國旗下講話稿范800字：學會感恩_感恩教育國旗下講話稿

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中學國旗下講話稿：學會感恩

教師們，同學們：

一個新的學期又開頭了，今日的同學們生活在一個國泰民安、社會文明不斷進步、黨和政府對青少年安康成長倍加關注的時代，同學們肯定會感到特別幸福吧？但事實并非如此，有關部門特地做過一次調查，讓同學們給自己的幸福感打分，總分值是10分。結果給自己打0分的占10.98%，給自己打1—3分的占15.55%，給自己打4—6分的占40.85%，給自己打7—9分的占27.13%，給自己打總分值的只占4.88%。由此可見，我們大多數同學認為自己是不幸福的。

前些天，我還曾看到一則材料，在澳洲布里斯班市的一所高中，曾經也作過同樣的調查，主持人對同年級200多名學生發問：有多少人覺得自己不幸福，結果是百分之九十的學生舉起了手。大家都知道澳洲是環境美麗、物質富足、生活極其安逸的地方，去過澳洲布里斯班的中國人都覺得這是一個值得眷戀的地方，可那里的學生為什么還是覺得不幸福呢？他們的答復是：孤獨，不被認同，對將來迷茫，生活虛偽。看來，不幸福的感覺是不分國界的。澳洲的教育專家認為，這個調查結果是意料之中的。在優越的物質條件下長大的一代，得到多，賜予別人的時機比擬少，沒有生活壓力體驗的人，往往簡單自我。

同學們，生命是一個奇跡，是自然、社會共同締造的奇跡。感恩是人與自然和諧相處的要求；感恩是人與社會、人與他人和諧相處的要求；感恩還是人自身成長的需要。

感恩是一種優秀品德，是中華民族的優良傳統，也是一個人起碼的品德。一個常常懷著感恩之心的人，心底是坦蕩的，胸懷是寬敞的，不會苛求，知足而會常樂。

感恩是一種力氣。懂得感恩的人受人們歡送，人們情愿跟他合作，在這個競爭越來越劇烈的社會中，每個人的勝利都必定有親情、友情、愛情、社會資源的支撐。懂得感恩的人，情愿幫忙他人的人，會得到別人的幫忙，他擁有的資源也最豐富。

感恩就是要牢記：我們每個人都生活在恩情之中，父母對我們有哺育之恩，教師對我們有教育之恩，朋友對我們有幫助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……。

感恩，就要“知恩圖報”；要有“滴水之恩，當涌泉相報”的情懷。就是要以自己的愛來回報他人和社會的關愛，也就是要在我們享受關愛的時候，也要給身邊的其他人“力所能及”的關愛、去關懷學校、關懷班級、關懷他人、關懷弱勢群體，養成悲憫情懷；幫忙別人是歡樂的，常常幫忙別人的人就能常常體驗這種歡樂，“贈人玫瑰，手留余香”說的就是這個道理，而太多的歡樂編織在一起，就形成了幸福。只有這樣，我們才能在“知恩、感恩、報恩、賜予”的循環中不斷地感受歡樂、體驗幸福。

固然對幸福，不同的人有不同的理解。有人覺得有吃、有穿、有錢、有玩是幸福，但而已是不夠的，幸福的關鍵是活得有價值，是個人的生命對社會和他人有價值，也就是人們常說的：生命的價值在于奉獻，體驗到價值則是幸福。所以，要獲得幸福的生活，需要你健安康康、樂觀地面對生活，勤奮、自信地學習，在生活中奉獻自己，幫忙別人。當你的努力給他人帶去歡樂時，你就成為一個最幸福的人。在這個意義上幸福與感恩、報恩是聯系在一起的。一個不知感恩的人，一個一切以自我為中心的人，是體驗不到幸福的。

同學們，讓我們認真回味父母為我們所做的點點滴滴，讓我們回憶一下教師、同學給我們的幫忙，讓我們對自然、社會、黨和國家及全部賜予過我們幫忙的人心存感謝，讓我們努力用自己的行動去回報這一切，那么，你就能夠不斷地在生活和學習中體會樂趣，體會人生價值，并且不斷地收獲幸福。

最終誠心祝福我們每一個人都能成為知恩、感恩、報恩、常常收獲幸福的人。

國旗下講話稿范例：學會感恩

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教師們、同學們：

早上好！今日，我國旗下講話的主題是《學會感恩》。

有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信勸慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，感謝你來信勸慰我，我現在很平安。感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命；其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷？或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩？教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報？而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育！

同學們，我們應當學會感恩，應當始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩教師給了我們教育和培育，感恩朋友給了我們關懷和幫忙，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

國旗下講話稿例文：學會感恩

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教師們、同學們：

早上好!今日，我國旗下講話的主題是《學會感恩》。

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同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷?或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報?而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育!

同學們，我們應當學會感恩，應當始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩教師給了我們教育和培育，感恩朋友給了我們關懷和幫忙，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

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教師們、同學們：

早上好!今日，我國旗下講話的主題是《學會感恩》。

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同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷?或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報?而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育!

