專題十二表達交流高考語文

(課標專用)1.(2017課標全國Ⅰ,19)下列各句中,表達得體的一句是

()A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。B.他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯,一時又無法彌補,只好連聲道歉:“獻丑,獻丑!”C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發的回復。D.我妻子和郭教授的內人是多年的閨密,她倆經常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠都說不完。五年高考A組

統一命題·課標卷題組題組一語言得體答案

A本題考查語言表達得體的能力。B.“獻丑”表示謙虛,道歉用“見諒”。C.垂詢:敬

辭,用于別人對自己的詢問,表示對對方的敬重。D.內人:謙辭,在別人面前稱呼自己的妻子。疑難突破語言得體“五看五審”:(1)看對象,審尊卑長幼是否得體,改換謙敬辭,做到謙敬辭使用不錯位。(2)看場合,審合不合氛圍,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的語句為順情合理語句。(3)看感情,審褒貶誤用詞,改換褒貶詞語,該褒不貶,該貶不褒。(4)看語體,審不倫不類、文白不得體,該用口語就用口語,該用書面語就用書面語。(5)看勸誡語,審有無人文關懷,改粗俗淺陋語為溫情關懷語。2.(2017課標全國Ⅱ,19)下列各句中,表達得體的一句是

()A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會盡快璧還,請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的,環保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金,的確放任了些,以后一定對她嚴格要求。答案

B本題考查語言表達得體的能力。A.失陪:客套話,表示不能陪伴對方,該詞僅能用在自

己身上,在本句中卻用在“她”身上。C.寒舍:謙辭,只能形容自己的屋舍,在本句中卻用來修飾

他人的屋舍。D.千金:敬辭,指別人的女兒,在本句中卻用來指自己的女兒。知識歸納常見謙敬用語分類匯總謙辭標志詞頭:家、舍、鄙(敝)、愚、拙、敢、見、小、老(老年人專用)

等。敬辭標志詞頭:拜、奉、高、貴、雅、惠、令、寶、恭、俯、垂、光、

華、芳等。3.(2017課標全國Ⅲ,19)下列各句中,表達得體的一句是

()A.他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現在經常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時了。答案

CA.承蒙,敬辭,表示心懷感激地接受。不能用于指別人受到自己父母的照顧。B.高足,

敬辭,稱呼別人的學生。句中指“我們”,誤用。D.恭候,謙辭,恭敬地等候。句中用于指“對

方”,誤用。知識歸納巧記首字分謙敬敬辭:拜讀(閱讀對方的作品)奉勸(勸告)貴庚(詢問對方的年齡)雅正(把自己的詩文書畫等送給別人時請對方指教)惠存(送人紀念品時所題的上款)寶眷(稱對方的家眷)呈報(用公文向上級報告)鈞啟(請尊長或上級開啟)俯就(用于請對方同意擔任職務)謙辭:家嚴(自己的父親)家慈(自己的母親)舍親(自己的親戚)鄙人(謙稱自己)愚見(自己的見解)敝處(自己的房屋、住處)拙作(自己的文章)敢請(請求對方做某事)見教(指教我)老朽(老人謙稱自己)題組二語言準確4.(2017課標全國Ⅰ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5

分)高考之后,我們將面臨大學專業的選擇問題。如果有機會,我要選擇工科方面的專業,因為只有

學了工科才能激發強烈的好奇心,培養探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成

績,畢業后也就一定能很好地適應社會需要。①不是只有學了工科才能激發好奇心。②

。③

。答案②不是有興趣就一定能取得好成績③不是成績好就一定能很好地適應社會需要解析本段中,“有了濃厚的興趣,必將取得好成績”“畢業后也就一定能很好地適應社會需

要”說法絕對。成績的取得,需要多種因素,并不是只有興趣就行。畢業后能否很好地適應社會

需要,不僅要看成績,更要看個人實踐能力。方法技巧怎樣才能使語言表達準確?(1)符合特定的情境。(2)符合事理及對象。即符合特定的身份地位,正確地運用謙敬稱呼。(3)正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅,口語則通俗易懂。它們并無優劣之分,只是適用

