2023年交通安全主題班會教案模板八篇交通平安主題班會教案篇1

一、活動目的：

隨著浦東的發展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增加規范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素養，必需從培育我們小學生的文明習慣起先，文明習慣的積累須從足下起先。

二、活動方法：

通過錄象、交通學問競賽、相聲、快板等表演來達到教化目標，接受“交通與平安”方面的教化。

三、活動打算：

收集交通標記、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、打算節目等。

四、活動內容及過程：

（一）、主持人宣布活動起先。

（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏誕生命的交響樂。讓平安和華蜜相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主子，是祖國的將來，民族的希望。

乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的培育下成長。

甲、乙：小學生年齡小，交通平安最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在公路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿公路時；

乙：當你在翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危急?。?/p>

乙：是啊！交通平安對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要略微不留意，后果不可思議。

☆甲：下面就讓我們來傾聽各小隊所要告知我們的聲音。

第一小隊：依據世界衛生組織的統計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數字多么驚人??！

其次小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校內平安事故數據表明，交通事故導致的受傷人數最多，約占全年受傷總人數的４６％。

第三小隊：交通事故被稱為和平常期的“流淌殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外損害的主要緣由之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

第四小隊：我們浦東新區1996年死于交通事故的人數達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的緣由之一。

甲：隊員們，聽了這些駭人動目的數字，你有何感想呢？

☆乙：是啊！社會在進步，你看，我們上海的交通發展得多快?。。翠浵螅┑沁@也給我們的平安帶來了很多的問題，下面請觀賞相聲《你會走路嗎？》，大家歡迎。

甲：感謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得萬同學英勇嗎？他是英雄嗎？

乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的平安！你們有信念嗎？

齊：有信念！

☆交通學問競賽：

甲：好，那就讓我們先來駕馭一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。

費：同學們大家好。今日我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通學問駕馭得好。

首先我在每小隊中隨意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡潔，不用太驚慌哦！

一．必答題：

1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）

2．雨天騎車可以打傘嗎？（不行以）

3．過公路必需走什么？（人行橫道）

4．可以在公路上學騎自行車嗎？（不行以）

5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們艷羨他，你認為對不對？為什么？（不對，很危急）

6．行車時可不行以與駕駛員談話？（不行）

7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

8．小學生能不能在公路、馬路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學協作一下，不要把答案說出來，感謝！

二、選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）

A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時較為平安的行為（）

A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過公路時我們應當：

A、干脆穿行B、走斑馬線

4、過公路假如遇到沒有人行道的公路時要靠哪邊走（）

A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、為所欲為地走

5．過公路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：

A、非機動車道B、機動車道

7．假如奶奶在公路的對面叫你，你應當怎么做：

A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

8．綠燈還剩2秒時，應當怎么做：

A、等下一個綠燈再過公路B、抓緊沖過公路

金：交通平安的保障，一要靠設立必要的交通平安措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規。我們每一個小摯友都應當熟識常用的交通法規、交通標記，要和交通標記交摯友。你相識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。

三、交通標記學問搶答：

甲：讓我們再次用熱情的掌聲感謝各位同學主動的參加，現在我們來看看各小隊的得分。第（）小隊為優勝小隊。

乙：同學們今日的表現都很精彩，看來大家都具有肯定的交通學問，也有肯定的

推斷分析實力，那么從今日起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！

☆甲：請聽快板《交通規則要記牢》

大家發言真喧鬧，排出規則許多條。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通平安最重要，關系性命莫小瞧。

學規則、守規則，時時到處做得好。

步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。

橫過公路左右看，還要走在行道上。

見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上,莫打鬧,不做嬉戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

慢行當心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。

候車有序分先后，先下后上互謙讓。

身子不能探車外，平安第一要記牢。

從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

交通平安已明白，已明白?。ǜ兄x大家！敬禮！）

☆交通警示語展示：

甲：交通平安，我們隨時都要留意呵！我知道交警叔叔們為了提示大家留意交通平安，還在許多路口邊直立了交通警示語呢！

一生：是?。∥覀冃￡犨€特地收集了幾條呢！大家請看！

版面展示：

（一）行車上路要當心平安二字值千金

（二）司機一滴酒親人兩行淚

（三）心急不吃熱豆腐開車不開英雄車

（四）滴酒不沾出行平安

（五）平安意識拋腦后事故發生忙個夠

（六）生命最珍貴平安是華蜜

（七）交通規則靠大家人人都來維護它

（八）高興奮興出門平平安安回家

☆警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）

甲：交通平安，一個永恒的話題。

乙：交通平安，一個涉及人生質量、家庭華蜜的話題。

甲：今日我們還用靈活的雙手制作了書簽，并寫上了交通平安警示語，

乙：下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規則。

（送老師，同學）

甲、乙：愿交通法規扎根在我們每一個人的心中，讓平安伴隨著我們歡樂地成長。

☆請看，這是我們四（2）雛鷹中隊向全校同學發出的倡議書：

敬愛的同學們：

隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命平安，我們向全校的學生倡議：

1必需在人行道上行走，沒有人行道的'靠路邊行走。

2不在公路上追逐打鬧，急拐猛跑或嬉戲。

交通平安主題班會教案篇2

目標：讓學生珍惜生命，懂得一些交通平安愛護學問與措施

打算：課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導入：

同學們，我們都知道人的生命只有（），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看——（播放課件）渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀一讀：

