PAGE雄心壯志類詩歌(滿分50分)(一)閱讀《觀滄海》，完成小題。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．(2分)下列對詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B．“洪波涌起”的“涌”不僅讓我們看到了大海波濤連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。C．詩中描寫滄海景象，有動有靜，如“樹木叢生，百草豐茂”寫的是動景；“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫的是靜景。D．詩歌句句寫景，又句句抒情，詩人把眼前的海上景色與自己的雄心壯志巧妙得地融合在一起。2．(2分)這首詩以“______”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達了詩人____________________。3．(2分)古詩詞中還有不少含有“海”字的詩句，請你再寫出一句。(二)閱讀下面的古詩，完成下面小題觀滄海（東漢）曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4．(2分)請簡要賞析“洪波涌起”一句中“涌”字的妙處。5．(2分)清代張玉榖在《古詩賞析》中評價《觀滄海》：“此志在容納，……寫滄海，正自寫也。”請結(jié)合“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，談?wù)劜懿偈侨绾巍白詫憽钡摹?三)閱讀詩歌，完成后面小題望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。6．(2分)詩中的“岱宗”是指_______________。7．(2分)對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠而近。B．頷聯(lián)由實到虛，表現(xiàn)了泰山的高大雄奇之美。C．頸聯(lián)寫泰山的雄偉壯麗，表達了作者心情的激蕩。D．尾聯(lián)抒寫詩人登臨的決心，表現(xiàn)了他樂觀自信的精神。(四)鑒賞《望岳》望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當臨絕頂，一覽眾山小。8．(2分)對詩句意思理解有誤的一項是（

）A．一、二句借齊魯大地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。B．第五句意思是詩人看見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾。C．七、八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，抒發(fā)了詩人登上泰山之后的感受。D．全詩切著“望”字而寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢。也透露出詩人早年的遠大抱負。9．(2分)本詩頷聯(lián)中“割”用字很妙，請加以賞析。10．(2分)詩的尾聯(lián)蘊含哲理，請加以揭示。(五)閱讀《登飛來峰》回答小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。11．(2分)這首詩正面寫飛來峰高的是哪一句？側(cè)面寫飛來峰高的是哪一句？12．(2分)詩中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的是哪句詩？這句詩蘊含的哲理是什么？(六)閱讀下面的古詩，完成下面小題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。13．(2分)詩歌前兩句中的“_____”“_____”突出了塔的高，為下文做鋪墊。14．(2分)這首詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？(七)閱讀下面的詩歌，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。15．(2分)選出下列對詩歌賞析有誤的一項（

）A．“停杯投箸不能食，拔劍顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，形象的表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。B．本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人內(nèi)心強烈的苦悶不平，同時又體現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求。C．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已經(jīng)從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。D．“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻表現(xiàn)了人生道路的艱難和仕途的阻塞，又因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句頗具豪放氣概。16．(2分)“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”使用了何種寫作手法？表達了作者怎樣的思想感情？(八)閱讀下面一首詩，完成下面小題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。17．(2分)本詩兩處運用典故來抒發(fā)情感，請任選一處簡要分析。18．(2分)如何理解本詩中李白創(chuàng)造的自我形象？(九)閱讀下面詞作，完成各題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！19．(2分)“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”是“鑒湖女俠”自我形象的真實寫照。請結(jié)合寫作背景，說說這詞句燃燒著秋瑾怎樣的思想感情。20．(2分)請從運用表現(xiàn)手法的角度品賞“四面歌殘終破楚”。(十)閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。21．(2分)下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．作者正值盛年，卻自稱“老夫”，又言“聊發(fā)”，隱約透露出怨憤不平之情。B．“狂”字貫穿全篇、統(tǒng)攝全詞，寫出了作者的豪情壯志。“卷”字極言打獵隊伍行走之快，人數(shù)之多，以及打獵場面之壯觀。C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”作者以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D．整首詞在人物描寫上，既有正面描寫，也有側(cè)面烘托渲染，把主人公的威武英姿和豪情滿懷刻畫了出來。22．(3分)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達了作者怎樣的志向？（十一)閱讀下面一首詞，完成下面小題。登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。23．(2分)請從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”。24．(3分)作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？參考答案（一）【答案】1．C2．觀

