XX小學“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實踐活動實施方案為全面推進全區(qū)城市治理工作向更深更廣開展，切實做好迎接國家衛(wèi)生城市復審工作，我校決定在全校學生中開展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實踐活動。特制定如下實施方案：

一、指導思想：

以“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們在行動”為主題，全面普及城市治理工作要求和文明禮儀知識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高全民的文明素質和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，推進城市治理工作深入開展，努力營造全社會踐行道德規(guī)范、關注參與城市治理工作的良好氛圍。

二、活動時間：

2017年10月—2017年12月

三、活動內容：

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明守則》，結合《小學生綜合素質評價表》要求，進一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”基礎文明習慣養(yǎng)成教育。針對學生年齡特點和存在問題，小學階段側重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家?；悠脚_，發(fā)揮學生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。

實施步驟：

（一）

宣傳發(fā)動

1.學校成立“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們在行動”主題實踐活動領導小組，具體負責活動的領導、組織、協(xié)調和督查工作，制定活動方案，落

實責任分工，保證活動高標準、高質量地開展。

2.舉辦“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們在行動”主題實踐活動啟動儀式，統(tǒng)一思想，營造氛圍，爭做文明師生，共建美麗臨潼。

3.利用宣傳欄、廣播站、板報等陣地和載體，對活動進展情況和取得的成效進行宣傳，同時將開展的主題活動資料留存?zhèn)洳椤?/p>

（二）組織實施

實施“十個一”活動，具體內容如下：

一支服務隊。學校根據(jù)實際情況組建志愿服務隊，開展“索河是我家

做好小主人”社會實踐活動，并每個月進行一次活動的反饋，學期末進行一次

評選并進行表彰。

2．一張文明卡。學校制作一張“踐行核心價值觀

爭做美德青少年

共建美麗新家園”文明卡，宣傳“文明”活動知識和市民“十不”文明行為規(guī)范，用青少年的小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習，共同遵守良一名學生及其家長都參與到活動中來。

（二）加大宣傳，營造氛圍。充分利用板報、校報、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們在行動”活動的目的意義，營造濃厚的活動氛圍。學校廣播站對活動中涌現(xiàn)出來的好人好事及時進行宣傳報道，對不文明不衛(wèi)生的行為及時進行批評曝光。

（三）突出重點，注重實效。在活動中堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和樹立典型，用典型影響并帶動活動的深入開展，確保活動取得實效。