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安全培訓總結怎么寫【篇1】

我礦按照上級文件精神要求，積極對我礦職工組織復工安全培訓。

一、培訓基礎工作

建立培訓制度和制定培訓計劃。按時召開培訓例會組織職工培訓。

二、積極開展培訓工作，提高職工綜合素質

1、我礦嚴格新工人培訓，堅決做到持證上崗。我礦嚴把新職工入礦關。自2月1日我礦開工以來，我礦共組織培訓2批新工人，共20余人。新工人進礦前由勞資科嚴審查，進礦后由安檢科嚴培訓，考試合格后方可持證上崗。安檢科邀請礦領導親自給職工授課，各科室管理人員、骨干力量細致入微地讓新員工學習入井須知、采煤掘進工藝、煤礦災害事故預防等基礎知識。精細化、系統化的煤礦安全生產技術知識、職業危害與健康防護、礦山事故案例等理論知識的講授與

2、完善了基層區隊建設。新工人培訓合格后，根據生產需要，在原來職工隊伍的基礎上，加強了職工隊伍.

3、強化日常安全培訓。每周五分上、下午組織全礦員工培訓學習，每周六和周日晚上19:00～21:00點組織全礦技術員以上人員學習，學習的內容包括《國務院辦公廳關于進一步加強煤礦安全生產工作的意見》(國辦發99號文件、“雙七條”規定法律法規和《煤礦安全規程》專家解讀，讓每位員工學安全、懂安全、會安全，能夠切實落實在現場工作中，杜絕違章操作現象，真正做到防患于未然。

三、十一月工作思路

1、提高培訓質量加大實操培訓以及自救器的使用。達到每個工人都能夠熟練掌握應用自救器。

2、檔案歸類管理，迎檢資料一持兩份，做好迎檢工作。

3、組織紀律方面，認真貫徹學習好礦上各種規章制度并且要落實到實處。管理好自己的科室。

安全培訓總結怎么寫【篇2】

20xx年來，xxxx全面實施人才興財、人才興稅戰略，在抓好全員綜合素質教育培訓的基礎上，適應新的形勢任務需要，積極組織部分干部到國(境)外參加學習培訓。通過培訓，使參訓人員進一步開闊了眼界，解放了思想，更新了觀念，促進了思維方式的轉變，提高了綜合素質和能力。參加國(境)外培訓的學員特別是各級領導干部回到工作崗位后，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀指導財稅工作，堅持依法行政、較好地保障了我市經濟社會和各項事業發展的需要，為加快實施我市經濟發展作出了應有的貢獻。

一、高標準確定高層次復合型人才培養的工作目標

分析認為，人才作為當今世界的第一資源，歷來是決定事業興衰成敗的關鍵因素。特別是隨著改革開放的深入和市場經濟的發展，面對經濟全球化、信息現代化以及我國加入世界貿易組織后的新形勢，要贏得未來發展的主動權，使財政、地稅工作在全市國民經濟發展中發揮重要的職能作用，就必須有一批思想過硬、作風優良、業務精通和具有較高層次、復合型、外向型的人才作保障。為此，從1999年開始，我市決心克服各種困難，將單一的境內培訓向境外培訓拓展，計劃經過10年左右時間，努力培養和造就一支具有開放意識、掌握先進管理理念、懂得市場經濟運作規律和國際慣例的高素質復合性人才隊伍，并將其作為當前和今后一個時期人才培養發展的戰略任務來抓。局黨組相繼研究制定了《關于全面加強綜合素質教育的意見》、《“十五”期間教育發展計劃》和《關于參加各類培訓人員培訓成果匯報的暫行辦法》等制度。從1999年第一次獨立自行組團出國至今，共組織24期境外短期和中長期培訓班，培訓人員492人。其中處級235人，科級231人，專業技術人員26人。在參加境外培訓后行政職務發生變化的有120人，其中從副科級晉升為科級職務的20人，從科級晉升為副處級職務的47人，從副處級晉升為處級職務的19人，從處級晉升為副局級職務的5人。通過培訓，達到了樹立世界眼光，培養國際品質，提升綜合素質，改善隊伍結構，促進工作的目的。