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在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報?而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育!

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國旗下的講話稿：學會感恩

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大家好，我是初一班的xx，我國旗下講話的題目是“學會感恩，用行動感恩。”

同學們有時候可能有這樣的懷疑：世界上這么多人，我們應當感恩誰呢?其實我覺得，感恩不該是針對某一個人或事，而是應當用實際行動從細節做起，從身邊做起，應當懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。

一感恩父母

感恩父母的理由實在太多太多，我們無時無刻不在感受著父母的愛，而在我們人生的旅途中，父母卻始終在扮演付出者的角色，他們不求任何回報，我們應當怎么感謝他們呢?其實，感恩的方式有許多種，比方，在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比方，在她們休息時給他們揉揉肩;比方在睡覺前對他們說聲“晚安”，晨起對他們說聲“早晨好”;比方在吃飯時主動給她們盛飯，等等，都會使他們欣慰。

二感恩教師和校領導

是教師教我們學問與道理，見我們成長與進步。在教師節，你送教師一張賀卡、一只鮮花、一句祝愿教師都會很快樂。不管任何時候教師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了，教師總會私下找到我們，和我們談心，分析錯誤的緣由。有一次我的飯卡折了，班主任教師毫不遲疑的把自己的飯卡借給你。教師們從各方面無私的培育著我們。她們不但教給我們學問還教給我們做人的道理，告知我們不行以撒謊，要誠懇守信。我們的校長們也很平易近人，楊校長總是去食堂調查飯菜是否可口?舒校長也總是親臨圍棋課和我們對弈、為我們講解。舒校還常常去學生宿舍，收集住宿生對住宿狀況的意見。我們努力成為德智體美全面進展的好學生才是對教師和校領導的感恩。

三感恩學校里的全體員工

在學校里，有許多人在悄悄的奉獻著。保潔阿姨，他們天沒亮就起床為我們清掃教室、樓道、辦公室和操場，有時下雪了，保潔阿姨就得起得更早給我們鏟雪。記得前不久剛下了一場大雪，早晨起來我發覺有很多人在操場上走來走去，當時我還以為是有些同學來得早在打雪仗呢!但走近一看原來是保潔阿姨在鏟雪，雪下得很大，保潔阿姨鏟的很費力，在嚴寒的冬天的早晨流下了滴滴熱汗。后勤的叔叔阿姨也始終在悄悄無聞的奉獻著自己的力氣，班中的黑板擦壞了，后勤的叔叔阿姨送來了一個新的，并告知我們要愛惜公物;班里的粉筆沒了，后勤的叔叔阿姨又拿來一盒。是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應當感謝食堂的叔叔阿姨，他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜，做完后卻要最終吃剩下的菜，但他們沒有報苦嘆累，卻想方設法的做出讓同學們滿足的飯，可口的菜。我想保安叔叔就更不用說了，是他們始終在為我們站崗，把守著學校的大門，為我們的安全做出一份不行磨滅的奉獻。我們尋常遵守學生守則，敬重他們，就是對他們的感恩。

四感恩同學

我們應當感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產生了競爭，使你明白：學習很重要;是同學間的親切無間，使你明白：友情天長地久;是同學間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。真的，是同學在你有困難時幫忙你，指導你。記得有一次心理課，教師讓同學們兩人一組，進展一個“啞巴和瞎子”的嬉戲：從班里走到國旗桿下，兩人各當一次啞巴和瞎子，啞巴攙扶瞎子走出教室到達國旗桿下，交換，啞巴再攙扶瞎子從國旗桿下走到教室。全過程讓我們知道了團結協作、信任隊友。要不是由于當時有同學的幫忙，估量大家都會磕得鼻青臉腫。同學之間友愛、互助，就是對他們的感恩。

同學們，讓我們行動起來吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實際行動去感恩。

國旗下講話稿范本：學會感恩

教師們、同學們：

早上好!今日，我國旗下講話的主題是《學會感恩》。

有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信勸慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，感謝你來信勸慰我，我現在很平安。感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命;其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷?或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報?而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育!

同學們，我們應當學會感恩，應當始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩教師給了我們教育和培育，感恩朋友給了我們關懷和幫忙，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

學會感恩國旗下講話稿2篇

學會感恩稿（一）

教師們、同學們：

早上好！

我國旗下講話的主題是《學會感恩》。

有這樣一個。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信勸慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，感謝你來信勸慰我，我現在很平安。感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命；其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷？或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？

可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的唯一方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩？教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！

你應當感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，教師無私的幫忙，利用點滴時間輔導你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報？而教師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報教師對你們的教育！

同學們，我們應當學會感恩，應當始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩教師給了我們教育和培育，感恩朋友給了我們關懷和幫忙，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

學會感恩國旗下講話稿（二）

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家上午好！

在這個布滿盼望、略帶寒意的上午，我想和大家溝通一個暖和的話題——學會感恩。

一位很有成就的女性曾這樣說道:“我經常以感恩的心情，惦念那些曾賜予