裝上平安上路，載滿華蜜回家

效益誠珍貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考平安學問，每生輪番答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機》

4、議一議：

探討自己應當留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的奉獻》

交通平安主題班會教案篇3

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解和駕馭更多的平安常識、自護學問，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參加、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會,進一步增加學生的平安意識和自我愛護意識;珍惜生命,健康成長?；顒舆^程

A：老師們

B：同學們

A：平安問題和我們每個人的生活，生命健康休戚相關，只有我們的身體健康，生命平安得到了保障，才能談到擁有華蜜的生活。

B：平安問題是我們的立生之本，而且也與我們每個人休戚相關，因此，我們每個人都有責任遵守各項規則，做好自己的本分，為維護平安盡自己的一份力，使我們的社會多一份平安，多以份和諧，變的更加美妙！

合：現在我宣布"平安伴我行"主題班會現在起先

一、第一篇章：交通平安伴我行

交通與我們的生活是休戚相關的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通平安而受損害甚至死亡，這一個數字足以讓我們警醒，也更加說明白交通平安的重要性。下面讓我們一起走進交通平安篇章。

1、事故猛如虎（圖片和文字資料）

2、出示圖片（他們這樣做對嗎？）

3、進行故事大探討：

小明是五年級學生，今年11歲，一個星期天，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時，他發覺是紅燈，可為趕時間，他趁沒車時靜靜跑了過去，幸好沒有被人望見。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到公路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂園就在對面，左邊是斑馬線，查是他覺得橫穿公路便利些，就一溜煙的跑過去。趁別人不留意，又偷偷翻躍過了欄桿。小明終于“順當”地到了游樂園，可大家覺得他的出行方式對嗎？請大家探討一下。

4、同學們溝通探討一下：我們生活中有哪些交通平安隱患呢？

5、結束語

通過以上的學習，想必大家已經了解了很多學問，只有多駕馭交通平安學問，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。

二、其次篇章：課間平安伴我行

1、由材料引入人們關注課間平安

2、溝通探討課間平安應留意事項

3、課間平安歌謠

4、平安小組探討：沖突處理

同學之間發生摩擦怎么辦？有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學吸煙、喝酒怎么辦？

三、第三篇章：活動課平安伴我行

1、兩個事例投影，綻開探討

2、A、仔細向體育老師學習運動技術指導和平安愛護工作懂得熬煉和愛護的方法以及可能發生的意外事故和應留意的事項

B、身體不適或體弱的同學要剛好告知體育老師

C、上體育課，在體育老師的指導下，做好打算和整理活動，避開肌肉、韌帶拉傷

D、參與體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質物體，要穿運動服和無跟軟底鞋

E、體育活動要聽從組織，嚴格紀律

F、體育設施必需檢查安裝是否堅固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施

四、第四篇章：食品平安關系你我他

1、聽故事，答問題！

說到食品平安，我有一個故事可以跟大家共享——

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪！看得我紛繁蕪雜。我順手拿起一包楊梅正打算放進購物籃里，這時候，媽媽走來接過楊梅看了看，親善地對我說：“這東西不衛生，連生產廠家、生產日期都沒有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來到牛奶柜前，我興致勃勃地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“你看，這保質期是14天，它已經過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會記住的！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各種各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。

問：同學們，從我的購物故事中，你明白了購買食品時要留意哪些問題嗎？

2街邊小吃大揭秘

3十大垃圾食品你知道嗎？

A：我們希望能通過這次主題班會進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。

B：讓平安系著你、我、他.愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花!原平安恒久伴隨著大家!合：1204班主題班會“平安伴我行”到此結束，感謝大家！

交通平安主題班會教案篇4

一.班會主題分析：

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經濟發展、市場旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實行公安部、教化部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通平安的主題班會。

二.班會活動設計及創新點：

設計：本節班會將采納講解、分小組探討、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通平安的教化，并利用多媒體課件進行協助教學，使學生駕馭各類交通平安學問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教化。

創新點：

1.采納開放型、探究型的教學方式。

2.注意培育學生自主參加教學活動。

3.將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

三.班會活動的目標：

1.學問目標：

（1）讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

2．實力目標：

通過這節班會，有意識地培育學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

四．班會過程：

（一）．老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？學生自由談.

老師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

利用多媒體放交通平安短片。

學生分小組探討，看了剛才的短片，你有什么想法？

（隨學生回答板書：交通平安）

（二）．交通學問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

（三）、騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢？下面請聽一名同學朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

（四）、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們相識的交通標記對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學生參加，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

（五）.五名學生表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品.

學生自由談.

