




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
怎樣當好高校班主任古人說過〃教不嚴、師之惰〃,我們很多人在大學生活過程中,都會或多或少的碰到這樣的問題:見導師一面太難了!每個進大學校園的人都是在老師細心呵護下成長的,無論是學業上的不解,還是生活上的問題,我們都習慣于找老師解決,可是突然之間,本應該和我們非常近的變成了〃來匆匆、去也匆匆〃、一般只出現在課堂上的〃傳道受業解惑〃者了,這讓我們非常不習慣,而大學又是一個人成長過程中很關鍵的時期,于是隨著擴招力度的加大,家有大學生不在是值得驕傲的事了,而變成了一件和走路一樣再正常不過的事了;高校人數開始多了,學分制開始實行了,學生素質開始低了,畢業找工作開始沒人要了……社會對高校畢業生的學生素質的評價不高,追根就底還是因為老師的原因,當然,這并不是老師們所愿意看到的,每個老師最大的心愿就是看到自己的學生成長為棟梁之才,大學老師當然也不會例外,真正的原因就是人們對高校輔導員這個看似陌生,實則與學生息息相關的崗位的忽視。我認為高校輔導員是工作在高校第一線的學生管理人員,是高校思想工作的骨干力量,他們既是大學班級的管理者,又是學生事務的服務者,同時肩負德育的重任,集管理育人,服務育人,教育育人與一體。他們要伴隨學生大學生活的各個階段,是與學生接觸多,交流多,對學生影響廣泛的教育者之一。因此高校輔導員的素質非常重要,他關系高校德育質量和大學生校園生活質量,關系高校人才培養的質量。輔導員不僅要博覽群書,不斷豐富自己的頭腦,完善知識結構,還要勇于參加社會實踐,培養各方面的實際能力,尤其是在思想政治工作的具體實踐中,在解決學生思想心理問題的過程中,自覺培養心理教育能力。輔導員工作的好壞不僅左右學校育人工作的效果,而且影響學生的三或四年生活甚至他們的一生。我通過幾年的輔導員工作實踐,體會到新時期高校輔導員應努力擔綱好五種〃角色〃,才能更好地完成育人這一根本任務。一、思想上的〃指路人〃大學時期是學生人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段,也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當代大學生既有開拓、進取、追求人生價值等積極向上的一面,也有價值取向多元化,缺乏責任感、使命感等消極的一面。在這個階段,他們的行為和形態有著明顯的獨立性和自主性,已不可能完全服從輔導員老師的安排,在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時,他們的思想、情緒又往往容易發生變化。這時候,輔導員就應該自覺地履行〃指路人〃的職責,當好大學生政治上的向導,幫助他們及早地從思想上和行為上的誤區走出來,逐步樹立遠大理想和社會主義信念,確立正確的人生觀、價值觀、世界觀。二、學業上的〃引導者〃對于學生來說,學習是他們的主要任務,優良的成績是他們報效祖國的基本條件,為此,輔導員應著力抓好學風建設,當好學生學業上的〃引導者〃,加強對學生學習目的的教育,使學生端正學習態度,樹立勤奮好學的學風。在發揮學習上的引導作用方面,我主要抓了以下工作:(1)灌輸思想,強化意識。可以說不少大學生在學習上是抱著混個文憑,學習得過且過的消極態度的,對此,我就注意把握時機,及時灌輸學習的重要性,利用班會、時事政治課,通過講解,討論、寫感受的過程,強化他們的學習意識,調動他們的學習積極性和主動性,實現〃要我學〃到〃我要學〃的轉變。(2)傳授學習方法。大學的學習與中學相比有很大的差異,由于學習的內容不同,學習方法的差異,要求學生具有較強的自學能力,許多學生開始會感到不適應,我邀請同專業、高年級、成績好的同學來班級開專題講座,介紹學習方法,高年級同學的切身體會對新生的學習產生了相當大的影響。(2)指導學生制定出學期學習目標和班集體學習目標。有了目標,就會調動學生的積極性。學生的個人目標不僅要切實可行,還要根據自己的個性特點、愛好,設計適合自己的發展道路。我充分利用學校設立的先進班級、優秀團支部、學士學位授予規定中對學習的要求,動員班委會、團支部制定班級目標,提高全班的學習成績。且根據學生的成績,認真搞好三好生、優秀學生干部、獎學金、學習進步獎的評定,對班內的優秀生、進步生給予表揚和鼓勵,進一步促進學習意識的提高。(3)開展各種學習活動,鼓勵學生參加各種考證活動,英語四、六級統考和計算機考證等,不少學生還開始為考研、考公務員做準備。三、情感上的〃守護神〃情感,是建立和諧人際關系的一條重要的紐帶,是教育的心理基礎和內在要求。〃動人心者,莫先乎情〃。