幼兒園中班區域材料投放記錄表班級：主題名稱記錄時間（月份）：十一月份區域名稱材料名稱材料明細階段目標玩法投放數量材料圖片科學區擰瓶蓋不織布、瓶蓋、提卡感知不同顏色并配對。認識數字1-9。培養幼兒的專注力，鍛煉幼兒手眼協調能力。根據題卡，按顏色或者數字找瓶蓋擰在相應的位置上。2份小小藥劑師瓶子、藥丸、收納盒、夾子能按數取物或者按物取數。通過瓶身上的數字，找到相應數量的藥丸放在瓶子了，并找出瓶蓋上對應的點數配對，擰上瓶蓋。20個創意拼圖各種形狀、雙面底圖、收納盒、能區分各種圖形，體驗圖形組合變化的樂趣。根據顏色將圖形歸類到相應的籃子里。根據底圖尋找相同的圖形放上去。自由組合拼搭。2盒魔尺魔尺鍛煉幼兒雙手的靈活性，培養幼兒的專注力、耐力和想象力。利用轉動的關節做出各種形狀，可以自由發揮的。13個科學區魔方二階魔方培養幼兒的專注力，鍛煉幼兒手眼協調能力。把一樣顏色的小正方形轉到同一面上。13個走迷宮紙盒、習慣、小圓珠培養幼兒的專注力、觀察力，鍛煉空間感知及思考能力。把小圓珠放在起點處，通過觀察找到適合的線路，將小圓珠滾到終點處。3份拼圖平面拼圖能較細致地觀察畫面，學習拼24塊拼圖。根據畫面內容，把24塊拼圖拼成完整的畫。4份編織不織布培養孩子對顏色認識和空間感知的發展能力，鍛煉手部肌肉的精細發展，促進手眼協調，培養幼兒耐心、專注力的養成。將不織布條橫穿圖形，多色分開橫穿。8份美工區美味小吃超輕彩泥、紙盤、輔助材料嘗試運用團圓、壓扁、搓條等泥塑技能，大膽地制作各種小吃學習用團圓、壓扁、搓條等方式制作龜粿、面條、包子等小吃。6份舞龍舞龍圖、一次性筷子、手工紙、膠布、剪刀嘗試用一次性筷子和膠布制作舞龍，體驗制作的樂趣。選擇自己喜歡的顏色給未涂色的舞龍圖涂上顏色，然后用剪刀剪下來，再用膠布把一次性筷子粘在龍頭和龍尾處。10份有趣的紙筒勾線筆、紙筒嘗試在紙筒上進行創意繪畫與制作選擇一個紙筒，在紙筒運用各種線條、形狀進行繪畫創作。10個角色區理發店廢舊吹風機、梳子、圍裙等1、喜歡參與角色游戲，在游戲中使用常見的禮貌用語進行交往。2、學習反映簡單的現實生活和自己所扮演角色的職責。3、學習禮貌待人，愿意與同伴交往，不妨礙別人游戲。幼兒按意愿選擇角色進行扮演，通過語言、動作，表現角色職責，啟發幼兒發展游戲情節。菜市場各種蔬菜、海鮮等1.懂得在游戲中按意愿選擇角色，積極愉快參與游戲，體驗集體游戲的快樂。2.引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任感。3.通過在游戲中遇到的困難和矛盾，培養幼兒初步解決較簡單問題的能力和提高幼兒合作的能力。幼兒按意愿選擇角色進行扮演，通過語言、動作，表現角色職責，啟發幼兒發展游戲情節。娃娃家娃娃、推車、家具、餐具、鍋碗等加深對角色的理解，豐富游戲情節，能較形象的模仿社會角色的語言、行為，反應角色職責。懂得扮演角色和使用物品、場地等應遵守游戲規則，增強規則意識。在教師的指導下，學會解決角色方面的爭端。幼兒按意愿選擇角色進行扮演，通過語言、動作，表現角色職責，啟發幼兒發展游戲情節。語言區跑跑鎮操作材料各種動物人物黏貼以及底板能根據故事情節進行猜想并操作自由黏貼跑跑鎮的人物與動物6份認知科普讀物書本能認真觀看畫面，認識各種不同小百科與同伴一起觀看了解相關的小百科知識10本民俗親子制作書本卡紙、無紡布、彩筆等將在圖書、電腦上查詢有關民俗的資料或圖片制作圖冊，愿意把自己聽過的或看到的講給別人聽。與同伴分享自己制作的圖書20本反欺凌繪本系列書本通過觀察畫面，學習如何保護自己翻閱書本，與同伴一起交流分享8本小熊畫橋書本能根據畫面大膽猜測小熊畫橋的有趣過程。用食指大拇指在書本的左下角一頁一頁地翻閱6本表演區鈴鼓鈴鼓能根據歌曲的旋律有節奏地表現用手晃動鈴鼓6個服飾水果服飾能根據音樂表演的需要選擇服裝來裝扮自己把各種不同的水果服裝穿在身上走T臺秀6套三只蝴蝶表演道具頭飾、蝴蝶翅膀能根據故事的情節學會裝扮自己，能有動作表情地表演故事內容把蝴蝶道具背在身上，把頭飾戴在頭上6套棍鈴棍鈴能根據音樂有節奏地搖棍鈴雙手或單手拿著棍鈴做各種動作20個花圈頭飾、手環花圈頭飾、手環學會裝扮自己進行表演把花圈頭飾與手環套在身上6套沙球沙球能根據音樂有節奏地搖沙球用手搖晃沙球20個建構區長方形紙磚長方形紙磚運用延長、拼合、搭高等技能表現小