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文檔簡介

PAGEPAGE10/—從心理學意義上的自我調節擴展到人際交往中具有倫理學意味的情案，備好每一節課。多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多三2011的內容接近中學生的生活,就發生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中，本期在加強學生基礎訓練的同程遵循的基本原則。本冊的核心概念是：自尊、自強。增強調適能它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立1234123互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一現實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件。

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