“一統(tǒng)天下天下的雄心壯志”或“博大胸襟”3．示例：海上生明月/春江潮水連海平/海上明月共潮生/直掛云帆濟滄海/滄海月明珠有淚/曾經(jīng)滄海難為水/海內(nèi)存知己/海日生殘夜【解析】1．本題考查內(nèi)容理解。C.“樹木叢生，百草豐茂”意思是：樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。這兩句寫的是靜景。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”意思是：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。寫的是動景；故選C。2．本題考查作者思想感情。結(jié)合背景和內(nèi)容來理解。《觀滄海》這首詩寫于曹操東征烏桓勝利之后，撤軍路過碣石山之時，看見滄海洪波涌起、吞吐日月之際，英雄豪氣頓生，有感而發(fā)，寫下了這篇大氣磅礴的傳世之作。首句點明“觀滄海”的地點，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，寫出了詩人躍馬揚鞭、高瞻遠矚的昂揚氣概。“水何澹澹……洪波涌起”實景描寫，寫觀滄海所見；描寫先總后分，由近及遠，一靜一動，描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，以及豪邁自信的思想感情；“日月之行……歌以詠志”是虛寫，運用豐富奇特的想象、大膽的夸張進行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（二）【答案】3．本題考查名句默寫。本題只要寫出一句含有“海”字的詩句即可。如：云生結(jié)海樓。4．“涌”是“洶涌、翻涌”的意思，生動地描寫了秋風(fēng)呼嘯，大海掀起驚濤巨浪的動態(tài)景色，表現(xiàn)了大海的波瀾壯闊，表達了作者對壯麗山河的熱愛以及豪邁的情感。5．這句詩運用想象，想象了大海吞吐日月星辰的景象，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前，詩人將自己比作大海，表現(xiàn)出詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。【解析】4．本題考查煉字。在理解本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境義分析。“涌”的本義是“洶涌、翻涌”，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫詩人在秋風(fēng)蕭瑟中的海面看到的竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，抒發(fā)的卻是“老驥伏櫪，志在千里”的“壯志”胸懷。雖是秋天的典型環(huán)境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天。沒有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他對壯麗山河的熱愛以及豪邁的情感。5．考查對詩歌內(nèi)容的理解及對詩句的賞析。詩句“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的意思是：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。作者以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，似乎大海孕育了日月星河，締造了世間萬物，借此委婉含蓄地表達了作者要像大海容納萬物一樣把天下納入自己胸襟的雄心和氣魄，從而表達了詩人博大的胸懷、開闊的胸襟和宏大的抱負。大海的“吞吐宇宙氣象”的特點正是詩人的“自寫”。（三）【答案】6．泰山7．B【解析】6．本題考查文學(xué)常識。“岱宗夫如何”意思是：東岳泰山，美景如何？“岱宗”指“泰山”也稱“岱山、岱岳”，為五岳之首，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行封禪大典，皆在此山，這里指對泰山的尊稱。7．B.“頷聯(lián)由實到虛”有誤。頷聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”意思是：神奇自然，匯聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏。上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實寫泰山高大雄偉的氣勢；應(yīng)是“由虛到實”；故選B。（四）【答案】8．C9．一個“割”寫出高大雄偉的泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山南北明暗對比強烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。（意思對即可）10．只有不怕困難，勇于攀登頂峰的人，才能傲視一切，服侍群雄。（意思對即可）【解析】8．C.有誤，“抒發(fā)了詩人登上泰山之后的感受”有誤，這里是詩人想象將來登山所見景象，同時抒發(fā)自己的抱負。故選C。9．本題考查煉字。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的意思：大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰陽分界，晨昏迥然不同。山前向日的一面為“陽”，山后背日的一面為“陰”（山南水北為“陽”，山北水南為陰），由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面，所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。這里詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的力量。10．本題考查詩歌哲理。“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意思“一定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山”。寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。“會當”是唐人口語，意即“一定要”。如果把“會當”解作“應(yīng)當”，便欠準確，神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（五）【答案】11．飛來山上千尋塔

聞?wù)f雞鳴見日升12．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。【解析】11．本題考查對內(nèi)容的理解。解答此題要理解詩意。本詩題目為《登飛來峰》，首句“飛來山上千尋塔”意思是飛來峰頂有座高聳入云的塔，是正面寫飛來峰之高；第二句“聞?wù)f雞鳴見日升”意思聽說在飛來峰的塔上，雞鳴時分可看到旭日初升，是巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，是側(cè)面寫飛來峰之高。12．本題考查對內(nèi)容和主題的理解。解答此題要理解詩意。“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫寫的《望岳》，意思是定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。《登飛來峰》是宋仁宗皇祐二年（1050）夏，詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠；要立志高遠，沖破險阻，一往無前。（六）【答案】13．千尋

