2024年安徽省中考化學仿真試卷留意事項：1、本試卷共三大題17小題，滿分40分，化學與物理的考試時間共120分鐘。2、可能用到的相對原子質量：H-1；C-12；O-16；N-14；Na-23；Cl-35.5。一、選擇題：（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意）1、二十大報告中指出，傳承中華優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。“唐三彩”“青花瓷”“紫砂壺”都是中國陶瓷中最出名的符號。下列陶瓷制作過程屬于化學變化的是（）A．將陶瓷碾碎成顆粒 B．將陶瓷滲水晾干C．將陶土捏成外形 D．將陶坯放入火炭中燒制2、化學與人類生活息息相關，下列說法正確的是（）A．將廢舊塑料袋焚燒處理，以解決“白色污染”問題B．農田過量施用農藥、化肥、以提高蔬菜產量C．回收廢舊電池，即可節省金屬資源又可削減環境污染D．加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨3、稀土有“工業的維生素”的美譽。釔是一種重要的稀土元素，下列說法中錯誤的是（）A．釔屬于金屬元素 B．釔的原子序數是39C．釔的質子序數是88.91 D．釔原子的核外電子數為394、布洛芬（C13H18O2）為常用退燒鎮痛藥，下列有關該布洛芬的說法正確的（）A．氫元素的質量分數最高B．屬于有機物C．由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構成的D．碳、氫兩種元素的質量比為13：185、化學是以試驗為基礎的學科，下列試驗操作正確的是（）A．測溶液pHB．加熱液體C．稱量固體D．配制溶液6、勞動制造幸福。下列勞動與所涉及的化學學問不相符的是（）選項勞動項目化學學問A使用活性炭去除異味活性炭具有吸附性B修車師傅用汽油洗凈手上的油污汽油能乳化油污C使用草木灰(主要成分K2CO3)對蔬菜施肥草木灰屬于鉀肥D用灼燒方法鑒別羊毛和合成纖維羊毛灼燒有燒焦羽毛味，合成纖維灼燒無此味A．A B．B C．C D．D7、利用催化劑可消退室內裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應的微觀示意圖(左側箭頭指向為反應物，右側箭頭指向為生成物)。下列說法正確的是（）A．甲醛的化學式為CHO2 B．甲、丙兩種物質的分子個數比為2：1C．甲、乙兩種物質的質量比為15：16 D．該反應涉及的四種物質，有三種是氧化物8、天宮二號的部分結構圖片如圖所示，下列說法正確的是（）A．放射天宮二號用運載火箭，需選用液氫液氧做燃料B．太陽翼利用太陽能工作，太陽能屬于不行再生能源C．資源艙用鋁鋰合金使艙段減重10%，鋰密度較小D．天線材料利用大量鎳鈦合金，這屬于有機合成材料9、下列歸類不正確的是（）選項歸類內容A養分物質淀粉、水、蛋白質B常見的堿氨水、火堿、熟石灰C金屬材料黃銅、武德合金、玻璃鋼D化石燃料煤、石油、自然?氣A．A B．B C．C D．D10、推理是學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是（）A．化學變化伴隨著能量變化，所以有能量變化的肯定是化學變化B．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純潔物肯定是化合物C．同種元素具有相同的核電荷數，所以具有相同核電荷數的微粒肯定屬于同種元素D．雙氧水制O2時需要加入MnO2作催化劑，因此全部試驗室制O2的反應中都需要加入MnO2作催化劑11、下列依據試驗現象得出的結論中，正確的是（）選項試驗現象結論A某物質可以導電該物質肯定是金屬單質B鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中猛烈燃燒，火星四射氧氣濃度越大，可燃物燃燒越猛烈C某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體肯定不含氧氣D向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生該固體肯定是鋁A．A B．B C．C D．D12、甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大B．40℃時，乙物質的飽和溶液中溶質的質量分數為40%C．20℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量肯定相等D．甲、乙兩種物質的飽和溶液，分別從40℃降溫至20℃，得到的兩種溶液中，溶質的質量分數相等二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13、閱讀下面科普短文。自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環變化，對于生態環境有極為重要的意義。隨著工業生產的高速進展和人們生活水平的提高，每年排放的二氧化碳越來越多，近一半存留在大氣層，其它被陸地和海洋吸取。削減CO2排放，實現碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環是實現碳中和的4種主要途徑。科學家猜測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖。CO2的吸取是碳封存的首要環節，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸取劑。在爭辯膜吸取法吸取CO2時，爭辯人員通過試驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸取劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結果如圖。我國提出2060年前實現碳中和，彰顯了負責任大國的作為與擔當。實現碳中和人人有責，讓我們從衣食住行點滴做起，節省能源，低碳生活。依據文章內容回答下列問題：(1)自然界碳的循環中，化石燃料燃燒