的場合不同而已。口語、書面語的轉化,復述或轉述的重點的轉化,還要注意轉述時間、地點、

對象等具體情況。(4)準確表達范圍、程度及心理。5.(2017課標全國Ⅱ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5

分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都

有了很大提高,經濟有了較快發展,可見,更名必然帶來城市經濟的發展。我市的名字不夠響亮,

這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛,因此,更名的事要盡

快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發展。②

。③

。5.(2017課標全國Ⅱ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5

分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都

有了很大提高,經濟有了較快發展,可見,更名必然帶來城市經濟的發展。我市的名字不夠響亮,

這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛,因此,更名的事要盡

快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發展。②

。③

。答案②城市名字不夠響亮并不一定會嚴重影響經濟發展③更名并不一定會帶來經濟騰飛解析城市的名字響亮與否,與城市經濟發展的快慢不存在必然的關系。如果僅更改城市名字,

但不改善城市經濟發展的環境,不提高相關部門的辦事效率和服務水平,不解決交通擁堵問題,

城市經濟也未必會騰飛。故“我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經濟發展”“如果更

名,就一定會帶來我市的經濟騰飛”表述不符合實際,過于絕對。審題方法審準題眼,巧解語言表達準確及邏輯推斷題“推斷”類題目首次在課標卷中出現,作答該題要審準題眼,并挖掘出隱含要求。題眼就是題干

中的“推斷存在問題”,這就說明,命題人讓考生尋找語段中表述不符合思維邏輯的地方,而不

是尋找表達存在語法錯誤或不連貫的地方。從例句“更名并不一定能帶來城市的發展”可看

出命題人要求考生“說明另外兩處問題”的隱含要求——仿用“……不一定……”的句式,直

接將錯誤的句子改為符合邏輯的句子。6.(2017課標全國Ⅲ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5

分)“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節時的傳統習俗。春節燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會帶來空

氣、噪聲等環境污染問題,還可能引發火災,一旦引發火災,勢必造成人身傷亡和財產損失。現

在很多城市已經限制燃放,這樣就可以避免發生火災,而且只要限制燃放,就能避免環境污染,讓

空氣新鮮、環境優美。①火災不一定會造成人身傷亡。②

。③

。答案(示例)②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災的發生③不是限制燃放煙花爆竹就

能避免環境污染解析語段中有些詞句的使用不夠準確,導致不合乎事實。如“勢必”“這樣就可以避免”

“只要……就能”等過于絕對。答題時將其所說的必然改為不一定即可。1.(2017天津,21)給下面短文擬寫一個標題。(12字以內)(3分)事實上,“一帶一路”推動的不僅僅是經濟上的合作,更是文明互通的基礎建設,是連接世界上

不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領,強調不同文明的相互尊重、平等對話與交

流融合,其路徑很清晰:基礎設施建設先行,貿易發展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實現沿

線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發展,最終達至民心相通,文化相融。B組

自主命題·省（區、市）卷題組題組一擴展語句與壓縮語段答案(示例)“一帶一路”推動文明互通解析本題考查壓縮語段的能力。閱讀全段,劃分層次,概括層意。第一層為“一帶一路”的意

義,第二層強調其重要內涵,第三層強調其路徑。三層為總分關系,所以,可從第一層中提煉概括,

擬寫新聞標題。方法技巧標題是新聞的“眼睛”,一般說來,標題較一句話新聞更簡潔,往往不需要時間,只要

求兩個必備要素——人物和事件,句子一般采用主謂句,句中通常不停頓,句末不用標點。一定

要概括出最主要的信息(事件、行為)。在字數允許的情況下,盡量多負載信息。2.(2017山東,17)閱讀下面的文字,逐段概括中國古代木構房屋的特點。每個特點不超過10個

