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文檔簡介
/2.4“氧氣的實驗室制取與性質〞知識過關練習題一、選擇題1.以下說法不正確的選項是〔
〕A.
空氣中N2的體積分數約為78%
B.
O2的化學性質比擬活潑,具有可燃性
C.
CO2是綠色植物光合作用的原料之一
D.
稀有氣體化學性質穩定,可用作保護氣2.實驗室檢驗氧氣應該選用
(
)A.
pH試紙
B.
澄清石灰水
C.
酚酞溶液
D.
帶火星的木條3.實驗室用氯酸鉀制取氧氣的局部操作如下圖,其中正確的選項是〔
〕A.
裝藥品
B.
制備
C.
收集
D.
驗滿4.構建知識網絡,是同學們做筆記的重要方法,如圖是關于氧氣局部知識網絡圖,以下有關說法錯誤的選項是〔
〕
A.
從圖中可以看出,氧氣化學性質比擬活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反響,因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反響均表達了氧氣的氧化性
B.
從如圖中氧氣化學性質可以推知氧氣具有助燃,供應呼吸等用途
C.
Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反響中的產物相同
D.
Ⅰ、Ⅱ類反響都發生了氧化反響,均放出熱量.5.以下關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的選項是()
A.
先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.
先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱
C.
等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中
D.
先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出6.以下圖象能正確反映對應變化關系的是〔
〕A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向一定量二氧化錳中參加一定量過氧化氫溶液
D.
向一定量二氧化錳中不斷地參加過氧化氫溶液7.氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的表達不正確的選項是()A.
木炭在氧氣中燃燒的現象和木炭在空氣中燃燒的現象完全相同
B.
動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過程都需要氧氣參與
C.
通常情況下水中含有氧氣
D.
某些物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒8.〔2019?蘇州〕以下描述屬于氧氣化學性質的是〔
〕A.
通常狀態下,氧氣是無色、無味的氣體
B.
通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.
液態氧可用作發射火箭的助燃劑
D.
氧氣是一種性質比擬活潑的氣體,能氧化許多物質9.實驗室加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,假設如圖中橫坐標表示加熱時間,縱坐標表示的是〔〕
A.
固體中氧元素的質量
B.
二氧化錳的質量
C.
鉀元素的質量
D.
氯化鉀的質量10.氧氣是空氣的主要成分之一,以下有關氧氣的說法錯誤的選項是〔
〕A.
用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B.
用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C.
魚類能在水中生存證明氧氣易溶于水
D.
鐵絲在氧氣中燃燒,火星四濺,產生黑色固體11.以下表達錯誤的選項是〔
〕A.
實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B.
用雙氧水制氧氣時不需要用酒精燈加熱
C.
排水法收集O2時,一定到產生連續性氣泡時再收集
D.
加熱KMnO4并用排水法收集O2,集滿后先熄滅酒精燈再將導管移出水面12.在實驗室里制取氧氣,即可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有〔
〕
①采用二氧化錳均可改變其反響速率;②反響都不需加熱;
③都利用含氧化合物分解來到達目的;④兩種方法所需儀器相同.A.
②④
B.
③④
C.
①②
D.
①③13.具有助燃性的氣體是
(
)A.
氧氣
B.
氮氣
C.
氫氣
D.
二氧化碳14.該圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置,其中錯誤的選項是〔
〕A.
B.
C.
D.
15.實驗室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦將導管從水槽中取出.其操作順序正確的選項是〔
〕A.
①②③④⑤⑦⑥
B.
②③①④⑤⑥⑦
C.
④②①③⑤⑦⑥
D.
④①②⑤③⑥⑦二、填空題16.氧氣瓶潛水員必備的物品,此時,氧氣的作用是________;木柴燃燒也需要氧氣,此時氧氣的作用是作________。17.某同學在實驗室里用以下裝置進行實驗,請答復以下問題:
〔1〕實驗室里用雙氧水和二氧化錳制取并收集枯燥的氧氣,上述裝置的連接順序是〔填接口的數字〕________
接________
、________
接________
,該反響的化學方程式是________
;
〔2〕實驗前,如何檢查上述氣體發生裝置的氣密性?________
〔3〕此連接裝置在實驗室還可以用來制備另一種枯燥的化合物氣體,反響的化學方程式為________
.