________（填“吸取”或“釋放”）CO2。(2)排入大氣中的CO2越來越多，導致______效應增加。(3)由圖可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是______。(4)用NaOH溶液吸取CO2，發生反應的化學方程式為______。(5)對比圖中三條曲線，得出的結論是：在試驗爭辯的煙氣流速范圍內，當煙氣流速相同時，_______。14、下圖是試驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選_______(填“b”、“c”)，檢查該組合裝置氣密性_______；(2)從裝置A～D中選擇：加熱氯酸鉀并制取較純潔制取O2，應選用的裝置組合_______(填字母)，該反應的化學方程式為_______；(3)若用E裝置排水收集H2，請將圖E補畫完整________。15、用廢銅屑生產硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)的流程如下：(1)進行“酸溶”操作時，先將廢黃銅粉碎的目的是_________。(2)操作1中，所用玻璃儀器有、_________、玻璃棒、燒杯。(3)寫出酸溶的化學方程式，溶液A中溶質為_________(填化學式)。(4)操作2為蒸發濃縮、_________、過濾、洗滌。16、鐵和銅是生活中常用的兩種金屬。在學習了金屬的化學性質后，愛好小組開展了如下探究。【活動一】探究鐵生銹的條件小組同學設計了圖1所示裝置探究鐵釘生銹的試驗。(1)一段時間后，觀看到U形管中紅墨水液面的變化狀況是__________。(2)對比a、b中的試驗現象，可得出鐵生銹的一個條件是_________。【活動二】探究鐵與硫酸銅溶液的反應小組同學將鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中，觀看現象。(3)小組同學未觀看到明顯現象，請你分析可能的緣由：__________（寫出1點即可）。(4)改進試驗后，小組同學觀看到試管內產生的現象是___________，說明鐵和硫酸銅溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為________。【活動三】深度探究【活動二】中鐵和硫酸銅溶液反應的實質【若正確回答下列各題加3分，總分不超過40分】(5)①小組同學用圖2表示鐵中鐵原子的微觀示意圖，請參照圖2的表示方式，在圖3的方框中畫出將鐵絲伸人硫酸銅溶液后，恰好完全反應時溶液中的微粒。_________②將鐵絲伸入硫酸銅溶液后，恰好完全反應時溶液的質量__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。17、二氧化氯（C1O2）常用于自來水消毒，工業制取原理為2NaClO3+4HCl=mClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。(1)m的值是______。(2)若有21.3kg的NaClO3參與反應，可生成多少Kg的C1O2？參考答案一、選擇題：（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意）1、D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 7、C 8、C 9、C 10、B11、B 12、D 二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13、(1)釋放；(2)溫室；(3)碳替代；(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；(5)氨基乙酸鉀對煙氣中CO2的脫除效果最好。14、（1）c

；

關閉彈簧夾，由長頸漏斗向試管內注水，形成穩定的液柱差，說明裝置氣密性好

（3）15、(1)增大反應物的接觸面積，加快反應速率，使反應更充分