絕密★啟用前2016年10月全國高等教育自學考試罪犯勞動改造學試卷(代碼00928)本試卷共6頁，滿分100分，考試時間150分鐘?？忌痤}注意事項：1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2．第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區域無效。第一部分選擇題(共50分)一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．哲學意義上的罪犯勞動是指A．以最小的勞動消耗，取得最大的經濟效益，最大限度地滿足社會需要B．改造罪犯，預防犯罪C．勞動是罪犯作為人的本質體現，是罪犯生命存在和運動的形式之一D．矯正惡習，養成勞動習慣，學會生產技能2．我國勞動改造機關對判處拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期兩年執行的罪犯實施具有法律強制性的懲罰與改造，這一概念是A．廣義的勞動改造B．狹義的勞動改造C．罪犯教育改造D．罪犯勞動改造學3．我國創建罪犯勞動改造制度的重要理論依據是A．馬克思主義勞動觀B．毛澤東勞動改造罪犯思想C．鄧小平理論D．《中國人民政治協商會議共同綱領》4．與條件刺激相類似的刺激不產生反應，而只是對相應的刺激產生條件反射。這時，動作顯得靈活、準確，思維敏捷，學習技能的心向大大增強。這～階段處于罪犯勞動技能形成基本過程中的A．泛化階段B．發展階段C．鞏固階段D．分化階段5．罪犯技能形成的有效條件不包括A.了解練習的內容B．適當分配練習時間C．掌握正確的練習方法D．明確練習的目的6．罪犯勞動改造的刑事強制性體現在A．參加勞動改造是有勞動能力罪犯的法定義務，組織罪犯勞動改造是刑事執法活動B.是《憲法》和《刑法》對罪犯勞動改造的規定C．是《監獄法》對罪犯勞動改造的規定D．是《憲法》、《刑法》和《刑事訴訟法》對罪犯勞動改造的規定7.培養罪犯回歸社會的能力，首先是培養罪犯適應市場的觀念。這種觀念包括A．市場觀念、時效觀念、質量觀念、職業道德觀念、競爭觀念B．市場觀念、守法觀念、競爭觀念、質量觀念、職業道德觀念C．守法觀念、時效觀念、市場觀念、競爭觀念、質量觀念D．守法觀念、職業道德觀念、競爭觀念、質量觀念、時效觀念8．“勞動如果沒有與其并行的教育……就不會有教育的好處，會成為不起作用的一種過程”，這句話的提出者是A．馬克思B．恩格斯C．馬卡連柯D．加里寧9．下列不屬于罪犯個體勞動改造質量評估指標體系內容的是A．勞動出勤率、勞動遵規守紀率B．勞動生產率、勞動增長率、勞動質量水平C．罪犯勞動技能、好逸惡勞消除程度、勞動觀念更新程度D．生理健康水平、心理健康水平10．貫徹社會效益第一的思想，要求始終放在全部勞動改造工作首位的是A．改造人、造就人的工作B．懲罰人、改造人的工作C．提高經濟效益的工作D．提高罪犯生產技能的工作11．我國現行的監獄工作方針是A．“三個為了”的方針B．“兩個結合”的方針C．“改造第一，生產第二”的方針D．“懲罰與改造栩結合，以改造人為宗旨”的方針12．從事罪犯勞動改造工作所應遵循的根本方針和總體思路是罪犯勞動改造的A．指導思想B．基本原則C．一般規律D．考核標準13．提出生產勞動是罪犯“改過自新的唯一手段”這一主張的是A．歐文B．馬克思C．恩格斯D．列寧14．關于罪犯勞動改造一般規律的辯證關系，下列表述中錯拳的是A.“與國家政治、經濟發展相協調的規律”，揭示了罪犯勞動改造活動與之同步運動的軌跡B．“行為---認知---環境三者交互作用的規律”，揭示了動力反饋的運動軌跡C．“強制作為與冥頑懶怠在矛盾和斗爭中健進罪犯轉化盤句規律”，揭示了質量互變的運動軌跡。D．“觀念--技能—行辦盤循環中遞增和改善的規律”，揭示了犯罪勞動改造螺旋式運動的軌跡。15．強制作為與冥頑懶怠在斗爭中促進罪犯轉化的規律體現在三個方面。下列表述中錯誤的是A．強制作為是罪犯勞動改造的必須手段B．強制作為是罪犯勞動改造中量的積累過程C．強制作為與冥頑懶怠的斗爭推動罪犯轉化過程質的飛躍D．強制作為是罪犯行為習慣養成的保障16．按照罪犯勞動改造條件發揮作用的程度，罪犯勞動改造條件可分為A．主要條件和次要條件B．內部條件和外部條件C．積極條件和消極條件D.物質條件和人文條件17．勞動對象分為自然物和經過勞動加工的原料兩大類。我國監獄中罪犯的勞動對象屬于自然物的主要有A．生產加工中的海洋魚類、鹽等B．勞動加工中的原料，如機器制造中的鋼材C．建筑中的水泥、磚瓦等D．加工中的鐵絲、塑料等18．在罪犯勞動改造過程中對能夠促使勞動改造得以科學有效運行的一切物質生產手段所進行的計劃、決策、組織和協調活動，被稱之為A．