18.請寫出實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物,制取氧氣的化學反響的符號表達式________
.該反響中,氯元素的化合價由反響前的________
價,變為反響后的________
價.19.我們在實驗室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒〞的實驗時都需要在集氣瓶的底部留少量的水,它們的作用分別是________和________.20.做氧氣的性質探究時,我用了如以下圖所示的操作流程。
本流程我探究的內容是________,C操作中為了使物質與氧氣完全反響,我的操作方法是________,D操作中用燒杯傾倒的液體是________
,得出的探究結論是________。21.某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現:鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行如下探究:
〔1〕探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射.
如表是小組同學將純鎂條和不同含碳量的鐵絲〔鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm〕放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄:物質鎂
條含碳量0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時的現象劇烈燃燒,發出耀眼白光,無火星劇烈燃燒
極少火星劇烈燃燒
少量火星劇烈燃燒
火星四射請你分析并答復:寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式________
;寫出鎂條在氧氣中燃燒的文字表達式________
;鐵燃燒時的“火星四射〞現象可能與________
有關.
〔2〕探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?物質熔點/℃沸點/℃燃燒時溫度/℃石蠟50﹣70300﹣500約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400查閱資料
由表中數據可知:物質燃燒能否產生火焰與其________
〔填“熔點〞或“沸點〞〕和燃燒時溫度有關.由此推斷,鈉在燃燒時________
〔填“有〞或“沒有〞〕火焰產生.22.做氧氣的性質實驗中常遇到一些問題,請你幫助分析:①怎樣證明木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳:________.你怎樣證明這些二氧化碳不是來自空氣:________.
②做硫在氧氣中燃燒的實驗時,硫在燃燒匙中的狀態是________態,實驗完畢,蓋上玻璃片,一段時間后發現,玻璃片被吸住,說明瓶內壓強減小了,其中的原因之一是溫度下降所致,你認為另一個可能的原因是:________.
③做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,意外發現鐵絲在集氣瓶中沒有燃燒起來,可能的原因是:________.〔只要答復一種〕23.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
①A中可觀察到________現象;
②A中水的作用是:________,B中水的作用是:________.24.〔1〕用如圖收集氧氣時氣體應該從哪端進________
〔填字母〕,原因是________;
〔2〕假設將如圖的裝置倒立過來,這時收集氧氣時氣體應該從哪端進________
〔填字母〕,檢驗收集滿的方法是________;
〔3〕假設給如圖中集氣瓶將水裝滿,此刻收集氧氣時氣體應該從哪端進________
〔填字母〕,原因是________.
25.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞________
,為的是________
.檢驗氧氣是否收集滿的方法是________
.假設要收集較純的氧氣可用________
收集.26.空氣是一種珍貴的自然資源,請答復以下問題.
〔1〕魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法________
〔填“正確〞或“不正確〞〕
〔2〕PM2.5是造成空氣污染的重要原因之一,以下行為不會增加空氣中PM2.5的是________
A.燃煤火力發電
B.治理工地揚塵
C.露天燃燒垃圾D.使用氫能源汽車
〔3〕大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應,科學家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉化為水和甲烷〔CH4〕,這個反響的化學方程式為________
〔4〕根據哪些事實可證明空氣中含有以下物質:
①二氧化碳:________②水蒸氣:________
.27.有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實驗,請根據現象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷〞里。氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷A無無熄滅無變化________B無無仍燃燒,無明顯變化無變化________C無無熄滅變渾濁________D無無仍燃燒,且燃燒更旺無變化________三、實驗探究題〔共3題;共21分〕28.以下圖為實驗室制取氣體的裝置
〔1〕出標有序號的儀器名稱________。〔2〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需選用的發生裝置為________,〔填序號,下同〕收集較純潔的氧氣,選用的收集裝置為________,反響的化學方程式為________,試管口放一團棉花的目的是________。〔3〕用上述方法制備氧氣,實驗完畢應先________,后________,目的是________。29.如圖是實驗室的局部儀器或實驗裝置,答復有關問題.
〔1〕實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應選用發生裝置是〔填編號〕________
,假設用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先________
.〔2〕裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后________
〔填正放或倒放〕在桌面上,其驗滿的操作方法是________.30.根據高錳酸鉀〔KMnO4〕制取氧氣的實驗探究,結合以下圖答復以下問題。
〔1〕[反響原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為________
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