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文檔簡介

對“水”的再認識順義二中張海連你對水的認識主要經歷了哪幾個階段？可以用不同的表達方式進行表述。……活動一認識“水”從不同視角認識水H2O宏觀微觀水化學語言水H2O表示這種物質及其元素組成；表示這種物質的一個分子及其原子的構成；相對分子質量、各元素質量比、某元素質量分數等。宏觀含義微觀含義“量”的含義活動二“H2O”的魅力學習化學語言的歷程：元素符號化學式元素物質組成??變化發生試一試：

用化學符號語言表示視頻中的第一個反應。活動三表示“水”的變化溫馨提示：水一定條件一定條件氫氣、氧氣水動手試一試：

如何讓它符合質量守恒定律呢？活動四模擬“水”的變化破裂重新組合聚集成H2O2H2O宏觀微觀宏觀活動四模擬“水”的變化2H2O一定條件H2O2+2活動五再表“水”的變化（氣體）（氣體）

無氣生氣要標“”，有氣生氣不標“”2H2O一定條件H2+2O2回憶剛才書寫的過程，正確書寫第二個反應：化學方程式2H2O一定條件H2O2+22H2O一定條件H2+2O2活動五再表“水”的變化第二節化學方程式第七章化學反應與化學方程式用化學式來表示化學反應的式子定義：元素符號化學式化學方程式元素物質變化組成發生學習化學語言的歷程：原子種類、個數、質量不變含義新分子生成.元素種類不變定量.粒子個數比微觀...新物質生成反應前后總質量不變宏觀...反應物生成物各物質間質量比..化學方程式含義活動六化學方程式的含義2H2O2H2+O2通電

微粒個數比：4：5：2從這個方程式可以獲得哪些信息？質量比：31x4：32x5：142x2

31：40：714P+5O22P2O5點燃根據實驗現象，書寫化學方程式二氧化碳與澄清石灰水反應：實驗現象：

有氣泡冒出，石灰水變渾濁。活動七化學方程式的書寫

無氣生氣要標“”,無固生固要標“”CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O書寫原則：符合質量守恒定律依據客觀事實書寫步驟：寫反應物生成物氣體沉淀注反應條件：點燃、Δ、催化劑等配最小公倍數法配平查檢查改將“—”改為“=”小結：

寫完后要四查：

一查化學式

二查配平

三查反應條件四查生成物狀態定義.

書寫化學方程式含義..元素觀

宏觀

微觀...課堂小結寫出下列化學反應的方程式：3、化學實驗中常用的酒精燈（其中酒精主要成分的化學式C2H5OH）點燃時可生成二氧化碳和水。2、用過氧化氫溶液（MnO2作催化劑）制取氧氣。1、鐵絲在氧氣中燃燒。已知某化學反應的微觀示意圖如下:該化學反應的方程式為:

。拓展：科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷(C

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