字。(4分)①中國古代木構房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內部可以全部打通,也可按需要用木材進行裝修分隔,分隔方式可實可虛,實的如屏

門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們設計房屋的各種構件(如梁、柱)時,在保有其功能的基礎上,往往順應其形狀、位置進

行藝術加工,使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛,工匠們給木構房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成堅韌的保護膜,能起到很

好的防護作用。答案①臺基高,出檐大。②內部可通可隔。③構件藝術美觀。④涂有油漆以防腐。解析本題考查壓縮語段的能力。材料總共有四段,逐段細讀,篩選出重要信息并加以概括即

可。第一段強調中國古代木構房屋臺基高和屋頂出檐大的特點;第二段強調房屋內部可打通,也

可分隔;第三段強調對房屋各種構件進行藝術加工,使之更加漂亮、美觀;第四段強調給房屋涂

油漆,防止木材腐爛。3.(2017浙江,6)根據下面的詩句,描寫一個場景。要求:①運用第三人稱,有心理描寫;②語言連

貫、準確、生動;③不少于100個字。(6分)小路上,有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數臺階上的螞蟻/我要把螞蟻,數回一個童年

100

答案(示例)沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式

后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細細

數著這些負重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。解析首先,要正確審題,“根據下面的詩句,描寫一個場景”指不能脫離所給定的詩句,不能

“另搞一套”,這就是所謂的“擴寫”。其次,要注意要求,擴寫的內容要“運用第三人稱,有心

理描寫”,且“不少于100個字”。方法技巧仔細閱讀題目所給的詩句,對每一句詩進行“擴展”,如“小路上”,可寫是怎樣的

小路,可以加進景物描寫;“我坐在最上面”,可以“擴展”出心里想到了什么;等等。4.(2016浙江,6)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個關鍵詞。(4分)引力全稱萬有引力,指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作

用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空

這個大背景下,當發生有質量的物體加速運動導致的擾動時,由此產生的波動如波紋一樣向外傳

播的現象。一個世紀前,愛因斯坦預測了引力波的存在,但近百年來,科學家們并未找到證明它存在的直接

證據。華盛頓當地時間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發

布會,宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產生的引力波。這是科學史上又

一次具有劃時代意義的發現。引力波的發現對普通人的生活會產生什么影響?科學家們表示,一個新的重大科學發現,總會給

人類社會帶來無法預估的發展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候,也沒有人知道

會給人類帶來什么,但是現在不管是電視機還是移動電話,都與電磁現象有關。

答案引力波首次(或“美國”)發現影響(或“意義”)解析提取新聞的主要信息,應抓住中心事件及其結果。該則材料分三段,第一段說明引力波的

概念,第二段介紹引力波的發現,第三段闡述發現引力波的影響。根據段意去提取信息,第一段

提取關鍵詞“引力波”,第二段提取關鍵詞“首次”“發現”,第三段提取關鍵詞“影響”。5.(2015山東,16)閱讀下面一段文字,以“志愿服務”開頭,概括志愿服務的作用。要求:①要點全

面;②不超過50字。(4分)志愿服務是一項以自愿且不圖物質報酬為參與前提的社會事業,重在出力而不是出錢,致力于彌

補政府服務和市場服務的不足。這項事業有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動社會文

明發展的一個重要方面。人的內心都有向真、向善、向美的一面,都期望實現個人的美好價值,

志愿服務是把這種期望變為現實的一種途徑。志愿者在從事服務的過程中,會獲得精神上的滿

足。答案“志愿服務”能夠彌補政府和市場服務的不足,推動社會文明發展,實現個人美好價值,

使人獲得精神滿足。解析該語段共四句話,信息較多,有對“志愿服務”的定性解說,有對判斷其具有某種作用的

理由的分析;只要抓住有關“作用”的關鍵詞,組合成句即可。注意“以‘志愿服務’開頭”的

要求以及字數限制。6.(2014遼寧,16)概括下面語段的主要信息,不超過45個字(含標點符號)。(5分)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發射,屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”,執行探月工程三