二、認真制定國(境)外培訓計劃

以解放思想，更新觀念，轉變傳統落后的思維方式為出發點和落腳點，以加強干部隊伍能力建設和提高整體素質為目標，認真制定培訓計劃。境外培訓計劃一般在年初與境內培訓計劃同時制定。主要內容包括承擔培訓任務的國家或地區、參加培訓人員的資格和條件、學員數量及構成、培訓內容及時間安排、經費預算等，經研究同意后由人事教育部門組織實施。截至2005年6月，相繼在美國西弗基尼亞大學共舉辦3期宏觀經濟管理培訓班，時間為8個月，培訓處、科級干部26人;在英國曼徹斯特和都市大學共舉辦3期英國培訓班，時間為5個月，培訓處、科級干部30人;在澳大利亞舉辦2期宏觀經濟管理培訓班，時間為3個月，培訓處、科級干部20人。在美國、加拿大共舉辦9期地方稅務規范管理短期培訓班，時間為21天，培訓處級干部171人。在香港大學專業進修學院共舉辦7期公共管理培訓班，時間為18天，培訓科級干部245人。

三、科學確定培訓內容和培訓方式

圍繞改革和發展的實際需要，按照國際通用標準，堅持“干什么，學什么，缺什么，補什么”的原則，確定培訓內容。主要是世界宏觀經濟體系、政府公共財政支出與預算、西方稅收制度與征收管理、跨國公司財務管理、國際商務與貿易、現代金融、社會保障、政府采購等理論知識。采取課堂講座與參觀走訪相結合的方法進行講授。在國外培訓初期，首先進行一段時間的英語適應性訓練，約占整個培訓時間的五分之一到六分之一。在香港大學專業進修學院培訓，由于沒有語言障礙，半天講課，半天參觀走訪和交流。在美國西弗基尼亞培訓時，由于有教會和學校的幫助，學員可以與社區居民建立比較密切的聯系，通過經常性的接觸和交流，幫助我方學員了解當地的社情民俗，鞏固和消化課堂上所學的知識，同時也為宣傳我國和我市提供了機會

四、嚴格選派國(境)外培訓人員

選派好參訓人員，是搞好國(境)外培訓工作的重要環節，做好這個環節的工作，對于保證培訓質量和效益至關重要。在人員的選派上，首先是明確標準和條件，嚴格把好質量關。如選派中長期培訓學員，按照國家外專局和市引智辦的規定，必須經過全國出國培訓備選人員外語水平等級(BFT)考試，并取得高級證書和國家計算機中級考試證書;思想比較解放，具有強烈的事業心和責任感，有培養前途和較大的發展潛力;處級干部一般任職滿1年以上，年齡在40歲左右，具有大專(含)以上文化程度年齡在35歲左右，具有大學(含)以上文化程度;根據后備干部培養使用計劃，綜合各方面的情況提出意見，經研究確定。選派短期培訓人員，一般根據各單位人員情況，分配一定的名額，由單位組織推薦審核，報主管領導審定。幾年來，被選派到國(境)外培訓的人員，沒有辜負市委的重托，十分珍惜學習機會，自覺地嚴格要求自己，團結協作，圓滿完成了學習任務，無一人延期回國或在國(境)外滯留，未發生一例違犯外事紀律的人和事。

