1體味和推敲重要詞語在語言環境中的意義和作用。借助常用的修辭知識體會文中重要詞語的表達效果。能品味作品中富有表現力的語言。217．說說文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（3分）19．文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中

“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話。（從修辭和表達效果兩方面入手）（3分）——濟寧市

2014年中考題3語言交響曲賞析文中畫線的句子。（請從下列兩句中任選一句作簡要的賞析）（4分）紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。——濟寧市

2015年中考題試從人物描寫的角度，對文中畫線句子進行賞析。（4分）找出文中一處景物描寫并分析其作用。（3分）——濟寧市

2016年中考題4一、揣摩富有表現力的詞語二、賞析描述性的語句（段）修辭、表達方式、特殊句式、表現手法…

…考點歸納5例：賞析下面語段掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著。看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉便罩住了。——《從百草園到三味書屋》答：文段中用了掃、撒、牽等一系列動詞，準確傳神地描繪出捕鳥全過程，表現了兒童愛玩的心理以及對童年生活的喜愛之情。6詞語獨奏曲例：7小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話運用“偷偷地”和“鉆”這兩個富有表現力的詞語，準確、具體、生動地寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出的情景，表達了作者驚喜的感覺。答題思路：選１～２個重點詞＋選詞的作用＋內容（對象+特點）＋表達的情感。角度1——修

辭角度2——表達方式角度3——特殊句式其它——表現手法、描寫角度…

…8句段合奏曲是健壯有力的三個特點，表現了春天蓬勃的生命力，表達了作者對春天的贊美。答題思路：修辭手法+作用+內容(對象+特征)+情感情

感例:春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。修辭手法

內

容 作

用通過運用比喻、排比的修辭手法，生動形象，有氣勢地

寫出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活潑生動的；角度1——修辭9角度2——表達方式記敘議論抒情描寫說明10例：他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。

——《孔乙己》這幾句話運用外貌描寫，生動地刻畫出孔已己窮困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表現作者對他的同情之心。表達方式——描寫11例：12這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。

——莫懷戚《散步》自然環境描寫。渲染了歡樂的氛圍，生動形象地描寫了春天生機勃勃的特點，烘托了一家人散步時祥和歡樂的心情。角度3——特殊句式愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……文中大量使用短句，增強了語句的氣勢，突出了速度之快和風格之豪放，寫出了安塞腰鼓的氣勢磅礴，使文章感情回環往復，表現了作者對安塞腰鼓的贊美及無法抑制的熱愛之情。1314百合花開①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。實戰協奏曲15④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那么無助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。16⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應了新環境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……17⑦九月天氣逐漸轉涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零。看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節的喜慶，使我幾乎忘了野百合的事。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經常在這一刻談笑風生，下一刻便愁云密布。⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來。可我仍固執地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人18

生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……21.“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。”這句話中加點的詞好在哪里？（3分）“突兀”是“突然發生，出乎意外”，也有“高聳”的意思。巧用修飾性詞語，生動形象地描繪出野百合出乎意外地出現在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿，表達了作者看到野百合的驚喜之情。19實戰協奏曲22．請賞析第⑧段畫線句子。（3分）有一天，我突然發現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。示例一：運用擬人的修辭手法，將百合花擬做人，賦予它人的情態，生動形象地描繪出新生百合的勃勃生機，表達了作者的驚喜之情。示例二：運用了比喻修辭手法，把新生百合的青苗比喻成小隊伍，生動形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機的樣子，表達了作者的驚喜之情。20附：知識點1：用詞+作用（1）動詞：準確傳神（3）擬聲詞：生動逼真21（2）形容詞：生動形象疊詞：增強語言的感染力，更加生動形象大詞小用（貶義詞褒用）：突出渲染，強化讀者印象知識點2：修辭+作用比喻、擬人，生動形象寫出了……排比，增強語氣，有氣勢地寫出了……對比，突出強調了寫出了……引用，精練、恰當地寫出了……反問，加強語氣，非常肯定地寫出了……識點3：人物描寫+作用肖像描寫（外貌、神態）：以形傳神，用外貌特征或表情變化來表現人物性格。22動作描寫：準確傳神，用動作行為體現人物性格。語言描寫：言為心聲，用語言披露內心，表現人物性格。心理描寫：細膩真實，直接揭示人物內心，表現人物性格知識點4：環境描寫+作用自然環境：1、烘托人物心情3、推動故事情節發展2、渲染當時怎樣的氣氛4、點明和突出中心的作用社會環境：寫出當時社會的不同背景，為下文表現人物性格做鋪墊。知識點5：特殊句式+作用長短句：長句層層修飾、表意嚴密；短句節奏鮮明、簡潔有力設問句：引人注意，啟發讀者思考反問句、雙重否定句：加強語氣，表達情感強烈倒裝句：強調，充分表達作者感情排比句式：增強語勢，感情強烈對偶句式：句式整齊，音韻和諧，極富韻律和美感。23知識點6：表現手法+作用象征：寓意深刻，耐人尋味，給