期再入返回驗證試驗的發射任務。為確保“嫦娥五號試驗器”準確進入預定軌道,長征三號丙

改二型火箭進行了多項技術攻關。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高1.5米,

兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術和最新的高碼率傳

輸技術,可以向地面技術人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數據,實現了“實時問診”和“寬帶

傳輸”。答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執行發射任務,它進行了多項技術攻

關。解析首先將語段分為兩部分:長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執行發射任

務;為確保任務完成,它進行了多項技術攻關。然后按字數要求壓縮。7.(2013遼寧,16)概括下面語段的主要信息,不超過50個字(含標點符號)。(5分)近日,一些網友發布信息,號召節約糧食。隨后,新浪網發起“光盤行動”:拒絕浪費,從我做起,曬

出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費說“不”,爭做節約達人。該信息被轉發約5000萬次。

緊接著,人民網也表示支持“光盤行動”,倡議網民“拒絕浪費,珍惜糧食。今天不剩飯,打包離

開,從我做起”。新華網、光明網及其他各大網站也紛紛關注和轉載。很快,活動參與者在北京

實地發放宣傳單6萬多份,在餐飲企業張貼海報5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志

愿者也紛紛發放宣傳資料。答案網絡發起拒絕浪費的“光盤行動”,網友及媒體紛紛響應,眾多志愿者進行實地宣傳。

(每一分句的內容為一點,答出一點給1分,答出兩點給2分,答出三點給4分;字數符合要求,給1分)解析全段共六句話,首句交代網友的號召,2—5句交代新浪網等網絡媒體的響應,第6句敘述活

動參與者(志愿者)的宣傳活動。應首先分析語段層次,然后篩選關鍵語句,最后分點概述。注意

字數限制。8.(2013天津,24)閱讀《春暖花開》歌詞片段,按要求作答。(5分)春暖花開,這是我的世界。每次怒放,都是心中噴發的愛。風兒吹來,是我和天空的對白。其實幸福,一直與我們同在。春暖花開,這是我的世界。生命如水,有時平靜,有時澎湃。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺。其實幸福,一直與我們同在。(1)將“風兒吹來,是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文,限60字內。(3分)(2)仿照“生命如水,有時平靜,有時澎湃”,寫一句歌詞,注意押韻。(2分)答案(示例)(1)柔柔的風兒輕輕吹來,帶著草的生機、花的笑臉、果的嬌羞,蘊著草的清新、花

的芳香、果的甜美,這是我和天空的幸福對白,讓你猜。(2)生命如詩,有時彷徨,有時激昂。解析(1)應力求符合情境,想象合理,語言優美。(2)注意比喻恰當,后兩個分句構成對比,音律和諧。9.(2015山東,18)閱讀下面一段文字,完成后面的題目。(4分)中國的茶俗以大眾化為主流,茶館茶客盈門,就

足以說明這一點;而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中,

試圖教給人們一種優雅的飲茶方式

即茶舍要雅致,茶葉需上品,入茶

水最好是甘洌的泉水

主賓身份情趣要相宜,或有詩文唱和、書畫助興

或會心賞鑒;