五、選擇好國(境)外培訓基地

在選擇和確定國(境)外培訓基地方面，主要是把握了以下幾點：一是選擇具有代表性的發達國家或地區的院校作為培訓基地。二是選擇的院校在其國家或地區的院校排名中比較靠前，保證教學設備一流，教學師資雄厚，教學理念超前，教學計劃周密，為達到預期的培訓效果提供良好的軟、硬件條件。三是選擇的院校與所在國家或地區的政府機關及企業界有廣泛的聯系，以便培訓團在學習培訓期間相互交流和互動，使理論學習與實踐考察緊密結合。四是在保證教學質量和生活所需的前提下，盡量降低培訓成本。五是實地考察。為了對境外培訓機構有一個確切的了解，組織有關人員或利用隨團出國的機會，分別對美國西弗吉尼亞大學、英國曼徹斯特都市大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學和香港大學進行了實地考察和論證。通過多次反復協商，達成合作意向，簽訂合作協議。其主要內容包括培訓時間、培訓內容、培訓形式、培訓費用及交付方式、雙方權力與義務和日程安排等。境外培訓基地的確定，需要有一個反復摸索實踐和逐步認識的過程，要經過一兩個團的實踐考驗，證明雙方確有合作誠意，同時還要有合適的中間人作為合作伙伴才能成功。從目前情況看，香港大學專業進修學院每年兩期每期18天的短期培訓項目、美國康橋國際集團承辦的每年一期21天的地方稅務規范化管理短期培訓項目、澳大利亞皇家墨爾本理工大學每年一期3個月的中期培訓項目是比較成功的。主要特點是課程安排比較科學合理;培訓內容具有較強的針對性;授課人員層次和水準較高，效果明顯;培訓經費相對穩定;雙方合作比較愉快，發展的前景樂觀。

六、切實加強國(境)外培訓管理

對出國(境)培訓實行“全過程管理”，重點抓好訓前、訓中和訓后三個階段的工作。訓前，進行外語強化培訓。為了使參訓人員出國后盡快進入學習狀態，每一個中長期培訓團，在出國前都要采取全脫產封閉式管理的方法，進行為期4-6周的英語強化培訓。通過強化培訓，大幅度提高學員的外語水平，基本達到學員出國后第一時間的語言能力要求。組建培訓團的行政和黨的組織。行政組織設團長、秘書長各一人，下設生活保障、文秘材料、安全保衛三個小組。黨內成立臨時黨支部，指定臨時黨支部書記和委員。明確各組織成員的責任和分工，實行領導分工負責制。召開出國前教育動員會，邀請安全局有關負責同志對參加國(境)外培訓人員進行所在國的國情民俗教育，學習安全保密、外交禮儀等方面的知識。請領導講話，進行以增強政治敏銳性、提高拒腐防變能力為主要內容的思想政治教育，明確培訓的目，提出培訓要求，增強參訓人員的光榮感、責任感和使命感。訓中，培訓團隊建立學習生活、組織紀律、黨內生活等管理制度，并嚴格貫徹執行。培訓團負責人主動與校方保持密切聯系，及時協調解決學員在學習生活中遇到的困難和問題。在培訓中期，專程安排兩名領導赴培訓地進行為期一周的中期巡視，檢查培訓項目的執行情況，看望和慰問學員，檢驗學習成果，提出改進意見和要求。其他領導和同事出國時，凡有機會和可能，也都帶著組織和親人的關心和囑托，到培訓地看望和慰問學員。培訓結束后，團組要撰寫專題匯報材料，在網內發表。每個學員撰寫一篇論文上交備案。在回國30天內，召開團組總結匯報會，匯報學習收獲和培訓工作中存在的不足及意見建議。一年后，對參訓學員進行跟蹤考察，對培訓效果進行評估。通過個人總結、直接領導和上級主管對其一年來思想、工作、學習等方面的情況和表現作出評價，檢驗學習效果，并作為干部考察任用的重要內容和參考依據。

