18.1勾股定理(第2課時)_第1頁
18.1勾股定理(第2課時)_第2頁
18.1勾股定理(第2課時)_第3頁
18.1勾股定理(第2課時)_第4頁
18.1勾股定理(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

18.1勾股定理第2課時人教版初中數學八年級下冊第十八章勾股定理.情境引入1.什么是勾股定理？2.如圖1所示，Rt△ABC中，∠C=90°，假設AC=6,BC=8,那么AB=；假設AC=7,AB=25,那么BC=.3.假設直角三角形的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么c=；b=；a=..課中探究如圖，一個3m長的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時AO的距離為2.5m,如果梯子的頂端A沿墻下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m嗎?在Rt△AOB中，OB2=

，OB=

.在Rt△COD中，OD2=

，OD=

.BD=

.梯子的頂端沿墻下滑0.5m，梯子底端外移____.嘗試應用1、求出以下直角三角形中未知的邊．.嘗試應用2、如下圖，池塘邊有兩點A，B,點C是與BA方向成直角的AC方向上一點，測得CB=60m，AC=20m，你能求出A，B兩點間的距離嗎〔結果保存整數〕？在RtΔABC中，根據勾股定理：AB2＝BC2-AC2＝602-202＝3200所以，AC＝≈57A，B兩點間的距離約為57.嘗試應用3、如下圖，在Rt△ABC中，∠C＝Rt∠，CD⊥AB，假設BC=15，AC=20，求AB的長根據面積先求CD=

，在Rt△BCD中，利用勾股定理求得BD=

再在Rt△ACD，利用勾股定理求得AD=

；所示AB=

+

.提示：.學習體會1.本節課你又那些收獲？2.預習時的疑難問題解決了嗎？你還有那些疑惑？3.你認為本節還有哪些需要注意的地方？.當堂達標1．一棵樹因雪災于A處折斷，如下圖，測得樹梢觸地點B到樹根C處的距離為4米，∠ABC約45°，樹干AC垂直于地面，那么此樹在未折斷之前的高度約為米A.B.4C.D.以上答案都不對2.直角三角形的兩直角邊長分別為3cm和5cm，那么第三邊長為____cm第1題圖.當堂達標3.有一個邊長為1米正方形的洞口，想用一個圓形蓋去蓋住這個洞口，那么圓形蓋半徑至少為米．4.長方形的一邊長是5，對角線是13，那么另一條邊是.5.如下圖是一個長方形零件的平面圖,尺寸如下圖,求兩孔中心A,B之間的距離.(單位:毫米)第5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論