主賓不解茶道和飲茶時佐以葷食;茶舍布置混亂

茶具粗劣,

。(1)為了表達簡明,畫線的詞語有兩處應該刪除,序號分別是

和

。(2)畫線的標點有兩處錯誤,序號分別是

和

。題組二語言簡明答案(1)①②(2)③⑥解析(1)①“完全”與“足以”重復,刪去“完全”。②句子的主語是“研究者”,此處用

“他們”來指代顯得累贅。(2)“冒號”與“即”功能相同,應將冒號改為逗號。⑥所在句子是四個并列分句中的第二分

句,第二分句中又有小并列,大的并列之間用分號,小的并列之間用逗號,所以⑥處的分號應改為

逗號。10.(2015重慶,20)閱讀下邊一段文字,按要求答題。(5分)在

山谷里,有一處高數千尺的斷崖,崖上有一株小小的百合,

長得和野草一模一樣,但它知道自己并不是野草。它心里有一個

念頭:“我是百合,不是野草。

能證明這一點的,就是開出美麗的花朵。”百合深深地扎根,努力地吸收水分和陽光,終于結出了第一個花

苞。百合很高興,

雜草卻很不屑,七嘴八舌地嘲諷道:“你別費力氣了,即使你真的能開花,在這

荒郊野外,不也是沒人欣賞嗎?”百合說:“我會開花,

。”有一天,百

合終于開花了,那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。(1)請在橫線處補寫一句話。要求:①既能回應野草的嘲諷,又能表現百合堅定的信念;②不少于2

0字,不多于25字。(2分)(2)文中①②③④⑤⑥處,有三處多余,這三處是

。(3分)答案(1)(示例)這正是體現我價值的地方,不管有沒有人欣賞,我都要開(2)②③⑥解析(1)回應“嘲諷”,可以用揭示自我價值、暗示自己有超出對方的優勢的語言表達;表現

堅定的信念,則可以用執著的、不為外界所左右的語言表達。(2)②處可以承前省略,用上反倒顯得不簡潔;③處“內在的”與“心里”重復;⑥“荒郊野外”

本來就是“偏僻”的。11.(2014江蘇,3)下列交際用語使用不得體的一項是

()A.涂鴉之作,不足當先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!答案

B“敝”是謙辭,用于稱跟自己有關的事物。此處“敝校百年校慶”屬于謙辭誤用。題組三語言得體12.(2013天津,23)下面這封信有四處不合規范,請指出其中的三處。(3分)

××學兄:寄呈的大作收悉,拜讀再三,激動不已。你的詩構思巧妙,語言雋永,弟自愧不如。只是個別字句

略有筆誤或不合韻律,我冒昧地做了一點雅正,隨信寄回,謹供參考。順祝夏安!弟××2013年6月6日答案①稱謂“××學兄”(沒有頂格)②祝語“夏安”(沒有頂格)③“寄呈”(不得體)④

“雅正”(不得體)解析書信的格式很重要,要注意謙敬語的使用。題組四綜合運用13.(2017山東,18)某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫

句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過60個字。(4分)人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心理對

我們有重要的意義,

。那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請了著名心理學

家王教授給大家談談這個問題,請鼓掌歡迎。答案(示例1)它如春風,吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心

里的堅冰(示例2)它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅散心頭的迷霧,照亮回家的路途解析這是一段開場白,主題鮮明,突出心理健康對青少年的重要意義,心理健康的青少年“樂