罪犯勞動對象管理B．罪犯勞動組合管理C．罪犯勞動手段管理D．罪犯勞動工效管理19．關于加強罪犯勞動工效管理的意義，下列表述錯誤的是A．有利于維護良好的勞動改造秩序B．有利于評估罪犯勞動改造水平和成效C．有利于提高勞動生產率和產品競爭能力D．有利于促進罪犯良好勞動品德形成20．罪犯勞動保護制度由兩方面內容組成，包括屬于生產行政管理方面的制度與A．屬于生產技術管理方面的制度B．屬于罪犯安全教育方面的制度C．屬于罪犯勞動作息方面的制度D．屬于罪犯衛生保健方面的制度21．依照規定，不參加生產勞動的未成年犯應是未滿A．18周歲B．16周歲C．15周歲D．14周歲22．對罪犯在單位時間內勞動力的消耗、生產資料的消耗和勞動情況，進行登記、比較，評定罪犯完成生產任務的多少、好壞是A．勞動紀律考核B.勞動技能考核C．勞動質量考核D．勞動品德考核23．從獎懲的性質上分，可以將罪犯勞動改造獎懲劃分為A．行政性獎懲和刑事獎懲B．個人獎懲和集體獎懲C．定期獎懲和不定期獎懲D．物質獎懲和精神獎懲24．促進罪犯積極自我體驗的形成屬于A．罪犯不良認知觀念的矯正B.罪犯不良自我意識的矯正C．罪犯個性品質的矯正D．罪犯惡習的矯正25．為做好對罪犯勞動改造中行為的指導，首先需要做好A．對罪犯勞動改造態度的分析B．對罪犯勞動改造情緒的分析C．對罪犯勞動改造行為的分析D．對罪犯勞動改造意識的分析26．在管理學史上，證明集體影響存在的是A．視崖實驗B．霍桑實驗C．從眾實驗D．條件反射實驗27．根據罪犯在勞動中出現的問題，靈活地、隨時實施教育引導，這種方法是A．法律規范法B．制度管理法C．集體約束法D．隨機誘導法28．關于罪犯勞動改造質量評估的原則，下列表述中錯誤的是A．依法原則和客觀性原則B．公正、公平但不一定公開的原則C．定性與定量相結合原則D．最終目標與其體目標結合原則29．國外罪犯勞動保護中，沒有體現出的方面是A．勞動時間的規定B．勞動成果的保護C．勞動安全保障D．勞動衛生與罪犯身體健康的保護30．監獄人民警察根據罪犯在某方面的表現或總的表現，按最好到最差的次序依次進行排列的評定方法叫做A．記錄、數據分析評定法B．談話調查法C．等級排列法D．關鍵事件法二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。31．勞動對人和人類社會的本原陛意義可以概括為A．勞動創造人B．勞動進化人C．勞動提高人D．勞動改造人E．勞動完善人32．罪犯勞動改造學的指導思想包括A．堅持辯證唯物主義認識論的指導思想B．堅持從中國實際出發的指導思想C．堅持為國家長治久安服務的指導思想D．堅持以人為本的指導思想E．堅持以罪犯為中心的指導思想33．勞動對個體柵能的發展有重要影響，勞動生理學為其提供了證據。主要有A．勞動促使罪犯的身體機能增強B．勞動促進罪犯神經系統發展C．勞動促進罪犯內分泌系統完善D．勞動為罪犯提供宣泄生命力的社會場所E．勞動是促使罪犯自新的手段34．根據監獄法的規定，罪犯有與勞動改造有關的一些情形出現，監獄可以給予表揚、物質獎勵或者記功，這些情形包括A．積極參加勞動的B．超額完成生產任務的C．節約原材料或者愛護公物，有成績的D．進行技術革新或者傳授生產技術，有一定成效的E．在防止或者消除災害事故中作出一定貢獻的35．罪犯勞動改造的一般特點有A．潛移默化的影響性B．主、客體互塑性C．刺激多元性D．不可選擇性E．功能多向性36．組織罪犯勞動改造的監獄人民警察應具備的素質包括A．高學歷B．懂業務C．會管理D．善教育E．會調動37．選擇勞動項目應遵循的原則包括A．有利于改造的原則B．有利于監管的原則C．有利于生產的原則D．有利于提高經濟收入的原則E．有利于參與社會競爭的原則38．在罪犯勞動安全與紀律教育中，考評激勵法的中繼環節包括A．制定考核標準B．公布考核標準C．檢查D．指導E．總結39．在使用宣傳教育法對罪犯勞動態度進行影響時，決定單方面傳播和雙方面傳播效果的因素有A．罪犯的受教育程度B．宣傳教育的時間C．宣傳教育的環境D．宣傳教育的強度E．罪犯原有的勞動態度與宣傳信息是否一致40．罪犯勞動改造行為指導的方法包括A．法律規范法B．制度管理法C．集體約束法D．勞動競賽法E．隨機誘導法第二部分非選擇題(共50分)三、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)41．簡述勞動改造有利于促進罪犯再社會化的原因。42．在罪犯勞動改造中，貫徹和實施社會主義人道主義原則主要體現在哪幾個方面?43．在監獄勞務加工過程中如何優化罪犯勞動改造的組織管理?44．簡述罪犯勞動態度教育的內容。四、論述題(本大題共2小題，每小題11分，共22分)45．試述罪犯勞動衛生管理組織和衛生保健制度的建立。