第二節

氮及其化合物第1課時

氮氣與氮的固定

一氧化氮和二氧化氮1基礎落實·必備知識全過關2重難探究·能力素養全提升3學以致用·隨堂檢測全達標素養目標1.通過分析氮的原子結構，推斷含氮物質可能的化學特性，理解結構與性質的關系，培養宏觀辨識與微觀探析的學科核心素養。2.通過實驗探究，了解一氧化氮與氧氣反應、二氧化氮與水反應等性質，感受化學變化的奇妙，培養科學探究與創新意識的學科核心素養。01基礎落實·必備知識全過關一、氮氣與氮的固定1.氮元素及在自然界中的存在（1）氮元素的“位—構—性”關系二ⅤA53共用電子對（2）自然界中氮元素的存在蛋白質硝酸鹽銨鹽2.氮氣的結構與性質

共價三鍵

3.氮的固定（1）定義

將大氣中________的氮轉化為氮的________的過程叫做氮的固定。游離態化合物（2）分類自然固氮人工固氮二、一氧化氮和二氧化氮

（1）物理性質顏色狀態水溶性______氣體__________無色不溶于水

（1）物理性質顏色、狀態氣味密度水溶性特性______色氣體刺激性氣味密度比

空氣的________溶于水____液化紅棕大易易（2）化學性質

實驗操作實驗現象第一次振蕩時，____________；吸入空氣后氣體變為______色，再振蕩后氣體又變為____色，同時注射器的活塞向內移動實驗分析無明顯現象紅棕無

深度思考1

金屬鎂在空氣中燃燒，可能與哪些物質發生反應？分別得到什么產物？___________________________________________________________________________

名師點撥自然界中氮的循環

類別氧化物不成鹽氧化物酸性氧化物

提示：

反復多次吸入空氣；工業生產硝酸時應通入足量空氣。易錯辨析（1）

在任何情況下，氮氣的化學性質都很穩定，不燃燒，也不支持燃燒。(

)

×

×

√

×02重難探究·能力素養全提升探究一

探究氮氣的結構與化學性質情境探究

氮氣是空氣的主要成分之一，在生產、生活中有著廣泛的應用。下圖是氮氣的部分用途。（1）氮是活潑的非金屬元素，為什么氮氣的化學性質很穩定？____________________________________________________________________________________

（2）利用氮氣作為燈泡填充氣和糧食瓜果的保護氣，其依據是什么？_____________________________________________________________________________________________________________提示：

氮氣的化學性質穩定，不易發生反應，利用氮氣作為燈泡填充氣和糧食瓜果的保護氣，可隔絕空氣，防止被氧化。（3）氮的固定過程中氮元素一定被氧化嗎？舉例說明。_

___________________________________________________________________

方法突破

應用體驗1.[2023·杭州師大附中高一期中]下列關于氮氣性質的說法正確的是(

)

D

2.關于氮氣性質的說法錯誤的是(

)

B

探究二

一氧化氮和二氧化氮的化學性質情境探究

方法突破

氮氧化物物理性質無色的氣體，難溶于水通常為紅棕色、有刺激性氣味的氣體毒性有毒（跟血紅蛋白結合）有毒與水反應不反應（難溶于水）與氧氣反應不反應收集方法常用排水法常用向上排空氣法2.氮氧化物溶于水的計算應用體驗

D

D03學以致用·隨堂檢測全達標1.下列氣體遇到空氣時，會發生顏色改變的是(

)

D

C

3.[2023·江蘇鎮江月考改編]海洋生物參與氮循環的過程如圖所示，下列說法正確的是(

)

CA.反應①中發生了電子轉移B.反應③⑤屬于氮