浙江省杭州市余杭區(qū)良渚第二中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（）A． B． C． D．2．關(guān)于丁酸乙酯（C6H12O2）的敘述正確的是A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的B．丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116gC．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8D．一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的3．當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是（）A．電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2︰1B．有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為2︰1C．每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D．水是由氫、氧兩種元素組成4．下列敘述正確的是A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．夏天鋼軌之間的縫隙變小是因?yàn)樵幼兇罅薈．水通電分解說(shuō)明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑，可以充入燈泡中，延長(zhǎng)使用時(shí)間。5．利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是A．反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C．可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體7．下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．8．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是(

)A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．起來(lái)望南山，山火燒山田C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干9．下列含金屬元素的物質(zhì)是（）A．H2SO4 B．Al2O3 C．NO2 D．P2O510．我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TO2）薄膜制作出種新型“納米紙”,又在“納米紙”上“鋪”一層萘胺（C10H3N）染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽含量的高低。下列說(shuō)法正確的是（

）A．二氧化鈦中Ti元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．每個(gè)萘胺分子中含有20個(gè)原子C．二氧化鈦是由鈦和氧氣組成的氧化物D．這種試紙是一種新型化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。（1）物質(zhì)的組成：空氣的組成中，二氧化碳約占其總體積的_________；其中，二氧化碳是由________組成。（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)：如二氧化碳是由____________構(gòu)成的，氯化鈉是由______________構(gòu)成的。（3）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)：下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是_______________。A稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣B銅用于制導(dǎo)線C氮?dú)庥米魇称贩栏瘎〥氧氣用于醫(yī)療急救（4）化學(xué)研究物質(zhì)的變化：請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。①氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰：________________；②含硫的煤燃燒會(huì)產(chǎn)生刺鼻的氣味是因?yàn)椋篲___________；③劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置A、B中應(yīng)盛放的試劑分別是_____、_____；裝置B的作用是_____；（2）在整個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w。D裝置中反應(yīng)的方程式為_(kāi)____。（3）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法：_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我省有漫長(zhǎng)的海岸線,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化。可以采用下圖所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過(guò)淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過(guò))進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說(shuō)法中正確的是_______(填字母)。A．膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類(lèi)似B．膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類(lèi)物質(zhì)C．膜分離法也是一種分離混合物的方法D．該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:①加入過(guò)量的Na2CO3溶液;②加入過(guò)量的BaCl2溶液③加入過(guò)量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過(guò)濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_________(填字母),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．②③①⑤④⑥(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________②海水制鎂。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用______________(填化學(xué)式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_________________________14．氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣。空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)（℃）-196-183根據(jù)氧氣和氮?dú)獾腳_______不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到__________（填字母）。A木條熄滅B條燃燒更旺C木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類(lèi)似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的有____________（填字母）。Ab導(dǎo)管連接制氧機(jī)Bb導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出D使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_______（填編號(hào)）。①CO2②海水③H2O2④空氣⑤液氧⑥高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)，用過(guò)氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過(guò)氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出下列猜想并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）①____________（填一實(shí)驗(yàn)步驟）；②向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)__________（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（分析與反思）①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用CaO2做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是_______________。②小明覺(jué)得儲(chǔ)存CaO2，注意的問(wèn)題有______________________。③同學(xué)們對(duì)CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：Ⅰ.氫氧化鈣和氧氣Ⅱ.碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_________（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_____________________。按照猜想Ⅰ，寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_______________________。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購(gòu)得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________。________gCaO2與24.5gKClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含CaO2________g。（7）作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.0×1026kg，某種氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_(kāi)__________×1026kg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．根據(jù)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的化學(xué)式求：（1）NH4HCO3中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比；（2）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1%）；（3）200g碳酸氫銨中含有氮元素的質(zhì)量是多少？16．葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位，是活細(xì)胞的能量來(lái)源和新陳代謝中間產(chǎn)物，即生物的主要供能物質(zhì)．植物可通過(guò)光合作用產(chǎn)生葡萄糖．計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量_______計(jì)算葡萄糖中各元素的質(zhì)量比___________計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________計(jì)算葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比_______________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A.屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；B.屬于純凈物、化合物、氧化物，此選項(xiàng)不符合題意；C.屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；D.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，屬于純凈物、單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。2、C【解析】

A、一個(gè)丁酸乙酯分子是由20個(gè)原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8；故選項(xiàng)正確。D、一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3、A【解析】A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象有：電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1，正確；B、有氫氣和氧氣生成，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，屬于結(jié)論，錯(cuò)誤；D、水是由氫、氧兩種元素組成的，是結(jié)論，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：電解水的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象有：電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1；得到的結(jié)論有：水是由氫、氧兩種元素組成的；每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1；在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。4、C【解析】