安全培訓總結怎么寫【篇3】

1、每月5、10、15、20、25、30日利用班前會前1.5小時由技術員進行安全技能培訓，21、26日利用班前會前1.5小時由科長或書記給職工上安全大課；

2、每月15、30日進行考試，考試內容出自當月培訓內容；

1、要求授課人提前作好課堂教案，職工必須抄寫培訓記錄；

2、每月x日之前作出培訓計劃表送交培訓中心。

3、由技術副科長負責日常培訓工作，科支部將對各片區進行不定期抽查和檢查，對培訓工作取得較好成績的班組，科給予相應的獎勵，對培訓不合格的班組給予相應的處罰。

1、每個月舉行兩次考試，取平均成績分片區進行排名，獲第一名獎勵50元，最后一名罰款50元；

2、考試連續三次獲得第一名，除每月獎勵50元外再額外獎勵100元；

1、要求每位安檢員必須取得特種作業操作證，并熟悉礦井各類安全隱患，能夠及時排除隱患或制止未排除隱患作業。

2、每年x月份，安排職工到礦安全培訓中心進行培訓，不斷提高職工安全素質。

3、安檢員特種作業操作證超出有效期后，必須重新考試取得證件。

4、截止今年，總共對安檢員培訓了xx期。

安全培訓總結怎么寫【篇4】

幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下幾點：

1、安全管理方面。

牢固樹立“安全第一”和“依法治校”的思想，規范中小學校園安全管理行為，為保障中小學生的健康成長營造一個平安、衛生、文明、和諧的校園環境。

首先，安全工作一直以來都是學校的首要工作，幾年來學校雖然沒有發生大的安全事故，但始終要把安全管理的基本方針方針：“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”放在一切工作的首位。

其次，安全教育的社會性。安全教育不只是學校的事，需要家長及社會各個部門的相互配合才能得到保證。所以如果學校存在有安全隱患的客觀因素，都應該及時匯報、請示上級部門，及時上報上級主管部門，并協調其他部門給以解決或配合解決，這應該是大家的共同職責，也是學校盡可能不發生安全事故的保證。

再次，是安全教育方面。應該把宣傳和教育放在首位并抓得細一些，真正讓每個學生在各個方面都牢固的樹立“安全第一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”的安全意識，逐步讓師生員工做到時時講安全，事事講安全，處處講安全的良好氛圍。

2、學生傷害事故處理方面。

依法處理、客觀公正、合理適當、及時妥善，這是學校處理學生傷害事故應遵行的基本原則。一直以來，我們處理安全事故時都是從本地的習慣出發，由學校出面調解，因為都不是大的安全事故。

通過聆聽了專家的培訓才發現，在很多的區域我們存在誤區，有的方面我們包攬得過多，而在有的方面我們沒有注意到，還急需去完善。隨后要竭盡全力做好安全工作，盡量做到不發生大的安全事故，當發生安全事故時應及時妥善的進行處理、要嚴格、依法、靈活處理一些安全小事故，維護學校的正當權利。

3、安全行為技能訓練與安全隱患消除方面。

加強平時的防震減災、防火防電、防溺水事件的緊急疏散和防護演練工作，在沒有發生安全事故之前做好預防和準備工作，才能保證在發生安全事故時得到積極的應對和處理。對于有可能成為安全隱患的設施和建筑，應當及時的采取補救措施，達到以防萬一的作用，才能確保師生員工的安全。

4、學校心理救援與危機管理方面。

心理健康教育一直是學校教育過程中的難點，因為大多數的學校不知道如何去開展心理教育，尤其是我們這樣的小學，學生的思想很復雜。其實對學生的心理教育早已融合在我們的課堂教學中，對學生的批評、表揚、勸說時都有心理教育的成份在里頭，要做好學生的思想工作，必須從學生的實際出發，從學生的心理需求出發，了解他們的心里所想，針對性的開展工作，才能收到良好的效果。

雖然培訓結束了，并不等于校園安全就無事了，要把校園安全工作落實到實處，警鐘長鳴，長抓不懈，為學校、家庭、社會營造一個平安、良好和諧的環境而不斷地努力

安全培訓總結怎么寫【篇5】

昨日午時，學校組織全校師生和家長一齊聽了一節關于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發現，當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和資料的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而不斷導致車禍(死、傷)的人間杯具發生。

孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，所以，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識，做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強幼兒的交通安全意識。

我們要對對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任教師，對孩子的影響很大。經過開家長會等活動，從而呼吁家長參與進來，應時刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學生們很多交通安全知識，但也只是淺薄的。經過學習，我進一步樹立起了交通安全意識，這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。

經過學習我明白了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，必須要時刻堅持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，違規橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。

以后，我期望學生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規則的好學生。讓爸爸媽媽放心，讓教師安心。

安全培訓總結怎么寫【篇6】

1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。

2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。

按照省農業廳農科字[XX]47號和市農業局普農[XX]125號文件《關于貫徹落實農產品質量安全及全國農民冬季培訓視頻會議精神的通知》要求，以《農業部關于開展農產品質量安全專項整治行動的通知》和《農產品質量安全專項整治工作具體實施方案》為依據，以農產品地理環境和農產品質量安全為內容，以農藥、獸藥、飼料、飼料添加劑等農業投入品的安全合理使用為重點，結合我縣實際開展農產品質量安全冬季農民培訓工作，提高農民的法律意識、農產品質量安全意識和標準化生產技能。現將開展培訓工作情況總結于下：

一、培訓工作完成情況

十一月初，農業局進行了精心組織和安排，由農技部門具體實施，在各有關單位的支持和配合下，采取集中培訓、結合項目穿插培訓、入戶指導等多種方式進行，完成冬季農產品質量安全為主要內容的培訓21場1486人，其中，突出源頭治理，開展農藥、化肥、種子經營上崗培訓2期，培訓273人，種植業方面765人，畜牧業方面402人，水產養殖方面46人。入戶指導和咨詢服務376人，印發資料1216份。通過培訓使農民的法律意識、農產品質量安全意識、科學種養水平得到一定提高，為營造守法經營、安全生產、放心消費的良好氛圍奠定了一定基礎。

安全培訓總結怎么寫【篇7】

襪子廠安全培訓總結

為了保障員工的人身安全，提高工作效率和生產質量，襪子廠組織了一次全員安全培訓，并制定了一系列的安全操作規程，以保證員工的個人安全問題。以下是襪子廠安全培訓總結：

一、安全意識教育

在培訓中，我們重點強調了安全意識。安全意識的建立是保持安全的最基本的前提。我們通過分享安全案例以及掌握安全知識，讓員工進一步意識到了自己在生產過程中承擔的責任。同時，我們也向員工提出了安全意識的細節要求，并教育員工如何正確的應對火災、漏電等意外情況。

二、自我保護技巧

在日常工作中，員工需要接觸到許多機器設備和化學劑等危險物品。因此，如何自我保護就成為了一項非常重要的技能。在安全培訓中，我們講解了員工在緊急情況下的自我保護技巧，如何正確使用防護設備、如何緊急撤離等。在教學過程中，我們通過實踐演示，讓員工更好地理解了如何自我保護。

三、工作流程規范化

在生產過程中，標準化、規范化，尤其是流程規范化有助于提高生產效率，并降低生產中的安全風險。在培訓中，我們強調了工作流程標準化的必要性，讓員工明確了每項工作的流程和操作規程。通過制定清晰的“工作要求”，可以明確員工在生產過程中的職責和權利，并為員工提供了可供參考的標準依據。

四、班組培訓的重要性

班組培訓在安全應急管理體系中扮演著至關重要的角色。培訓班組，不僅加強了班組之間的交流與合作，也為員工提供了更加全面的安全知識。因此，我們設置了班組培訓并制定了針對班組的操作規程和安全管理細則。每個班組配備了專屬的班組長，對員工進行指導和安全教育。