觀堅強,積極向上”。補寫時,需要選用如“陽光”“春風”“燈光”等能夠給人帶來溫暖、力

量的意象。注意運用比喻和排比兩種修辭手法,并注意字數的限制。14.(2016山東,18)下面是某中學學生會向各班班長所發通知的正文,請閱讀并按要求完成后面的

題目。(4分)為了進一步弘揚優秀傳統文化,提高同學們的國學素養,校學生會定于10月18日下午4點,在報告

廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導,

并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發言的同學,并告知他們一定務必按

時到會。(1)在不改變語意的前提下,為了表達簡明,文中必須刪掉兩個詞語,分別是

和

。(2

分)(2)文中使用不得體的兩個詞語,分別是

和

。(2分)答案(1)極高一定(或“務必”)(2)奉送撥冗解析(1)“極高”和“盛”語意重復,刪去“極高”。“一定”和“務必”重復,兩者刪去其

一。(2)奉送:敬辭,贈送。撥冗:客套話,推開繁忙的事務,抽出時間。這兩個詞均是敬辭,不能用于上

級對下級。15.(2016天津,21)2016年是莎士比亞逝世400周年,為紀念這位戲劇大師,某劇院策劃了系列演出

活動。請為該活動擬寫一條宣傳語。(3分)答案(示例1)縱使時空相隔,此情仍是不渝——紀念莎士比亞逝世400周年演出活動(示例2)莎士比亞創作了什么,400年后的今天我們就再現什么(示例3)演繹古典名劇,體味大家情懷——紀念莎士比亞逝世400周年演出活動解析擬寫宣傳語時,要做到言簡意賅、表達到位,盡量使用修辭手法。16.(2016天津,20)下面是今人根據李商隱《夜雨寄北》譯寫的一首新詩,請從所給兩題中任選一

題作答,要求120字左右。(9分)會有一天,我跟你說起今夜的雨,彌漫的水汽,浸潤了遠來的家書。窗外的池塘,秋水漲滿,我在想,你是怎樣寫下了我的稱呼。故鄉好遠,阻隔著千山萬水,歸期迷茫,日日在手指間飄忽。離人的思念,就像那紅燭的芯子,剛剛剪去,又悄悄長出。好在啊,好在還有記憶中西窗的燭光,它搖曳在眼前,搖曳在今夜的巴蜀。[附]夜雨寄北[唐]李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(1)選擇一個角度(如意象、意境、結構、語言等)對新詩加以簡評。(2)請你以李明的名義,給××詩刊編輯部寫封信,推薦這首詩。(不能透露個人相關信息)答案(1)新詩沒有拘泥于原詩的結構順序,而是別出心裁地先說結尾處的夜雨,再說遠方的

“你”的歸期,中間又進行了合理的穿插,使新詩在結構上自然簡明而又新穎別致。可見譯者的

確對原詩進行了創新性解讀,并把這種獨到的理解反映在新詩的結構中。(2)××詩刊編輯老師:您好!我是一名唐詩愛好者。我在翻譯李商隱的七言絕句《夜雨寄北》時,打破常規,先對第四句進行

譯寫;對夜雨這個意象也進行了分解,使它包蘊更多的情感。希望貴刊可以考慮選用我的作品。

謝謝。此致敬禮李明2016年6月7日解析回答本題審題很重要,即要從所給兩題中任選一題進行回答。(1)要求寫簡評,且僅允許

從一個角度出發,可以是意象、意境、結構、語言等。所給答案即從結構出發進行簡評,有敘有

評,比較完整。(2)要求寫封推薦信,既要寫出推薦的理由,還要符合書信的格式。17.(2016浙江,7)在空格處分別補寫出倡議的理由和具體內容。(兩處字數各不超過40個字)(5分)倡議書各位同學:乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知,

。可是,我市不文明乘車現象時有發生,甚至發

生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此,我們向全校同學發出倡議:。文明乘車,從我做起!讓我們用自己的行動為城市增光添彩!××中學學生會×年×月×日答案(示例)文明乘車讓出行更安全,更高效,體現了一個人的基本素養,也有益于社會和諧自覺排隊,有序上車;尊老愛幼,主動讓座;舉止文明,談吐有禮解析“可是,我市不文明乘車現象時有發生……”是一個轉折句,可知第一處應該填寫文明乘

車的益處。第二處應填寫倡議的具體內容,要體現文明乘坐公交,答題時可從上下車以及行車途

中的言談舉止來談。18.(2015浙江,6)古人有名有字。名與字意義上往往有聯系,或同義,或反義,或相關,如岳飛字鵬

舉,意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字,并說明字與名的意義關聯。(各不超過25字)(4分)(1)陳璋,字

。說明:

(2分)(2)孫冠群,字

。說明:

