2023-2024學年云南省玉溪市易門九年級（上）期末化學模擬試卷一、選擇題（本大題共25個小題，每小題只有一個符合題意的選項，不選、錯選和多選均不給分，每小題2分，共50分。請在答題卡中相應位置把答案序號按要求涂黑）1．（2分）高新技術都會隨著化學技術的發展而取得突破性的改進，大大地改變人類的生活．其中對化學科學和化工技術影響最大的可能是（）A．腦科學技術 B．基因技術 C．太陽能技術 D．納米技術2．（2分）下列廚房里燒雞蛋湯的操作中，發生化學變化的是（）A．打破蛋殼倒入碗中 B．加水攪拌 C．下鍋燒開 D．盛入碗中3．（2分）據統計截止到2013年11月，我市霧霾天數已達146天，面對如此嚴重的空氣污染，我市提出了以下解決污染具體措施，其中不正確的是（）A．增加道路灑水的次數 B．使用清潔型能源，減少化石燃料的使用 C．擴大城市綠化面積 D．提倡私家車出行4．（2分）據有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用；人體缺碘會引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指（）A．單質 B．元素 C．原子 D．分子5．（2分）下列現象的產生，與空氣中的水蒸氣無關的是（）A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟 B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣” C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” D．煤的燃燒6．（2分）下列事實與分子運動無關的是（）A．聞到花香 B．濕衣服晾干 C．水冷凍結冰 D．濃鹽酸密封保存7．（2分）下列實驗操作不正確的是（）A．讀取液體體積 B．檢查裝置氣密性 C．取用固體粉末 D．檢驗氧氣8．（2分）下列各圖中“〇”和“●”分別表示不同元素的原子，下列對物質的分類不正確的是（）A．化合物 B．混合物 C．單質 D．氧化物9．（2分）碳元素與氫元素的本質區別是（）A．質子數不同 B．電子數不同 C．中子數不同 D．最外層電子數不同10．（2分）我們知道許多“化學之最”，比如地殼中含量最多的元素是（）A．O B．Al C．N D．Si11．（2分）下列實驗現象描述錯誤的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒時，產生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，放熱生成二氧化碳 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體 D．硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味12．（2分）2010年“中國水周”的主題是：“嚴格水資源管理，保障可持續發展”．下列認識和做法不符合這一主題的是（）A．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所 B．加強工業廢水的管理，堅持達標排放 C．合理使用農藥、化肥 D．淡水資源豐富，可以取之不盡、用之不竭13．（2分）下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（）選項事實解釋A墻內開花墻外可嗅到花香分子不斷運動B酒精溶液是混合物由不同種分子構成C一定量的氣體受熱體積膨脹分子的體積變大D氯化鈉溶液能導電溶液中存在自由移動的離子A．A B．B C．C D．D14．（2分）某同學編寫的化學小報中，標題下文章中的主角是一氧化碳，則該標題可能是（）A．形成酸雨的罪魁禍首 B．新裝修房屋內空氣中的殺手 C．燃氣熱水器安裝在居室內的危險 D．PM2.5與霧霾天氣15．（2分）下列關于碳單質的說法中正確的是（）A．C60的相對分子質量為720 B．石墨很軟，不能用于制石墨電極 C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來 D．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結構相同16．（2分）二氧化碳在生活和生產中具有廣泛的應用。如圖中能體現二氧化碳用途的是（）A．醫療急救 B．霓虹燈 C．人工降雨 D．高能燃料17．（2分）在N2、NO、N2O5、NH4Cl四種物質中，N元素表現出的化合價共有（）A．3種 B．4種 C．5種 D．6種18．（2分）“碳中和”是指排放的二氧化碳總量被植物的光合作用、人工轉化等途徑抵消，實現二氧化碳的相對零排放。“碳中和”的基本途徑是“減排”（減少二氧化碳的排放）和“增匯”（增加對二氧化碳的吸收和轉化）。我國在盡可能“減排”的同時積極探索“增匯”的途徑，例如：利用反應CO2+3H2一定條件ˉCH3OH+H2O，可以將二氧化碳轉化為重要的化工原料——甲醇（CH3下列有關“增匯”的說法錯誤的是（）A．用二氧化碳滅火可以實現“增匯” B．二氧化碳轉化為甲醇不僅實現了“增匯”，還具有較高的經濟效益 C．工業上將煤燃燒產生的二氧化碳壓縮封存，用于生產尿素，也可以實現“增匯” D．“減排”和“增匯”并舉能實現“碳中和”的目標，減緩溫室效應19．（2分）下列物質的用途與其依據的性質不相符的是（）A．氧氣用于氣焊——氧氣具有可燃性 B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱 C．稀有氣體能用作保護氣——稀有氣體化學性質不活潑 D．