五、安全檢查的常規性

最后，我們還強調了安全檢查的常規性。以排除隱患為目的，定期安全檢查可以有效的避免生產中的安全事故。襪子廠緊貼生產實際情況，制定安全檢查計劃，定期進行安全檢查，并認真維護安全記錄。如果發現存在安全隱患，立即對隱患進行排查并及時采取相應的措施。

通過上述安全培訓措施，我們提高了員工的安全意識，提升了員工的安全技能，制定并執行了科學合理的安全措施。我們相信，這將有助于降低襪子廠生產安全風險，提高員工的工作生產效率，提升工作生產質量，讓員工充滿信心的開展工作。

安全培訓總結怎么寫【篇8】

xxx，我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實國務院促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見，以及省、市關于進一步加強安全生產基礎工作的意見為主線，圍繞落實全市安全生產主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升全市安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：

一是進一步開展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市安委會各成員單位主要領導、規模企業負責人、安全管理人員，采取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式，深入開展國發40號文、省政府81號文、《危險化學品管理條例》、《職業病防治法》宣傳學習，緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題，加深新文件、新法律法規精神的理解，為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的社會輿論氛圍。

二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”，嚴守培訓學時，保證培訓質量。認真開展教學研究，逐步統一課件，試行計算機教學模式。切實加強對教師的培養和考核，提高教師的專業和教學水平。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。

三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，逐步在全市建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的`安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。

四是進一步提高培訓質量。根據國家和省、市有關安全生產教育培訓工作的規定和要求，進一步加強對全市安全生產教育培訓工作的組織領導、監督管理、檢查考核、證書制作與發放，監督各生產經營單位、安全培訓機構要嚴格按照統一大綱、統一教材、統一考試、統一制證等“四統一”的要求，組織開展教育培訓工作。同時，要進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。

五是創建安全培訓示范企業。培育一批重視職工安全培訓、保障安全培訓經費、創新培訓方法、全面持證上崗的企業。推廣這些企業好經驗、好做法，指導和督促全市生產經營單位向示范企業學習，全面落實安全培訓工作，切實從源頭上杜絕安全生產隱患，減少事故的發生。

六是強化企業班組培訓工程建設。以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點，全面推進企業全員安全培訓；以企業自主培訓為主，實施企業班組培訓工程；加強班組長能力建設，培養一批埋頭若干、善于管理的優秀班組、班組長和群眾安全監督員；開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。督促企業把安全生產工作的重心下移至現場、關口前移至班組，通過班組人人平安實現企業個個安全。

七是創新工作方式。注重方法創新，完善長效機制。積極推進落實網上培訓考試發證系統，實現培訓考核的便利、快捷、高效服務。嚴格工作規范，提升培訓質量。積極探索高危險行業全員、農民工、外來務工人員培訓教育新路子。加強對農民工安全培訓的領導和指導，充分利用社區、村級組織現有的遠程教育場所的資源，通過舉辦各類培訓班、民工學校、播放安全知識專題片等形式，加強對外來務工人員安全生產基礎教育。深化全員安全培訓工程，以礦山全員安全培訓示范企業為典范，引導和教育生產經營單位依法保障安全培訓經費，創新培訓方法。加大對生產經營單位安全培訓違法行為查處力度，將安全培訓執法檢查列入安全生產監督檢查的重要內容。

安全培訓總結怎么寫【篇9】

學生宿舍是住校學生的主要活動場所之一，一天二十四小時的學習生活時間中，有十二個小時左右的時間是在宿舍中度過的，尤其是晚上的時間占大多數，有的學校不注重學生宿舍消防安全工作，教學、生活、安全管理相對分離，管理不到位、消防設施缺乏、個別學生吸煙、用火不慎等等因素是引發火災的原因。近幾年來，學生宿舍發生火災事故時有發生，這些事故給學校帶來了很大的財產損失和不少的人員傷亡，影響學校正常的教學、生活秩序。因此，認真分析學生宿舍消防安全工作存在問題，深入剖析其火災事故形成的原因，研究和探索學生宿舍消防安全管理的對策，是非常必要和十分緊迫的。本次公寓學生消防培訓正是針對學生宿舍消防安全管理的一項對策，旨在加強校園管理，增強大學生的消防意識和基本素質；加強學生的有關防災防火的知識，杜絕一切因消防知識缺乏而引起的本可避免的事故；讓大學生意識到火災的危害，提高意外火災的應對能力，為構建和諧社會，和諧校園貢獻一份力量。

