第第頁(yè)五年級(jí)演講比賽感悟800字（演講比賽心得體會(huì)500字）

【800字，五班級(jí)演講競(jìng)賽感悟】

就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀競(jìng)賽，邀請(qǐng)學(xué)校里的24個(gè)班級(jí)都來(lái)參與，規(guī)章是：每個(gè)班級(jí)里面通過(guò)班會(huì)舉辦班級(jí)里的講故事大賽，然后通過(guò)老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參與學(xué)校的競(jìng)賽。閱讀要跟讀書(shū)有關(guān)系的，要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來(lái)了先抽自己的號(hào)碼，四班級(jí)先開(kāi)始。分?jǐn)?shù)是百分制，時(shí)間要掌握在5~7分鐘，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)那么扣分。

我們班當(dāng)然也進(jìn)行了班級(jí)里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著自己的稿，特別細(xì)心的讀了。最末，班里的同學(xué)全都評(píng)比了一位朗讀很不錯(cuò)的同學(xué)聶子清。

這個(gè)競(jìng)賽，并不是全部同學(xué)都能去當(dāng)觀眾，老師要選一些寧?kù)o的同學(xué)參與。老師選了我，我特別快樂(lè)。

競(jìng)賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無(wú)限出現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。

我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很寧?kù)o地等待著演講競(jìng)賽的開(kāi)始。

過(guò)了非常鐘，競(jìng)賽開(kāi)始了，聶子清抽到了15號(hào)，是第三個(gè)出場(chǎng)的。

第一個(gè)讀的是四(4)班的一位女生。她特別有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開(kāi)始鼓掌。

第二個(gè)讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺(tái)，用著好聽(tīng)、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書(shū)的故事。

第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情特別焦灼與激昂。同學(xué)們都知道聶子清讀的語(yǔ)速太快，經(jīng)常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里悄悄祈禱著：聶子清你肯定要讀慢點(diǎn)啊!聶子清帶著微笑上了講臺(tái)，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學(xué)用勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。由于每次讀完后，評(píng)委老師就會(huì)告知我們這位選手讀了幾分鐘，所以我悄悄地呆著，并沒(méi)有吵鬧，由于我想更清晰地聽(tīng)到評(píng)委老師說(shuō)的時(shí)間。評(píng)委老師開(kāi)口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

第四個(gè)朗讀的是四(1)班的男同學(xué)，只見(jiàn)他穿著整齊，一點(diǎn)也不緊張地走上了講臺(tái)，特別有感情地讀完了整篇文章。

最末，老師算分了，我究竟知道了我們班的得分，這個(gè)結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿足的：我們班得了九十多分。

接下來(lái)就是五班級(jí)、六班級(jí)大哥哥大姐姐們的演講了。見(jiàn)到都是比我們大的哥哥姐姐，我很仔細(xì)地聽(tīng)了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí)，都會(huì)面帶微笑，特別有親和力;他們讀的感情運(yùn)用的特別好，似乎把我們帶入了文章講解并描述的場(chǎng)景一樣;他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事那么讓人想落淚、有的故事會(huì)讓人立即生氣總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。

六班級(jí)讀完以后，就該頒獎(jiǎng)了。我心中忐忑擔(dān)心，生怕得不到獎(jiǎng)狀。但，當(dāng)老師在念到"二等獎(jiǎng)：四三班，聶子清'的時(shí)候，我的懸著的心究竟下來(lái)了。我們班還好得了二等獎(jiǎng)，這也算是一個(gè)我們一貫努力的不錯(cuò)的嘉獎(jiǎng)。

這次競(jìng)賽我特別