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文檔簡介

第頁共頁大班數學教案：學習6的組成教案標題：學習6的組成教學目標：1.學生能夠認識6的組成數字，即將6拆分為兩個數字相加得到6的組合。2.學生能夠進行簡單的加法計算，以及將6進行拆分。教學準備：1.紙和鉛筆。2.數字卡片或者計數棒。教學過程：引入：（10分鐘）1.使用數字卡片或計數棒上面分別寫上數字1-6。2.將數字6展示給學生，問學生有沒有別的數字的組成方法可以拆分出6。3.引導學生思考，并讓其發表意見。探究活動：（20分鐘）1.讓學生將數字卡片或計數棒中的數字1-6隨意排列，形成兩組數字。2.讓學生將兩組數字相加，看是否能夠得到6。示例：數字卡片：2，4計算：2+4=63.讓學生按照自己的方法進行排列和計算，多次進行練習，直到能夠熟練運算。拓展練習：（20分鐘）1.給學生紙和鉛筆，讓他們自己找尋數字6的組成方法，并完成計算。示例：找出所有能夠得到6的組合并計算。2+4=61+3+2=65+1=62.鼓勵學生試用不同的數字組合，進行嘗試，并復習之前學過的加法運算方法。總結歸納：（10分鐘）1.讓學生分享他們找到的數字6的組成方法，并進行討論。2.教師進行總結和點評。鞏固練習：（10分鐘）1.布置課后作業：讓學生找出數字6的其他組合方法，并進行計算。2.提醒學生要練習加法運算，加強對數字6的拆分和組合的熟練度。教學反思：本節課的教學目標主要是讓學生學習數字6的組成方法，以及進行簡單的加法計算。通過拆分數字6，使學生能夠更好地理解數字的組成和數的概念。在課堂上，教師利用數字卡片和計數棒進行互動，讓學生參與到探究活動中，培養學生的觀察能力和邏輯思維能力。同時，通過拓展練習和鞏固練習，加強學生對數字6的理解和運用能力。

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