度。申請條件03國家助學金金額為每人每年6000元人民幣，資助周期為一年。資助金額與標準國家助學金123學校獎學金是由北京師范大學設立，用以獎勵在學術、科研、社會實踐等方面表現優秀的研究生。學校獎學金定義申請者需為北京師范大學全日制研究生，在學術、科研、社會實踐等方面有突出表現，遵守學校規章制度。評選條件學校獎學金金額為每人5000元人民幣，每年評選一次。獎勵金額與標準學校獎學金申請條件申請者需具備中華人民共和國國籍，遵守國家法律法規，具有良好的道德品質和學習態度，符合捐贈者設定的評選條件。獎勵金額與標準社會捐贈獎學金的金額和評選標準因捐贈者的意愿而異，具體可查看學校官方網站或咨詢相關部門。社會捐贈獎學金定義社會捐贈獎學金是由社會各界人士或企業、團體等通過捐贈形式設立的獎學金。社會捐贈獎學金CHAPTER研究生學術道德規范03學術誠信是研究生學術道德規范的核心，是研究生在學術活動中必須遵守的基本準則。研究生應尊重他人的知識產權，遵守相關法律法規，不得侵犯他人的合法權益。研究生應嚴格遵守學術規范，保持誠實守信，杜絕抄襲、剽竊、造假等行為，維護學術的公正性和真實性。研究生應積極參與學術交流，遵守學術會議、學術期刊等學術平臺的規范，保持學術研究的開放性和共享性。學術誠信學術不端行為是指違反學術道德和學術規范的行為，包括但不限于抄襲、剽竊、造假、一稿多投等行為。研究生應自覺抵制學術不端行為，一旦發現他人存在學術不端行為，應及時向有關部門舉報。學術不端行為不僅會對個人聲譽造成損害，還會對整個學術界產生負面影響，因此研究生應樹立正確的學術價值觀，自覺維護學術的公正性和真實性。學術不端行為學術道德教育是提高研究生學術道德素質的重要途徑，包括課程教育、導師指導、學術講座等形式。導師在學術道德教育中具有重要作用，應加強對研究生的引導和監督，培養其良好的學術道德品質。學校應建立健全的學術道德教育機制，完善相關制度建設，為研究生提供良好的學術道德教育環境。研究生應認真學習學術道德規范，了解學術誠信、知識產權保護等方面的知識，提高自身的學術道德素質。學術道德教育CHAPTER研究生科研創新能力培養04學生應積極參與科研項目申請，了解項目申請流程，準備申請材料，提高項目申請成功率。學生應按照項目計劃，認真開展實驗、收集數據、分析結果，確保項目按時完成并達到預期目標。科研項目申請與實施科研項目實施科研項目申請論文選題與撰寫學生應選擇有價值的課題，撰寫學術論文，注重論文的創新性、科學性和規范性。論文投稿與發表學生應了解學術期刊的投稿要求，選擇合適的期刊投稿，并積極與編輯溝通，提高論文發表成功率。學術論文發表參加學術會議學生應積極參加國內外學術會議，了解學科前沿動態，展示自己的研究成果，與同行交流。合作研究學生應積極尋求合作機會，與其他研究機構或學者開展合作研究，共同推進學科發展。學術交流與合作CHAPTER研究生個人發展與就業指導05指導學生根據自身興趣、特長和職業規劃，制定個人發展目標。制定目標自我評估時間管理資源利用幫助學生了解自己的優勢和不足，以便更好地規劃未來發展路徑。提供有效的時間管理技巧，幫助學生合理安排學習和生活，提高效率。指導學生如何利用學校和社會資源，提升個人綜合素質和競爭力。個人發展規劃職業規劃講座定期舉辦職業規劃講座，邀請行業專家和校友分享經驗。求職技巧培訓提供簡歷撰寫、面試技巧等方面的培訓，幫助學生順利找到工作。實習機會推薦積極聯系企業，為學生提供實習機會，增加工作經驗。就業信息發布及時發布各類就業信息，為學生提供更多就業選擇。就業指導服務就業信息平臺建立就業信息發布平臺，方便學生查詢各類招聘信息。就業動態跟蹤關注就業市場動態，及時更新招聘信息，確保信息的時效性和準確性。就業數據分析對收集到的就業信息進行數據分析，為學生提供更有針對性的就業指導。就業咨詢服務提供一對一的就業咨詢服務，幫助學生解決求職過程中遇到的問題。就業信息發布與查詢CHAPTER研究生心理健康與輔導06心理健康是指個體在心理、情感和行為上達到良好的適應狀態，具備完整的人格、正常的智力、正確的自我認知、積極的人際關系和應對壓力的能力。心理健康標準學校應提供心理健康教育，包括情緒管理、壓力應對、人際關系處理等方面的知識和技巧，幫助學生建立健康的心理狀態。心理健康教育心理健康標準與教育心理輔導服務途徑與內容心理輔導服務途徑學校應提供心理輔導服務，包括個體咨詢、團體輔導、在線咨詢等形式，以滿足學生的不同需求。心理輔導內容心理輔導服務應涵蓋學習壓力、情感問題、職業規劃、人際關系等方面，幫助學生解決心理困擾，提高心理素質。心理危機干預對于處于心理危機狀態的學生，學校應提供及時的