在應試教育的指導下,很多家長、教師、學生都只關注學習成績,而忽略了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培養和心'理的健康,不少大學生自尊心極強,但情感較為脆弱,遇到一些不公平的待遇會嚴重影響學習的熱情和積極性,有的會在心靈上留下創傷,產生心理障礙。因此,輔導員就應當在工作中充分運用情感力量,體察學生、親近學生、溫暖學生、呵護學生,以熾熱的真情、濃濃的愛意來感化學生,當好他們的〃守護神〃。輔導員工作中運用情感力量,不僅易于消除師生之間的心理距離,使雙方的意見和誤解得到及時的溝通和消除,而且易于與學生建立起密切和諧的人際關系,增強教育的感染力,滲透力,正確的要求和思想觀點也就容易被學生接受。在幾年的輔導員工作中,每當學生遇到難以解決的困難,我都會伸出援助之手,向學生提供幫助;對班上的特困生,積極幫助他們尋找和爭取勤工儉學的機會,給予更多的關愛;這些包含著輔導員情感的小事,都會滴入學生的心田,使學生感到輔導員確實象長輩、象朋友,進而贏得學生的信任、擁護、支持和尊重。四、 生活上的〃勤務兵”進入大學以后,學生們遠離父母,開始新的獨立生活,凡事都要靠自己去思考、做決定、去處理,很多學生連自己生活中的日常事情都不知如何處理,更不要說處理他們不曾經歷過的事情。究其原因,主要是因為他們獨立生活的心理準備與能力明顯不足。針對這一情況,輔導員在教育學生學會自己管理自己、學會獨立生活的同時,也要能丟開面子,放下架子,積極主動、力所能及地為同學服務,特別是學生初來乍到時,要甘當他們生活上的〃勤務兵〃。在以后四年中只要學生碰到生活難題,我都努力做到及時為他們排憂解難,而沒有任何怨言。五、 班集體的〃指導員〃大學班級是由一群已經能夠自主思考、自我決定、自我實踐、有自尊、有自信、處于發展中的大學生組成的集體,要建好這個班集體,輔導員應當發揚民主作風,努力推動學生的自我教育、自我管理、自我服務,發揮好〃指導員〃的作用。〃指導員〃的主要工作有四個方面:(1)弓I導輿論,形成良好的集體氛圍。(2)建立班級量化考核制度。沒有規矩,不成方圓。我班成立伊始,就依據學校的學生管理規定,經過全班同學共同討論,制定了切實可行百分班級量化考核制度,內容涉及日常管理中的學習、紀律、衛生、宿舍等方面。有了內容全面、職責分明、共同遵守的行為準則,班里便形成了有人負責、有章可循的集體模式,大大增強了學生的自覺性和自醒意識。(3)培養骨干隊伍。俗話說:〃群雁高飛頭雁領〃。通過考查、選拔一些優秀學生作為自己的助手,既對他們嚴格要求,又放手讓他們干好工作,指導他們組織一些有意義的集體活動。針對近年來由于種種原因導致部分輔導員心理素質不高的情況,我認為加強輔導員的綜合素質培養是非常有必要的。首先應該是知識素養的提高,一名理想的輔導員在具有一定的思想工作專業知識的前提下,應該擁有廣博的社會文化知識,當代科學一體化的趨勢要求通識教育與專業教育相結合,科學教育與人文教育想結合理論教育與實踐教育相結合,這就要求輔導員的知識結構必須兼顧專與博兩個方面。第二,智能品質的提高:要善于對學生的思想情況,特征和動機等做出分析,確定思想教育的措施,最大限度的調動學生的積極性和主動性,減少并消除消極行為,善于做個別學生思想工作的能力。第三,情緒情感品質的培養:輔導員要了解自己情緒情感發生發展的特點,水平和規律,學會一些調空的手段和方法;經常保持良好的情趣和樂觀,沉重的情緒。能掌握并分析大學生在情感情緒方面遇到的問題,并對其進行合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多維度隱私保護-洞察及研究
- 河南文化題目及答案初中
- 航次估算題目及答案
- 斑馬考試試題及答案
- 伊泰伊犁能源有限公司油品物流中心工程鐵路專用線項目環評報告
- 葉城縣百冶科技有限責任公司固體廢渣多金屬綜合回收項目環評報告
- 安全常規知識試題及答案
- 餐飲服務(雙語)課件任務1餐飲概述
- 統編版語文四年級下冊第三單元 語文園地三教學課件
- 北京市豐臺區2025年中考二模語文試卷(含答案)
- 超星爾雅學習通《微生物與人類健康(復旦大學)》2024章節測試答案
- 《RT-Thread實時操作系統內核、驅動和應用開發技術》全套教學課件
- 舌癌放療護理
- 校長在2025屆“走進高三”啟動儀式上的講話
- 大學生創業導論學習通超星期末考試答案章節答案2024年
- 首都醫科大學招聘筆試題庫2024
- 2023-2024學年山東省濟南市高一下學期7月期末考試物理試題(解析版)
- 三年級數學下冊計算題大全(每日一練共18份)
- HSE管理體系與保證措施
- “沙鋼杯”第十一屆全國鋼鐵行業職業技能競賽(電工)理論試題庫-中(多選題)
- DB15-T 3572-2024 阿拉善雙峰駝擠奶廳管理規范
評論
0/150
提交評論