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、夏天鋼軌之間的縫隙變小是因?yàn)樵娱g間隔變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水通電分解說(shuō)明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分；故選項(xiàng)正確。D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以充入燈泡中，延長(zhǎng)使用時(shí)間；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5、C【解析】A該反應(yīng)的反應(yīng)物為一氧化碳（化合物）與氧氣（單質(zhì)），生成二氧化碳（化合物），反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B四氧化三鈷納米棒在反應(yīng)過(guò)程中作催化劑，所以其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C反應(yīng)將能污染空氣一氧化碳反應(yīng)成不是污染物的二氧化碳，可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染。此項(xiàng)正確。D該反應(yīng)是化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)及數(shù)目不變。此項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合一氧化碳的轉(zhuǎn)化考查了反應(yīng)類(lèi)型、催化劑、大氣污染物、質(zhì)量守恒定律等知識(shí)點(diǎn)。解題時(shí)要注意知識(shí)的準(zhǔn)確表達(dá)。6、D【解析】

掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別．【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不是白色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，而生產(chǎn)氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。7、A【解析】

A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。8、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有舊的物質(zhì)的消亡，和新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.起來(lái)望南山，山火燒山田，燃燒是化學(xué)變化；C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動(dòng)，蠟燭的燃燒都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選C9、B【解析】

A、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，他們都是非金屬元素，故錯(cuò)誤；B、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成，故含有金屬元素，故正確；C、二氧化氮是由氮元素和氧元素組成，氮元素和氧元素都是非金屬元素，故錯(cuò)誤；D、P2O5是由磷元素和氧元素組成，磷元素和氧元素都是非金屬元素，故錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、一個(gè)萘胺分子中含有10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子，共20個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、二氧化鈦是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不是由鈦和氧氣組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)題意，這種試紙是由濾紙和二氧化鈦薄膜、“萘胺”染料制成的，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、0.03%碳元素和氧元素（或C、O）二氧化碳分子鈉離子和氯離子（化學(xué)符號(hào)表示也給分）ACD氫氣+氧氣水硫+氧氣二氧化硫乳酸+氧氣→水+二氧化碳【解析】

（1）物質(zhì)的組成：空氣的組成中，二氧化碳約占其總體積的0.03%；其中，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。故填：0.03%；碳元素和氧元素。（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)：如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故填：二氧化碳分子；鈉離子和氯離子。（3）A．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；

B．銅用于制導(dǎo)線是利用了金屬的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎┦抢昧说獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，符合題意；

D．氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣能夠供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

故填：ACD。（4）①氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水；②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；③于乳酸與氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乳酸+氧氣→水+二氧化碳。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、足量的氫氧化鈉溶液濃硫酸干燥氣體、除去水分C中黑色固體變紅，D中澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O點(diǎn)燃（或用氣球收集）【解析】

（1）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去檢驗(yàn)二氧化碳．但該混合氣體中原來(lái)就有二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應(yīng)該先把二氧化碳吸收完，A裝置目的就是充分吸收二氧化碳，所以應(yīng)該用足量的氫氧化鈉溶液，為避免混合氣體中混有水蒸氣進(jìn)入C中加熱，引起玻璃管炸裂，B裝置中的試劑是濃硫酸，作用是：干燥氣體、除去水分。（2）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中澄清石灰水出現(xiàn)混濁現(xiàn)象，因?yàn)锽中足量的氫氧化鈉溶液已經(jīng)除盡混合氣體中的二氧化碳，當(dāng)觀察到：C中黑色固體變紅，D中石灰水變渾濁，就可以證明混合氣體中含有一氧化碳?xì)怏w；D裝置中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（3）尾氣中有未充分反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，可進(jìn)行的尾氣處理方法是：點(diǎn)燃（或用氣球收集）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、ABCD除去溶液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉Ca(OH)2提純并富集氯化鎂（合理即可）【解析】

（1）A、膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類(lèi)似，將水分子和其他雜質(zhì)分離，故正確；

B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類(lèi)物質(zhì)，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；

C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；

D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯(cuò)誤。

故選ABC；

（2）氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：②③①⑤④⑥，故選D；過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì)，所以操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；

（3）①氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學(xué)方程式為：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；

②氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，所以實(shí)際生產(chǎn)中，步驟Ⅲ常選用Ca(OH)2作為沉淀劑，從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是：提純并富集氯化鎂。14、沸點(diǎn)ABCD④⑤檢查裝置氣密性不能持續(xù)產(chǎn)生氧氣密封防潮猜想Ⅱ反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣5：421.6722.67【解析】

（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮?dú)庀葥]發(fā)出來(lái)，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮?dú)獠恢С秩紵捎^察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）A．b導(dǎo)管不能連接制氧機(jī)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B．b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢）