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第第頁小班游戲教案：平面停車場教案及教學反思

小班游戲教案：平面停車場教案及教學反思

游戲目標：

1.認識自己小區或周邊的停車場，了解停車場的基本建構方法。

2.能夠自由倆倆或三倆組合或者通過合作搭建平面的停車場。

3.體驗合作建構的歡樂，提高同伴間相互合作的技能。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

游戲預備：

前期閱歷：熟識自己小區的地面停車場或地下停車場。知道停車場的基本建構方法。

材料提供：不同長短的木板，圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒，建構積木及配件等。

環境創設：關于建構停車場的圖片及結構示意圖。

游戲指導：

一、活動前指導

1.觀賞各自帶來的停車場的圖片，集體爭論停車場是什么樣子的，如何搭建的?。

2.倆倆過三倆爭論如何搭建停車場?!.;本文.來源：;!需要用什么材料?搭幾個車位?。

3.在原來公路的基礎上，幼兒分小組合作進行搭建立停車場。

二、活動中指導

1.引導幼兒自主觀測各自帶來的停車場照片，了解搭建停車場的拼接和間隔距離。

2.對于搭建有困難的小組予以適時的援助和指導。

3.請有閱歷的孩子邊搭邊向同伴描述搭建對象的基本特征和構造。

三、活動后指導

1.集體展示并介紹自己停車場搭建的成果，爭論搭建過程當中遇到的困難與問題，采納何種解決策略。

2.繼續調整建構時候發生的一些問題，并進行示范。追求停車場的平整性、穩固性以及美觀性。

反思：

此次活動，幼兒分小組進行，彼此之間協作得比較好，最明顯的表現就是：他們都有集體榮譽感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個個都積極動手，積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的技能還不夠強，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當停車場的外圍墻，就不知道還可以用其它材料來替代。

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