校園二手貨交易市場情況調查研究摘要：如今，大學生手中有大量的二手商品閑置，因校園缺少專業化、標準化的二手貨交易平臺，難以滿足大學生的需求。為建立一個系統、規范的二手貨交易市場，本文對南京八所高校學生從校園二手市場供需、二手商品種類和交易方式這三個方面對校園二手貨交易市場情況進行了調查和研究。關鍵詞：校園；二手貨；供需；種類；交易方式；調查研究如今，大學生手中有大量二手商品閑置，但因校園缺乏專業化、標準化的二手貨交易平臺，而讓這些二手商品無法充分利用。而且校園二手貨交易市場目標顧客群――校園在校大學生已經形成。學生之間有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較具有趨同性，為二手交易市場提供了條件。與此同時，處于對價格，時效，便利，校內交易可信性以及高科學技術發達的考慮，校園二手貨市場已形成一定的基礎。因此，我們可以看到校園二手貨市場的前景十分廣闊。于是，我們便萌發了在南京江寧大學中建立一個系統、規范的二手貨交易平臺的想法，并得到了省級大學生創新創業項目平臺的支持?；诖?，我們首先對校園二手貨交易市場情況進行了系統的調查。一、調查說明調查對象：問卷發放對象為在校大學生。調查地點：問卷發放地點是南京八所高校：東南大學、南京航空航天大學、河海大學、中國藥科大學、南京工程學院、南京曉莊學院、南京航空航天大學金城學院、南京金肯職業技術學院。調查時間：2013年4月進行問卷及抽樣設計，2013年5月實施調查、回收、錄入、分析、整理等。樣本量：我們將調查人數定為300人。發放問卷300份，實際回收有效問卷286份。抽樣設計：根據每個高校應屆生總人數占8所這高?？側藬档谋壤?，采用分層抽樣的方式，確定了抽樣大學人數：東南大學為40人，南京航空航天大學42人，河海大學48人，中國藥科大學27人，南京工程學院50人，南京曉莊學院38人，南京航空航天大學金城學院30人，南京金肯職業技術學院25人。此次調查抽樣采用，調查實踐：可采用紙質問卷或網絡問卷方式。紙質問卷：到各學校派發紙質問卷。網絡問卷：利用大學生關系網，使用論壇、BBS、即時通訊工具等網絡渠道收集問卷。進行合理布局，受歡迎的產品放在醒目位置，不受歡迎的商品相對放在不醒目的位置。四、二手貨交易方式調查54.54%的被調查人愿意使用網絡交易平臺，其中愿意同校交換的為48.60%，愿意同城交換的為23.43%，任意區域交換的為10.49%，其他占17.48%；34.62%的被調查人愿意實體店交易二手貨；通過其他途徑購買二手貨的為10.84%。在以上調查中，我們可以看出校園網絡二手貨交易平臺最受大學生歡迎，實體店以直接實物購買也備受大學生歡迎，因此建立以網絡交易平臺為主，實體店等其他交易平臺為輔的營銷模式更合適?？偨Y本研究試圖剖析校園二手貨交易市場現狀，開頭以校園二手貨交易市場宏觀現狀入手，指出校園二手貨交易市場仍處于發展期，但已形成發展土壤，未來將大步發展。通過對校園二手貨市場的存在狀況及消費情況的調查分析，我們發現二手市場交易在校園內市場十分巨大，由于二手貨質量問題，交易信息不對稱，導致二手交易的平臺未能發揮到他應有的作用，造成了巨大的資源浪費。所以建立一個質量高，可信度高，服務完善的校園二手貨市場十分有必要。我們可以看到加大宣傳力度與新穎度，迎合大學生對二手商品種類、價格、質量等的需求，建立以網絡交易平臺為主，實體店等其他交易平臺為輔的營銷模