見日升14．表現(xiàn)了詩人不怕困難，變法革新的政治理想和遠大抱負。【解析】13．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。詩的第二句，“見日升”巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，也突出了塔的高，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心。14．本題考查詩人的思想感情。《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，詩人登高抒懷，表達了詩人積極進取、昂揚向上、勇于攀登的樂觀精神，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負。（七）【答案】15．C16．運用典故，詩人自比姜尚、伊尹，表達了自己渴望得到明君賞識，期待自己能重新得到朝廷任用，對未來仍然抱有希望。【解析】15．本題考查對詩歌的賞析能力。C.“多歧路，今安在”的意思是歧路紛雜，如今又身在何處？前文提到姜尚、伊尹的遇合，固然增加了詩人對未來的信心，但當他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難，離筵席瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，不知道他要走的路究竟在哪里。“多歧路，今安在”是詩人從對古人的崇高志向的回想中走出來，又回到現(xiàn)實的迷茫之中，選項表述有誤。故選C。16．本題考查對詩歌內(nèi)容及情感的把握能力。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的意思是像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。其中“垂釣碧溪上”寫的是姜太公在溪邊垂釣時被周文王任用的事；“乘舟夢日邊”寫的是伊尹未遇明君時曾夢見自己撐著小船經(jīng)過日、月的旁邊，后來遇到商湯，成為賢相的故事。詩人借用這兩個典故表明希望得到明君賞識，期待自己能夠重新得到任用的心理。表達了詩人對未來仍然抱有希望。（八）【答案】17．示例一：“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”。詩人以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達了詩人對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望的思想感情。示例二：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。借用“長風(fēng)破浪”的典故，表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求。18．本詩作者刻畫了一個因仕途受挫而內(nèi)心矛盾、苦悶彷徨，卻又有著積極樂觀、永不言棄的豪情的自我形象。（意思相近即可）【解析】17．本題考查用典作用的分析。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用了姜尚和伊尹的典故。李白在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，八十歲在渭水河邊垂釣，得遇文王；一位是伊尹，在被商湯聘請前曾夢見自己乘舟繞日月而過，不久受到國君重用的典故。這里借用典故，想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，詩人又增加了信心。委婉含蓄地表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，運用了南朝宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的典故。意思是：堅信乘風(fēng)破浪的時機定會到來，到那時，將揚起征帆遠渡碧海青天。此句詩表達了李白備沖破一切阻力，去施展自己的抱負的豪邁氣概和樂觀精神；給遇到挫折，遭遇困難，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量。他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，表現(xiàn)了詩人樂觀積極、自信的人生態(tài)度。據(jù)此理解作答。18．本題考查作者形象的分析。根據(jù)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”可知，詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，這正像是遇到了冰塞黃河、雪擁太行。此時，詩人的內(nèi)心是矛盾掙扎的，充滿了苦悶和彷徨；但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示著不甘消沉，而要繼續(xù)追求。根據(jù)詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”可知，詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增加了信心。根據(jù)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”可知，此句唱出了李白心中充滿信心與展望的強音，他相信盡管前路障礙重重，但仍能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。顯示了李白倔強自信、積極樂觀向上的精神風(fēng)貌。根據(jù)以上分析，概括作答即可。（九）【答案】19．燃燒著秋瑾渴望掙脫舊式家庭的牢籠，沖破封建禮教的束縛，決心比超男子、投身革命、匡國濟時的思想。20．運用“四面楚歌”的典故，比喻八國聯(lián)軍攻破北京，表達了秋瑾對國家命運的深深擔(dān)憂之情。【解析】19．考查對詩歌句子情感的理解。要先理解整首詞的意思，體會作者要表達的思想感情，然后抓住句中的重點詞語分析。這首詞是婦女解放運動先驅(qū)秋瑾所寫的一首詞，本詞通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的復(fù)雜矛盾的心情。“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”意思是今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列；但是我的心，要比男子的心還要剛烈。這四句是秋瑾的自我寫照，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變；承接“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句，表現(xiàn)秋瑾掙脫家庭的牢籠，沖破封建禮教的束縛的愿望；“身不得，男兒列”，表明自己是女兒身；“心卻比，男兒烈”，直抒胸臆，表達了自己渴望投身革命、匡國濟世的強烈愿望；雖未有男兒身，卻有趕超男兒的心，凸顯了作者的遠大抱負。20．考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析能力。在閱讀古詩詞中要通過聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思。“四面歌殘終破楚”意思是：列強逼近，中國前途危殆。此處引用了《史記·項羽本紀》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚”的故事，運用典故，寫出了列強逼近，國家四面楚歌的困境；此時詩人秋瑾三十歲，有感于民族危機，于是沖破家庭的束縛，東渡日本，去追求另樣的人生，去尋求民族振興的道路；表達了詩人對國家命運的擔(dān)憂，足以感受到作者熾熱的愛國之心。（十）【答案】21．C22．表達了作者渴望一展抱負、殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。【解析】21．C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”意思是：什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚一樣信任我呢？“遣馮唐”是指漢文帝時，魏尚為云中太守。他愛惜士卒，優(yōu)待軍吏，匈奴遠避。匈奴曾一度來犯，魏尚親率車騎出擊，所殺甚眾。后因報功文書上所載殺敵的數(shù)字與實際不合（虛報了六個），被削職。經(jīng)馮唐代為辨白后，認為判的過重，文帝就派馮唐“持節(jié)”（帶著傳達圣旨的符節(jié)）去赦免魏尚的罪，讓魏尚仍然擔(dān)任云中郡太守。蘇軾此時因政治上處境不好，調(diào)密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任；“以馮唐自比”“表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職”表述有誤；故選C。22．本題考查詩文中