在培訓中，培訓老師對老式建筑先天性火災隱患多、宿舍管理人員消防安全意識淡薄，管理不到位、學生違反消防安全規定，無視消防安全要求、學校對學生消防安全教育缺乏，學生自我防范意識不強等一系列在學生公寓中存在的問題進行了分析，總結出了歷史原因、造成先天性火災隱患突出、學生宿舍管理者對消防安全工作沒有給予足夠的重視，許多消防安全制度得不到落實、學生消防安全意識淡薄，對宿舍消防安全缺乏足夠認識、宿舍消防器材設施配備管理不善等原因，讓同學們意識到了存在于自己身邊的消防安全隱患。在最后，針對一系列的說教，老師提出了幾條措施：健全組織，落實責任；加強消防安全知識的宣傳力度；學校內部加強對學生宿舍消防安全檢查力度；部門協調，加大火災隱患整治力度；加大消防經費投入，改善消防基礎設施。

安全培訓總結怎么寫【篇10】

20xx年以來，xx交通運輸局認真貫徹執行《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發20xx23號)、《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發20xx40號)、《安全生產教育培訓“十二五”規劃》（安監總培訓20xx175號）文件精神，按照貴州省、遵義市安全生產教育培訓工作有關要求，結合我市正在開展的“安全生產年”活動和“打非治違”專項行動，我局扎實推進安全生產宣傳教育行動，以全市經濟發展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務企業為宗旨，不斷提升培訓質量；以誠信和諧為基礎，積極開展安全生產教育培訓各項工作，為促進我市交通運輸系統安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將20xx年以來開展安全生產培訓工作情況總結如下：

一、主要工作

xx交通運輸局牢固樹立“安全第一責任”理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產年”的重要內容，將其列入全年重點工作計劃，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。安全教育培訓工作與安全生產其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協調、相互支撐”的關系，建立了“互助共贏”的工作機制。

（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制

一是加強組織領導。對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即，領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成班子統一領導、部門依法監督、企業全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。

二是強化制度保障。年初制訂了《交通運輸局安全生產宣傳教育培訓方案》（仁交發20xx11號），完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、機構、范圍、內容、考核發證、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定。推動安全生產培訓管理走上制度化、規范化的軌道。

（二）推動全員教育培訓，提高全民安全意識

一是加強安全監管人員教育培訓。20xx年以來，組織全局干部、職工，企業負責人、分管領導、安全管理人員以及所有從業人員1700余人進行安全培訓，累計參加各種專題業務培訓1200余人次。

二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。安全培訓工作已涵蓋了本系統運輸企業、駕培機構、維修企業、車站的“三類人員”和其它行業，形成了全方位的安全培訓網絡。20xx年以來，我局共培訓生產經營單位主要負責人40人，培訓安全生產管理人員84人，培訓特種作業人員39人。

三是有效開展安全生產知識普及工作。20xx年以來，我局以“安全生產月”、“宣傳咨詢日”活動為契機，通過電臺、電視臺、報紙、網絡等媒體的新聞報道、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間，共開展3次宣傳活動，展出安全展牌、櫥窗20多塊，掛橫幅、貼標語100余條，咨詢人數達6000多人，發放宣傳資料近8000份，參加宣傳人員達30余人，使全市廣大市民受到各種形式的安全教育，在全市營造了“安全生產、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。