金剛石用于切割玻璃——金剛石硬度很大20．（2分）2023年5月26日晚，臨街商鋪突發火災，長郡雙語初二女孩淡定幫忙滅火。她告訴記者。多虧了學校經常展開安全教育。青少年一定要掌握必要的安全常識，下列說法錯誤的是（）A．室內起火時，不要急于打開所有門窗 B．火災中所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離 C．遇到火情，及時撥打火警電話119 D．電器著火，立馬用水澆滅21．（2分）目前，科學家擬合成一種“二重構造”的球形分子，即把足球型的C60分子融進到Si60分子中，使外面的Si原子與里面的C原子結合，使之變成一種新的分子。下列關于由這種分子構成的物質說法正確的是（）A．合成后的物質是一種新型化合物 B．合成后的物質是混合物 C．合成后的物質中C與Si的質量比為1：1 D．合成后的物質是由C原子與Si原子直接構成的22．（2分）莽草酸（化學式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．下列有關“莽草酸”的說法中錯誤的是（）A．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成 B．莽草酸中質量分數最大的是碳元素 C．每個莽草酸分子由22個原子構成 D．莽草酸中碳、氫、氧元素的質量比為7：10：523．（2分）邏輯推理是一種重要的化學思維方法．以下推理合理的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同 B．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制三個條件 D．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化24．（2分）漂白粉常用于災區消毒殺菌，+1工業上制漂白粉的反應是：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學式為（）A．CaCl2 B．CaO C．O2 D．ClO225．（2分）在蠟燭燃燒的實驗中，根據燒杯內壁有水以及使澄清石灰水變渾濁的兩個現象，得出的實驗結果是（）A．蠟燭中含有二氧化碳和水 B．蠟燭中含有水 C．蠟燭中含有二氧化碳 D．蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳二．填空題（共5小題，滿分30分）26．（4分）用化學符號表示：（1）兩個氧原子（2）鈉離子（3）硝酸銨（4）亞鐵離子（5）氧化鎂中氧元素的化合價（6）硫酸根離子．27．（7分）模型認知是建立宏觀與微觀聯系的思維方法。（1）①圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對原子質量為；②圖2為氧原子結構示意圖，x的數值為。在化學變化中，氧原子容易（填“得到”或“失去”）電子。下列物質中含有氧分子的是。A.H2O2溶液B.空氣C.水D.CO2E.氧氣和臭氧的共存物（2）某化學反應的微觀示意圖如圖3所示。①所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的個數比為；②處的微粒是（填化學式）。28．（8分）有關水的實驗裝置如圖所示。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是生活中用來鑒別圖2中得到的是硬水和軟水。（2）圖3為簡易水電器檢驗A管中產生的氣體的方法是（3）用分子原子的知識比較圖2圖3裝置實驗過程中水的變化情況。29．（6分）（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油、。（2）煤燃燒會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質中會引起溫室效應的是，會造成酸雨的是，能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是。工業上常把煤塊粉碎后燃燒，其主要目的是（填字母序號）。A．使其充分燃燒，減少煤的浪費B．減少二氧化碳的排放C．減少二氧化硫的排放（3）化石燃料不可再生，開發和利用新能源迫在眉睫，寫出一種人們正在利用和開發的新能源：。30．（5分）A～G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質，B為紅棕色粉末，C為無色氣體，G為紫紅色固體單質，它們的轉化關系如圖所示，回答問題。①寫出：A（名稱）；B（化學式）。②反應II的化學方程式為。③反應IV的化學方程式為。三．實驗題（共2小題，滿分14分）31．（8分）請結合下列實驗常用裝置（圖1），回答有關問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應首先，該反應的化學方程式是。（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入（填寫試劑名稱）。該反應的化學方程式是。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從端進入（填“b”或“c”）。寫出將該氣體通入D裝置反應的化學方程式。（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是。（5）若進行如圖2的實驗改進，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖中的（填“A”、“B”或“C”）裝置。圖2裝置可用來實驗室制取氫氣，選用的藥品為。32．（6分）某教師設計的創新實驗裝置圖如圖，請完成下列探究：【實驗內容】在500mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察．【實驗現象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學方程式是；【分析討論】（1）銅片上放一小塊白磷時，用濾紙將其表面的水吸干，原因是．（2）銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內壁沾一些水，其原因是．【教師反思】教材P124[實驗7﹣1]是一個對照鮮明，現象明顯的探究實驗．但是，該實驗也存在不足．為了克服不足，在教學中，我對該實驗進行的改進，改進后的優點有．（寫出一條即可）四．計算題（共1小題，滿分6分，每小題6分）33．（6分）“通過電解水制得純凈的氫氣可用于電子工業制備高純度硅。”現電解36g水，能制得多少氫氣？

2023-2024學年云南省玉溪市易門九年級（上）期末化學模擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．【解答】解：A、腦科學技術屬于生物研究范疇，故錯；B、基因技術屬于生物研究范疇，故錯；C、太陽能技術屬于化學研究范疇，屬于新能源，故錯；D、納米技術是現代科學技術的前沿，我國在這方面的研究具有世界先進水平，對化學科學和化工技術影響最大，正確；故選：D。2．【解答】解：A、打破蛋殼倒入碗中時，只是雞蛋的形狀發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；B、加水攪拌的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；C、下鍋燒開時，雞蛋中的蛋白質會變性，發生了化學變化；D、盛入碗中的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：C。3．【解答】解：A、增加道路灑水的次數可以減少粉塵，減少空氣中顆粒物的污染，故A說法正確；B、化石燃料燃燒產生大量的污染物，使用清潔型能源，減少化石燃料的使用，可以減少空氣污染，故B說法正確；C、擴大城市綠化面積可以凈化空氣，故C說法正確；D、提倡私家車出行，可以增大對空氣的污染，故D說法錯誤。故選：D。4．【解答】解：通常說的食品中含有的鈣、鋅等是指元素。兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，這里的“鈣”、“碘”也是指元素。故選：B。5．【解答】解：A、酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中有水蒸氣；故選項錯誤；B、夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”，說明空氣中有水蒸氣；故選項錯誤；C、冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”，說明空氣中有水蒸氣；故選項錯誤；D、煤的燃燒，說明空氣中有氧氣；故選項正確；故選：D。6．【解答】解：A、聞到花香是因為花香分子在不斷運動的原因，故A不符合題意；B、濕衣服晾干是因為水分子不斷運動到空氣中的原因，故B不符合題意；C、水冷凍結冰，是因為分子間間隔發生變化的原因，故C不符合題意；D、濃鹽酸中溶質氯化氫分子不斷運動，會導致濃鹽酸變稀，需要密封保存，故D不符合題意；故選：C。7．【解答】解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選：A。8．【解答】解：A、圖中含有一種分子，該分子由兩種元素組成，屬于化合物，故選項分類正確；B、圖中含有兩種分子，屬于混合物，故選項分類正確；C、圖中含有一種分子，該分子只含有一種元素，故屬于單質，故選項分類正確；D、圖中含有一種分子，該分子只含有一種元素，故屬于單質，故選項分類錯誤；故選：D。9．【解答】解：元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區別是質子數不同，則碳元素與氫元素的本質區別是質子數不同。故選：A。10．【解答】解：利用記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧硅鋁鐵，故選：A。11．【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，故選項說法正確。B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結論，不是現象，故選項說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確。D、硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：B。12．【解答】解：A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所屬于一水多用，可以節約用水，故A正確；B．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放可以減少水體污染，故B正確；C．合理施用農藥、化肥，能減少水體污染，故C正確；D．水資源豐富但是淡水資源十分緊缺，所以我們要節約用水，故D錯誤。故選：D。13．