主持人總結：

乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

1．不得在機動車道上攔截機動車。

2．在機動車道上不得從機動車左側上車。

3．開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4．在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5．不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6．乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7．按規定運用平安帶

（六）.全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會在歌聲中結束。

交通平安主題班會教案篇5

班會目的：

透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通平安教化，透過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通平安重于泰山。

活動打算：

1、黑板上書寫“交通平安在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、打算好15道測試交通規則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常平安手冊》。

6、打算好相關課件。

7、確定六人快板排練

活動過程:

一、師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學生深深懂得交通平安重于泰山.。

1、導入：

交通平安，一個永恒的話題;交通平安，一個關系人生質量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們為之警醒?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續三年每年突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?

——一年不見一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;能夠養活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)

4、看到這些凄慘的事實，你想說什么呢?學生談相識

談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通平安牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯合發出通知，把每年3月的最終一個星期的第一天定為全國中小學的平安教化日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通平安伴我行”主題班會如期召開了，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

二、學生主持

1、、相識交通標記

張：說到交通平安，同學們必需明白許多交通標記吧，誰來說說?

(1)、同學們舉手，張點學生發言

(2)、請同學們在小組內溝通收集的交通標記

(3)、誰情愿把你收集的交通標記展示出來?將交通標記貼在黑板上

(4)、梅老師也收集了許多交通標記和禁令標記，請看視頻、分辨交通標記。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視!

(女)好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)

男：我請來了三個小摯友，他們是什么標記呢?

(三人介紹自己的特點，學生猜)

甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰?(行人過公路標記)

乙大家好，為什么大家一見我就跑?有誰能告知我?(電的標記)

丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點火的標記)

男女：期望同學們：交通標記，危急禁令標記要記牢。珍愛生命，學會自保。

(學生舉手回答過程略)

女：這些標記太困難了，走路時哪管得了這么多呢，同學們，忽視他們行不行呢?

(學生舉手，張點學生發言，談體會，請付丁龍談體會)

2、了解不遵守交通規則帶來的危害

(1)、男：。請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規則，忽視交通標記帶來的后果

(2)、女：交通事故離我們并不遙遠，它也經常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經驗過或親人摯友遭受過的交通事故(學生講解并描述發生在我們身邊的交通故事)

(3)、談體會

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生舉手，張點學生回答。)

男：不遵守交通規則，忽視交通標記，禁令標記，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時到處提高警惕，留意交通平安，大家說是不是?

3、示范正確過公路的方法

女：下面我們請我們班的平安小衛士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎!

4、交通法規學問問答

快速搶答交通學問。

(男)“車禍猛于虎”，我們要增加交通平安意識，要了解交通平安學問，嚴格遵守交通規則。

(女)下面，我們就分四組進入《交通學問快速搶答》，勝出者有獎。

1、全國中小學生平安教化日是——

2、紅燈——綠燈——黃燈——

3、火警電話號碼是——

4、匪警電話號碼是——

5、急救中心電話號碼是——

6、過公路應走——

7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——

8、手濕時，——動電器開關

9、外出遇到以外事故或迷路，應找——

10、——食品不能吃。)

(快速搶答過程略)

5、交通平安嬉戲表演

(1)、小組合作背兒歌。

張：摯友們真是太棒了，十道題全答對了?？磥硗瑢W們駕馭的平安學問可真多阿!

劉：同學們把這些平安學問還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽?

、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)

(2)、、嬉戲《模擬路口》

(男).接下來我們來做一個模擬嬉戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協作最默契。

(過程略)

(3、、小品表演《人民的好警察》

(女)交通平安關系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地靜默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱情的掌聲感謝我們的交警!

(4)、快板表演《交通平安記心中》。

三、活動總結

(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完備的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，同學們必需要把交通平安牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱：《祝你平安》

(班會課在歌聲中結束)

交通平安主題班會教案篇6

活動目的：通過本次主題班會，學習和駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養和實力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要平安”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關切自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因為我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，假如司機不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人遭遇經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的愛護意識呢？

三、讓學生了解平安學問并駕馭一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的也許。我將學生分成6個組，每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內容，一組一個。人多力氣大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很詳細。我要求一組推舉一個學生匯報，老師再做適當的講解。）

師：假如出現了緊急事故，我們該如何處理呢？假如公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃命？

（學生舉手回答，老師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃命，遠離火場。假如室內發生火災，無法逃出門外，就應當立即跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、老師總結，以拍手嬉戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將接連了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂平安教化課吧。

平安教化拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍五，燥熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人隨意走。

你拍十，我拍十，自我愛護是大事。

交通平安主題班會教案篇7

一、教學目標：

1、通過班會使學生了解生命的珍貴，駕馭有關的交通平安學問，認清學習目的，增加學生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”為指導方針，切實加強平安教化與管理，確保學生平安。

3、引導學生在活動中相識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教化學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、酷愛生命、愛護生命。

4、為加強對學生法制與交通平安的教化與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、遵守法律能確保身心健康，平安完成學業。

5、通過學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安