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文檔簡介

小學行為習慣規范月“光明之星”評選活動方案一、指導思想為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當文明少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“光明之星”，用身邊的典型模范教育學生學模范、做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風尚。決定在全校范圍組織開展“光明之星”評選活動。二、評選對象全校學生三、評選內容及標準自覺踐行道德規范、富有理想、品德高尚，在學生中具有良好的示范導向作用。“光明之星”的評選標準：（一）在家庭：1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。（二）在學校：1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業等；2、友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；3、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。4、自強自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。5、勤奮好學。自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環境等；4、關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等；5、講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。6、環保節約。愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等。（三）在社會：1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；2、遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。四、評選步驟、方法1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。2、根據學生實際情況，每班推薦1到2名候選人，要召開班會，舉手表決，本班級三分之二以上學生同意推薦。五、活動要求1、各班要將此次評選活動作為深化行為習慣教育的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案，評選班級“光明之星”。2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選

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