【解答】解：A、墻內開花墻外可嗅到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有水分子和酒精分子，故選項解釋正確。C、一定量的氣體受熱體積膨脹，是因為分子間的間隔隨溫度的升高而增大，分子的體積沒有變化。故選項解釋錯誤。D、氯化鈉溶液能導電，是因為溶液中存在自由移動的離子，故選項說法正確。故選：C。14．【解答】解：A、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍首，與一氧化碳無關，故錯誤；B、新裝修的房屋內空氣中通常含有較多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物質，與一氧化碳無關，故錯誤；C、燃氣熱水器主要是利用一氧化碳作為燃料，與一氧化碳有關，與主題相符，故D正確。D、PM2.5屬于空氣中的煙塵，與一氧化碳無關，故錯誤；故選：C。15．【解答】解：A、C60是由60個碳原子構成的分子，所以C60的相對分子質量為720，故A正確；B、石墨具體導電性，故B錯誤；C、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，所以木炭具有還原性，高溫下可以將氧化銅中的銅還原出來，故C錯誤；D、金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，金剛石是網狀結構，石墨是層狀結構，碳60是足球形狀的，所以結構不同，故D錯誤。故選：A。16．【解答】解：A、醫療急救是氧氣的用途，不是二氧化碳的用途，故不可選；B、霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發出不同的光，不是利用二氧化碳，故不可選；C、干冰（固體二氧化碳）升華吸熱，能用人工增雨，故可選。D、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故不可選；故選：C。17．【解答】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得單質中元素的化合價為零，N2中氮元素的化合價為0；NO中氮元素的化合價為a+（﹣2）＝0，a＝+2；N2O5中氮元素的化合價為：2b+（﹣2）×5＝0，b＝+5；NH4Cl中氮元素的化合價為：c+（+1）×4+（﹣1）＝0，c＝﹣3；因此可知以上化合物中氮元素的化合價有0、+2、+5、﹣3共4種；故選：B。18．【解答】解：A、用二氧化碳滅火，二氧化碳逸散到空氣中，不能增加對二氧化碳的吸收和轉化，不能實現“增匯”，故選項說法錯誤。B、利用反應CO2+3H2一定條件ˉCH3OH+H2O，可以將二氧化碳轉化為重要的化工原料——甲醇（CH3C、工業上將煤燃燒產生的二氧化碳壓縮封存，用于生產尿素，可以實現“增匯”，故選項說法正確。D、“碳中和”的基本途徑是“減排”（減少二氧化碳的排放）和“增匯”（增加對二氧化碳的吸收和轉化），“減排”和“增匯”并舉能實現“碳中和”的目標，減緩溫室效應，故選項說法正確。故選：A。19．【解答】解：A、氧氣具有助燃性，能用于氣焊，物質的用途與其依據的性質不相符，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰易升華同時吸收大量的熱，物質的用途與其依據的性質相符，不符合題意；C、稀有氣體用作保護氣是因為稀有氣體化學性質很不活潑，物質的用途與其依據的性質相符，不符合題意；D、金剛石的硬度大可以用于刻畫玻璃，物質的用途與其依據的性質相符，不符合題意。故選：A。20．【解答】解：A、室內起火時，打開所有門窗會增加空氣流速，使氧氣增多，火勢更大，故室內起火時，不要急于打開所有門窗，故該選項不符合題意；B、火災中溫度比較高，煙塵聚集在上方，所以要盡量貼近地面逃離，為了防止煙塵被吸入體內，應用濕毛巾捂住口鼻，故該選項不符合題意；C、遇到火情，及時撥打火警電話119，故該選項不符合題意；D、水有導電性，進入帶電設備易引起觸電，故該選項符合題意。故選：D。21．【解答】解：A、該分子是由60個碳原子和60個硅原子結合而成，由不同種原子構成分子，屬于純凈物中的化合物，故選項正確。B、該分子是由60個碳原子和60個硅原子結合而成，該物質是由碳元素和硅元素兩種元素組成的純凈物，是一種新型化合物，故選項錯誤。C、該分子是由60個碳原子和60個硅原子結合而成，所以硅、碳原子個數比為1：1，C與Si的質量比為（12×60）：（28×60）＝3：7，故選項錯誤。D、“二重構造”的球形分子，是把足球型的C60分子融進到Si60分子中，使外面的Si原子與里面的C原子結合，合成后的物質是由分子構成的，故選項錯誤。故選：A。22．【解答】解：A、莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。B、莽草酸中碳原子的相對原子質量之和為12×7＝84，氫原子的相對原子質量之和為1×10＝10，氧原子的相對原子質量之和為16×5＝80，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最大，故選項說法正確。C、1個莽草酸分子是由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原構成的，每個莽草酸分子由22個原子構成，故選項說法正確。D、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）≠7：10：5，故選項說法錯誤。故選：D。23．