名著閱讀倡議書親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，書籍是翻開才智大門的鑰匙。讀書能開拓眼界、充實頭腦，更能愉悅身心、修身養性。讀一本好書，就像是和很多高尚的人在談話。讀的好書多了，就會在無形的熏陶中提升自己，變得成熟、睿智。

文學名著是人類學問長河中一顆燦爛的明星，無論時間多么長遠，那些經典之作都能穿越歷史的塵埃大放光榮。閱讀文學名著，對我們學習語文、感受生活，領悟人生都大有裨益。讀書破萬卷，下筆如有神。讀的文學名著多了，閱讀力量提升了，寫作水平自然也就提高了。而文學名著對人的滋養還遠遠不止這些。

因此，我們要閱讀文學名著，制定閱讀規劃：

1、每天堅持讀書半小時;

2、做好摘抄和積存;

3、常寫讀書筆記和讀書心得。

最終，我們依據本校圖書館藏書狀況，給同學們列出了推舉閱讀書目。愿同學們在這些優秀書籍的滋養下，安康健壯成長。

XX初級中學語文組

【第2篇】名著閱讀建議書

同學們：

一個開心的寒假到來了!為了讓這個假期歡樂而又有意義，為了提高同學們的語文力量，我們打算在全校學生中建議開展“練書寫、讀名著”的活動。

一筆一劃，寫就人生的端正;一章一篇，讀出心靈的豐盈。

漢字是中國文化的精華，是中華文化的載體，它四四方方、端端正正，就像我們頂天立地、堂堂正正的中國人!我們自古就有“字如其人”的說法。字體端正、美妙，往往能給人以美妙的印象，它是我們的其次張面孔。寫標準字，寫英雄字，既是一種根本技能，又可形成良好習慣，促進個人進展，磨練意志、陶冶情操.可是近年來，不少同學不注意寫字訓練，字寫得亂七八糟，不僅直接影響了自己的學習成績，而且還不利于自己良好性格的形成。

新課程標準要求“在使用硬筆嫻熟地書寫正楷字根底上，學寫標準、通行的行楷字，提高書寫的速度。”并在此根底上“臨摹名家書法，體會書法的審美價值。”一筆好字，寫出你對中華文化的敬重和傳承;一筆好字，寫出你的良好習慣;一筆好字，寫出你的堅韌意志;一筆好字，寫出你的高雅心性;一筆好字，甚至寫出你美妙的人生!為此，我們提倡同學們寒假期間重點練好鋼筆字，每人購置一本適合自己的鋼筆正楷字帖，每天練寫一張，堅持一個假期，必定會提高自己的書寫水平。開學后學校將對練習的鋼筆正楷字帖進展檢查，評出練字活動先進個人;并在各級開展鋼筆書法寫字競賽，評出優勝個人進展表彰。

什么是名著?“吹盡狂沙始到金”，名著就是文學長河里沉淀下來的燦爛黃金;名著是畫作，五彩斑斕;名著是音樂，回腸蕩氣;名著是長者，心愿拳拳;名著是朋友，可促膝談心每一部名著都是“一個寬闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼莽的宇宙。”(劉白羽語)這些文學著作，不僅故事情節精彩，富于制造性、有豐富的想象力，而且字字珠璣，藝術性極強。

更重要的是，很多文學名著其實布滿著才智，能開啟人的智力，提高讀者的智商、情商，教人如何應對危機、克制困難、走出逆境。為什么要讀名著?功利一點，語文考試要考名著;長遠一些，讀名著，能讀出你學問的淵博，讀出你視野的開闊，讀出你情感的豐富;讀名著，能讀出你的語文修養，能讀出你的人文素養，能讀出你的人生才智。因此，我們首先提倡“書香伴我度寒假”讀書活動，讓全體同學與幾本好書相伴，過一個祥和佳節。我們的詳細要求是：

七年級閱讀《繁星春水》《伊索寓言》;

八年級閱讀《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的”》;

九年級閱讀《水滸》、《格列佛游記》。

“不動筆墨不讀書”，盼望同學們在閱讀的同時寫好讀書筆記，從而讓你的閱讀扎實，讓你的理解深刻，讓你的感悟厚重。

同學們，寒假既是一個放松休息的假期，也是一個熬煉提高自己力量的假期，是實現彎道超越好時機。盼望同學們為自己的成長負責，在家長協作下，積極投入到“練書寫、讀名著”活動中去，真正為提高自己的各種力量打下堅實的根底。同學們，學校殷切地希望著，在新的學期里，在新的征程里，你嶄新的風貌里有著“書寫”和“名著”濃墨重彩的一筆!

XX縣XX中學

2022年1月28日

【第3篇】名著閱讀建議書

尊敬的教師、親愛的同學們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，毓秀鐘靈，制造出絢爛的五千年文化。

國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類學問的結晶和才智的源泉。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳!經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的劇烈社會責任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想;“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠大抱負;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰慧才智。國旗下講話.誦讀國學經典建議書。

風乍起，吹皺一池春水。傳統經典的誦讀活動現正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不行阻擋!誦讀《三字經》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。為此，團委發出建議：

一、喜愛國學，親近經典。在中學階段系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括儒家的四書五經、諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解，從而在青年時期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長大之后就可以領會“一覽眾山斜的精神境地。因此在本學期里背誦至少5篇寵愛的優秀經典詩詞，寫一篇讀后感

二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部份,堅持與同學,家長共享溝通讀經典的歡樂與心得。

三、做到儲蓄經典國學，培育文明行為。從自己開頭講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