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文檔簡介
記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學家。唐宋八大家之一。學過他的文章有《水調歌頭?明月幾時有》、《江城子密州出獵》文章評價本文是蘇軾的一篇小品文,寫于作者被貶黃州期間。文章僅84字,卻創造了一個清幽寧靜的藝術境界,傳達了作者復雜微妙的心境。表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
文章評價本文描寫了哪些景物?目的是什么?答:虛景:清澈的水,水中的植物;實景:竹柏之影。襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閑。表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。★
“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”好在哪里?(這一段寫了月光和竹柏倒影的什么特點?點染出一個怎么樣美妙的境界?)答:該句運用了比喻的修辭,以“積水”來寫“月光”生動地描繪了月光的皎潔,突出了庭院在月光下的清明澄澈。以“水中藻荇”來比喻“竹柏之影”,點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。給人以流動之感,激發了讀者的聯想,即感受到月色之中景物之美好,也能體味作者內心此刻的寧靜。表達了作者曠達的胸襟。精要練習1“閑人”是全文的點睛之筆,,“閑”表現在何處?(摘引文中句回答)
答:“解衣欲睡”時,見“月色入戶”則“欣然起行”;與“懷民相與步于中庭”,連“竹柏影”都看得很仔細。這些都說明是“閑人”★你是如何理解文中“閑人”的含義?答:“閑人”包含作者和朋友漫步的悠閑,賞月的欣喜,被貶的惆悵,人生的感慨,種種微妙復雜的感情盡在其中。精要練習1★怎樣理解“但少閑人如吾兩人者耳。”這一句話?答:這一句話一方面告訴讀者賞月因為“閑”,表達了作者內心深處的苦悶。另一方面,“我”雖然被貶,但“我”有“我”的閑適的生活。表達了作者對生活的熱愛和積極向上的精神追求。此文為作者遭貶之后所作,作者此時心情應抑郁才對,可作者卻“欣然起行”,不但措繪了月景,還自詡“閑人”。對于作者這種做法,你怎樣看待?結合實際談談。作者此時心情雖抑郁,但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人,都是苦中作樂,用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的,因為人不論遇到什么困難,多么抑郁,都應學會苦中作樂,找到生活的希望和樂趣,盡可能給自己一個快樂的心情,積極樂觀地面對生活。精要練習2古人愛把竹、柏比作君子,比作好友。此文作者也寫了竹柏,這表達了作者怎樣的思想感情?答:表達了作者和張懷民之間深厚的友情。全文沒有一處直接寫友情,但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),并說說你選擇它的理由。①遂至承天寺。理由:唯張懷民可以同樂②懷民亦未寢。理由:心境相同欣賞趣味相同③相與步于中庭。理由:關系親密④但少閑人如吾兩人者耳。理由:志同道合志趣相投命運相同
精要練習3結尾惋惜無人賞月,暗示了什么?答:世人大多熱中名利,為俗務所累。在我國文學史上,有很多詩人對月有獨特的感受,借月抒發自己的感情,請舉出兩個這樣的例子,注明出處和作者。明月松間照,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)文言詞語1、月色入戶2、念無與為樂者3、遂至承天寺尋張懷民4、相與步于中庭5、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也6、何夜無月?何處無竹柏?7、但少閑人如吾兩人者耳念:想到于是院里共同,一起交錯、縱橫原來是清閑的人只是到窗戶句子翻譯1、作者游承天寺的原因:月色入戶,念無與為樂者。2、文中描寫月光美景的語句是:庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。3、表達作者微妙復雜的感情語句是何夜無月,何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(主旨句)4、(寂寞寒夜中難得的喜悅與興奮)見“月色入戶”,不由得歡欣之情溢于言表的句子是:欣然起行。它與一句
相照應,顯得一起一伏,一沉悶,
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