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文檔簡介

北師大版六年級語文上冊黑孩子羅伯特1

學習目標：

1、學習抓住人物言行和心理活動把握文章主旨的方法，理解人物思想感情。

2、有感情地朗讀課文，體會羅伯特的善良、堅強和寬容。2馬丁·路德·金于1963年8月23日在華盛頓林肯紀念堂發表的著名演講《我有一個夢想》

“我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”3自學提示（一）快速瀏覽課文2——5自然段。用“——”畫出羅伯特生活的環境和受到歧視的句子，反復讀，說一說：你感受到了什么？4自學提示（二）

默讀課文11——15自然段，想一想羅伯特聽說麗莎生病后是怎么想的？怎么做的？又是怎么說的？請你用不同的符號畫出來，并抓住關鍵詞進行體會。5合作探究：從你剛才畫出的句子中你感受到了什么？小組交流一下。6重點感悟一：

麗莎可能會死？羅伯特聽了禁不住打了個寒戰。要是麗莎死了，豈不是永遠見不到她了嗎？呃！天哪，麗莎，你不能死，不能死，決不能死！7

重點感悟二：羅伯特摸了摸褲子口袋，深深地吸了一口氣，三步兩步沖到講臺前，把錢全部掏了出來。8重點感悟三：

“給麗莎治病。”你覺得羅伯特會用怎樣的語氣說呢？他______________地說：“給麗莎治病。”

在這五個字的背后，你又看到了怎樣的羅伯特？

9

學了這篇課文，羅伯特給你留下了什么樣的印象？說一說你受到的啟發？當我在生活中受到歧視、遭到挫折時，我會想起羅伯特，我要像他一樣()：當別人的言行傷害我們的心靈時，我們要像羅伯特一樣()；當別人需要我們奉獻愛心時，我們要像羅伯特一樣()。如果別人有殘疾或某種缺陷，我們要()。10

增量閱讀：

朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：「我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。」我夢想有一天，在喬治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評價他們的國度里生活。我今天有一個夢想。我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長現在仍然滿口異議，反對聯邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。11

３月２１日是聯合國確定的消除種族歧視國際日。每年的這一天，聯合國和世界許多國家都要舉行各種活動，以紀念“沙佩維爾慘案”和呼吁人們反對種族歧視。１９６０年３月２１日，南非德蘭士瓦省沙佩維爾鎮的黑人舉行大規模示威游行，反對南非當局推行帶有種族歧視色彩的“通行證法”。南非軍警對游行群眾開槍射擊，造成７０多人死亡，２００多人受傷，制造了震驚世界的沙佩維爾慘案。為了紀念這一事件和反對種族歧視，１９６６年聯合國大會通過決議，將每年的３月２１日定為消除種族歧視國際日。

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