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第第頁小班主題教案：上市場教案及教學反思

小班主題教案：上市場教案及教學反思

活動目標：

1、練習雙腳向前行進跳，熬煉幼兒腿部能量。

2、讓幼兒在活動中運用和認識簡約的詞，如：棵、條、個、只等

3、加強安全意識，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

4、激發幼兒大膽嘗試，大膽運用，大膽講解并描述。

活動預備：

1、水果、蔬菜、魚、雞、小白兔、螃蟹、籃子假設干個。

2、錄音機一部、音樂帶一盒、小兔頭飾每人一個。

活動過程：

一、進場(小兔跳進場)

1、保：兔寶寶們，今日我們預備去哪里?

幼：上市場買東西。

2、進行雙腳向前行進跳練習。

二、認識量詞

1、保：這是什么?

幼：這是白菜。

保：對，這是一棵白菜，請跟我說一次;這是一只雞，這是一個蘋果，這是一條魚(讓小伙伴認識量詞：棵、只、個、條)

2、保：剛才兔寶寶認識了一些食物，好，現在請兔寶寶拿著一個小籃子去買東西吧。(幼兒學小兔跳去買東西)

三、分類

1、保：兔寶寶你們買了什么東西呀?

幼：我買了一條魚;我買了一只小白兔;我買了一個菠籮;我

買了一棵白菜

2、保：大家都想說一說自己買到了什么?大,考吧.幼,師,網好吧，現在就請你們找自

己的好伙伴，告知好伙伴你自己買到了什么，好不好?

幼：好。

3、保：兔寶寶們真聰慧，都能把自己買到的東西名稱，量詞說出來，現在看看誰最聰慧，能夠把食物分別放在寫上：條、個、只、棵的大籃子里，將食物分類放好。

四、小結

1、集中幼兒，檢查幼兒是否將食物分類放對了(讓兔寶寶分組檢查讓幼兒發覺問題)

2、保：兔寶寶好棒啊，都能把食物分類放好了，現在請兔寶寶把食物送到廚房煮熟，讓大家一起共享吧!

反思：

在了解了本班幼兒的進展狀況的基礎上，我將活動目標就寓于活動之中，寓于生成之中，寓于師生的互動之中。在活動之前做了充分的預備，請幼兒收集了很多各式各樣的超市商品。活動中，自主選擇的活動誘發幼兒的愛好，增加了他們參加互動的愛好

在活動中，我一方面，引導孩子觀測，引發其他孩子去探究;另一方面，孩子們在合作探究、購買品嘗的過程中，獲得自我認同或發覺沖突、沖突，進而重新評價或轉變自己的認識。。如：購買了商品后，孩子們相互談論自己共買了幾次?用去多少錢?還剩多少錢?在爭論與爭吵中，孩子們對數的運用有了初步的理解。

在活動中我不斷調整自己的角色，在與兒童共同探討問題時，是一位學習者和合，而不是一個知識的傳授者。活動中，對幼兒多鼓舞、多表揚、多支持、多確定、多承認、多接納、多觀賞，給幼兒制造

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