關于謙虛的作文高中5篇1.關于謙虛的作文高中我是一瓶墨水。我是一瓶可愛又平凡的墨水。從我被制造出來開始，我就明白了自己的使命。于是我陸續地搬了幾次家，又黑又冷的大箱子里，文具店，最后我來到了一個拉遢的抽屜中。在那里我認識了許多朋友，并找到了一個好歸宿，因此，我感到溫暖。我的一天是這樣度過的。“起床”，“與小伙伴打招呼”，為小伙伴補充能量，“開會”、“就寢”。就這樣，我平凡又平凡的一天過去了，我漸漸變得開朗！對這悠閑的生活也不知厭倦。直到那一天……天亮了，起床！我坐在椅子上，享受著溫暖的陽光，漸漸的同伴起來了。我和鋼筆談論八卦一些事情，這氣氛可熱鬧了。我們談論著，一會兒，小主人進來了，我們瞬間解散，各回到自己的崗位上，一動不動。一會兒，小主人拿了一支筆進來，噢！有新成員，準備聯誼會！待小主人上課，我們紛紛起立。“歡迎，歡迎。歡迎來到這個大家庭。”我們各拿出自己的獨門絕技，討這支漂亮的鋼筆的歡心，但是這位小姐不屑一顧地看了我們一眼，一臉嫌棄，這下我們可沒撤了？怎么辦啊！于是，我大開電眼，深情地望著她說：“oh！dear！長途跋涉肯定累吧！喝口墨汁吧！”“切！”她把頭一轉，說：“你以為我想加入你們鄉巴佬家庭？！告訴你們，我可是來自英國千金大小姐，你們與我不配，還有，你以為我多想補充能量呀。土老帽！”說完她就走了。因為有位大小姐的加入，自然我們會覺得不適應。于是我們當天晚上召開了緊急會議！會議除開鋼筆小姐。“來！說說你們的遭遇吧！”我說著，此時，圓規小弟哭訴道：“鋼筆小姐總罵我，說我的定位針看著覺得很不爽。”本子大叔道：“今天請你用鋼筆小姐寫字時，她總抱怨，鍍金紙鍍金紙，她才不要在我粗糙的皮膚上寫字。看看，這小姐成何體統！？”“還有呢！”大家一齊想訴苦。于是我說：“請大家靜一靜，既然鋼筆小姐那么驕傲，我們就謙虛一點，我們得要在潛移默化中讓她明白一個道理。第二天早上，我向鋼筆小姐提出一個挑戰，誰能更受小主人的難以，這好像100%我輸，但不一定，小姐很快答應了。第一天，鋼筆小姐忍受了在本子大叔上寫字。第二天，鋼筆小姐俞發更驕傲，第三天，小主人把鋼筆小姐放在身上，到了第五天，鋼筆小姐說自己贏了，于是我說沒有，就在當天小主人用她寫字時，“咦！沒墨了。”當我聽這句話時，我迅速躲了起來，于是小小主人要把她充墨，但是，他看到抽屜一無所有時，他就把筆放在抽屜里，從此之后，小主人從此沒有用過她了。她咸到孤獨，因為沒有人陪她說話了，小主人也沒有用過她了，也沒有任何一個人理她都不和她玩了。此時，我走了過來，吟誦了一句：“虛心使人進步。”此時她眼前一亮，似乎明白了什么！從那以后，鋼筆漸漸變得謙虛，我為自己感到欣慰，是什么讓我贏得了這次挑戰呢？噢！是我的謙虛讓我有了一根制勝的魔杖。2.關于謙虛的作文高中人人都能做出偉大的事跡并被別人認可，但一個人能不能被認可的標志是什么？是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認可的成功者都是謙虛的。牛頓是科學的巨人之一。他發現了萬有引力，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律；他進行了光的分解而創立了光學；在熱力學方面，他確定了冷卻定律；在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體。恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個時代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的大海在我眼前還未被發現、被認識呢。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。戰國時期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談用兵之道，連父親也難不倒他，常常夸他聰明過人。趙括非常驕傲，自認為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰前，趙括照著兵書上所寫的內容來訓練自己的兵隊，兵書上怎么寫，他就怎么練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰爭的！”誰知，趙軍在長平之戰中慘敗，損兵40萬。從以上兩個歷史故事的對比得出結論：只有做出偉大貢獻并對此謙虛以待，才能讓別人認可你，才能讓你繼續對人民、對社會做出應有的貢獻。3.關于謙虛的作文高中謙遜二字，是我們中華民族的傳統美德。謙遜，是讓人進步的方法；謙遜，是讓你廣交人脈的基礎；謙遜，是讓別人發現你美的方式。今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點了一份薯條。吃薯條的時候，我發現有一些薯條上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點，金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴；咬一口，啊——真是美味可口啊！突然，我發現了一個隱藏在薯條中的哲理：那些有點點“黑斑”的“薯條”，當它們蘸了番茄醬后，總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時，對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”；相反，當它把“黑斑”對準食客時，更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當你正視自己的缺點，你才能更多、更好的展示給別人你的優點。謙順，正是你正視自己不足的，使人進步的一種方式。謙遜，可以讓別人更好的發現的美。古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足，而別人是不是都對他（她）非常敬佩？相反，一些人驕傲自大，看到一點自己的優點馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當自己看著自己的優點時，別人也正看著他們的種。種缺點。不知道大家是否還記得我們學過一篇文章，文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優越，絲毫不覺自己態度惡劣。可結果呢？不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優良品質，在別人眼里，岳飛就是一個溫柔謙遜的人。所以，謙遜，是讓別人發現你美的方式。4.關于謙虛的作文高中謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。一個真正認識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結實，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。春秋戰國時期，孔子走在去晉國的路上，前面出現了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的叫聲。這時一個小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學問，那我考你一個問題：“鵝的叫聲為什么大?”孔子笑了笑，漫不經心的答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”孩子一臉得意地說：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子臉紅了，無言以對。他慚愧地對學生說：“我不如他，他可以做我的老師。”一代孔丘能在眾目睽睽之下承認自己不如一個小頑童，其謙虛的作風、無與倫比的氣度，令人贊嘆。謙虛正向我們走來!伴隨謙虛走來的還有名醫扁鵲!魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位呢?”扁鵲謙虛的回答說∶“長兄，中兄次之，我最差。”文王不解的問∶“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說∶“我長兄治病，是治病于發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”一代名醫扁鵲，深為廣大人民所愛戴和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫”。在他行醫經過的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的原因除了他精湛的醫術，還有他虛懷若谷的胸懷。幾千年來，謙虛成就了無數偉人，與他們的精神渾然一體。謙虛這種美德正迎面向我們走來。5.關于謙虛的作文高中人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢?莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美