【解答】解：A、CO和CO2的組成元素相同，但由于它們分子的構成不同，它們的化學性質不同，故選項說法錯誤。B、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項說法正確。C、燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度達到著火點，滅火只需破壞其中一個條件即可，故選項說法錯誤。D、化學變化伴隨有能量變化，但有能量變化的不一定是化學變化，如氫氧化鈉溶于水屬于物理變化，放出大量的熱，故選項說法錯誤。故選：B。24．【解答】解：根據反應的化學方程式2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，反應物中鈣、氧、氫、氯原子個數分別為2、4、4、4，反應后的生成物中鈣、氧、氫、氯原子個數分別為1、4、4、2，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由1個鈣原子和2個氯原子構成，則物質X的化學式為CaCl2。故選：A。25．【解答】解：A、干燥的燒杯內壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；而不是蠟燭中含有二氧化碳和水，故選項說法錯誤。B、干燥的燒杯內壁有水，說明生成了水蒸氣，而不是蠟燭中含有水，故選項說法錯誤。C、能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，而不是蠟燭中含有二氧化碳，故選項說法錯誤。D、干燥的燒杯內壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；故選項說法正確。故選：D。二．填空題（共5小題，滿分30分）26．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氧原子表示為：2O．（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+．（3）硝酸銨中銨根顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為：NH4NO3．（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe2+．（5）氧化鎂中氧元素的化合價為﹣2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鎂中氧元素的化合價可表示為：MgO?2（6）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子可表示為：SO42﹣．故答案為：（1）2O；（2）Na+；（3）NH4NO3；（4）Fe2+；（5）MgO?2；（6）SO42﹣27．【解答】解：（1）①由硅在元素周期表中的部分信息可知，硅的相對原子質量為28.09。②圖2為氧原子結構示意圖，在原子中質子數等于電子數，所以x的數值為2+6＝8；氧原子最外層的電子數是6，大于4，在化學變化中，氧原子容易得到電子。A.H2O2溶液中含有過氧化氫分子和水分子，不含有氧分子，故A不符合題意；B.空氣中含有氧分子，故B符合題意；C.水是由水分子構成的，不含有氧分子，故C不符合題意；D.CO2是由二氧化碳分子構成，不含有氧分子，故D不符合題意；E.氧氣和臭氧的共存物中含有氧分子，故E符合題意。（2）①由分子的構成可知，所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的個數比為1：4：1；②由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，處的微粒是水分子，化學式是H2O。故答案為：（1）①28.09；②8；得到；BE；（2）①1：4：1；②H2O。28．【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，生活中用肥皂水來檢驗硬水和軟水；（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以檢驗A管中產生的氣體是氧氣，檢驗方法是：帶火星的木條；（3）水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子沒有改變，只是水分子之間的間隔變大了；水電解時，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結合成氫分子，氧原子和氧原子結合成氧分子。故答案為：（1）吸附，肥皂水；（2）帶火星的木條；（3）圖2中的水分子沒有改變，改變的是分子之間的間隔；圖3中的水分子變成氫分子與氧分子。29．【解答】解：（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然氣。故填：天然氣。（2）煤燃燒會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質中會引起溫室效應的是二氧化碳，會造成酸雨的是二氧化硫，能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是一氧化碳。工業上常把煤塊粉碎后燃燒，其主要目的是使其充分燃燒，減少煤的浪費。故填：二氧化碳；二氧化硫；一氧化碳；A。（3）人們正在利用和開發的新能源：氫能、核能、風能、潮汐能、地熱能等。故填：氫氣。30．【解答】解：根據A為黑色固體單質，而B為紅棕色粉末，所以可以判斷A為碳單質，而B為氧化鐵粉末，它們在高溫的條