（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量

一是規范培訓內容。今年在課程設置上，我們更加側重三個方面內容的教學：安全法規、專業技術和實際操作技能。按照學用結合、因材施教的要求，各行業根據自身實際，積極探索，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。

二是改進培訓方式。在培訓方式上，靈活多樣。既有集中（學習、食宿）培訓，又有下廠辦班；既有白天學習，又有晚培訓；既有集中授課，又有分散自學。根據企業實際，充分尊重和考慮企業的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。今年四月聘請遵義市安監局培訓中心專家到我局進行道路運輸安全專題講座，通過生動的案例、精辟的講解，提升了安全管理能力，對道路運輸行業300余名安全監管人員、企業負責人、安全管理人員以及從業人員進行了培訓教育。

（四）加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平

一是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查。深入企業逐工種、逐崗位排查登記從業人員持證上崗情況，摸清企業培訓教育底數，確保培訓工作扎實、深入、有效。

二是強化教育培訓過程管理。為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的'輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。

二、存在的主要問題

一是中小企業參與安全培訓的積極性不夠。一方面，一些中小非企業安全生產意識淡薄，對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面，外來務工人員整體文化程度不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全培訓。

二是教育教學資源有限。目前，我局安全生產培訓的教學方法總體還是比較單一。部分高危行業教師缺乏，師資力量薄弱，少數老師教學照本宣科，創新不夠。開班學員的組成對象比較雜亂，對不同單位性質或不同文化層面的學生，“一鍋煮”現象比較普遍。

三是安全生產培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規范程度有所欠缺。

三、今后努力的方向

我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實國務院促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見，以及省、市關于進一步加強安全生產基礎工作的意見為主線，圍繞落實全市安全生產主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升全市交通運輸系統安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：

一是進一步開展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市交通運輸系統安全監管人員及從業人員，采取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式，深入開展各行業新法規宣傳學習，緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題，加深新文件、新法律法規精神的理解，為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的社會輿論氛圍。

二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”，嚴守培訓學時，保證培訓質量。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度，確保持證上崗率達到100%。

三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好培訓隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，逐步在全市交通運輸系統建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。

四是強化企業班組培訓工程建設。以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點，全面推進企業全員安全培訓；以企業自主培訓為主，實施企業班組培訓工程；加強班組長能力建設，培養一批埋頭若干、善于管理的優秀班組、班組長和群眾安全監督員；開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。督促企業把安全生產工作的重心下移至現場、關口前移至班組，通過班組人人平安實現企業個個安全。

五是創新工作方式。注重方法創新，完善長效機制。實現培訓考核的便利、快捷、高效服務。嚴格工作規范，提升培訓質量。積極探索高危險行業全員、農民工、外來務工人員培訓教育新路子。深化全員安全培訓工程，引導和教育生產經營單位依法保障安全培訓經費，創新培訓方法。加大對生產經營單位安全培訓違紀行為查處力度，將安全培訓執法檢查列入安全生產監督檢查的重要內容。使安全培訓工作取得實效，確保交通運輸系統安全生產持續穩定向好。

安全培訓總結怎么寫【篇11】

一、指導思想和基本目標

防汛的指導思想是：貫徹“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶險”的方針。強化防汛責任意識，立足于防大汛、抗大洪，做到早籌劃、早安排，防汛重點突出，狠抓薄弱環節，切實做好各項防汛準備工作。

防汛的'基本目標是：在確保施工安全、施工質量的基礎上，推進各工序施工的有序、順利進展，確保工程安全防汛，不發生工程質量與施工安全事故。

二、工作機制

1、強化防汛責任意識，明確防汛職責、責任范圍。在防洪防汛期間，把防洪防汛與過程施工做到同布置、同檢查、同考核，在確保安全防汛的前提下，推進現場施工的有序進展。

2、涉及防洪防汛的工序，我項目部都重點加強防汛防汛預案的編制，制定切合實際工作的防洪防汛