(2分)答案(示例)(1)玉成“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。(2)謙之“冠群”意為出類拔萃,字“謙之”,以謙虛戒之。解析解答此題的關鍵是運用關聯思維,展開聯想,找出與“名”相關聯的字詞,推斷它們之間

的關聯意義。璋,一種用玉制成的器物,可取“字”為“玉成”,“名”與“字”的關系可以是

“玉汝于成”,或“玉成其器”。也可以考慮用與“璋”相關的字為“字”,如“琳”,取

“字”為“寶琳”,意義關聯為“同為玉器”。冠群,為群之冠,出類拔萃之意,取“字”可以從

相反的角度立意,“名”有傲視群雄之意,“字”可以從謙虛的角度考慮,告誡其人要謙虛謹

慎。19.(2015四川,20)《論語》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了

豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示,寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求:①

內容具體;②句式工整;③語言簡明、得體;④60~80字。(6分)答案(示例1)自己不想說的話,不強求他人說;自己不愿聽的話,不強求他人聽;自己不愿做的事,

不強求他人做。設身處地感受他人難處,推己及人避免強人所難。(示例2)為他人生活提供方便,為和諧相處創造條件;為他人成長貢獻力量,為共同發展奉獻智

慧。在成全他人中成就自我,在分享快樂中創造幸福。解析先要準確理解《論語》中這兩句話的含意,揭示其人生智慧內涵。這兩句話是儒家

“仁”的思想精髓,具有仁人之心的人應能夠設身處地,為他人著想,尊重人,關懷人,與人和諧相

處。孔子的這個思想正是現代人文關懷、主體意識的早期淵源,是處理人際關系、消除許多社

會矛盾的一劑良藥。再結合社會現實談自己的想法和做法。20.(2015福建,19)閱讀下面材料,按要求答題。(5分)我們為什么要過生日?班主任在主題班會上提出這個問題時,同學們做出了不同的回答:“當然是為了慶祝自己又長大了一歲。”“我覺得應該是為了感謝母親給了我們生命。”“我認為是與朋友分享自己生日的快樂。”……對同學們過生日的緣由各不相同這一現象,你有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達簡明連貫,言

之成理。120字左右)答案

(示例)同學們對“為什么要過生日”有多種回答是正常的現象。因為每一位同學的家

庭背景、成長經歷和生活觀念不盡相同,因而過生日的緣由會產生差異。慶祝自己長大,感謝母

親,與朋友分享快樂,身處多元時代的學生有多樣的想法,這是可以理解的,應該肯定。(其他答

案,言之成理即可)解析解答本題時,要審清題目,“這一現象”是指“同學們過生日的緣由各不相同”,而不是

“過生日”。談看法時,要有觀點和分析,言之成理;表達上要符合簡明連貫的要求。21.(2014浙江,6)根據下面的內容,擬寫信的正文。字數不超過90字。(4分)張先生訂購了一件衣服,店家發貨時,誤發了一條圍巾給他。就此情況,請你以店家身份擬一封

處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用××代替。尊敬的張先生:您好!

此致敬禮!店主:××××年×月×日答案(示例)由于我們的失誤,將您訂購的衣服錯發成了圍巾,給您添麻煩了,深表歉意!您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回,地址是××××,郵資由我們承擔。歡迎再次惠顧。解析首先,要就發錯貨的原因向客戶表示誠摯的歉意。其次,說明客戶訂購的衣服已寄出,讓

對方不要擔心。再次,告知客戶將收到的圍巾寄到信中所附的地址,郵資由店家承擔。最后,對

再次光顧表示歡迎。一定要注意語言表達上的簡明和得體。22.(2014湖北,21)高一年級將舉辦“讀《論語》,談交友”讀書交流會,擬向參會者贈送紀念書

簽。請寫一則贈言,用以印制書簽。要求:①緊扣活動主題;②必須原創;③語言表達簡明、得體;

④不超過30字。(4分)答案(示例)讀《論語》辨損益悟先賢睿智借慧眼識真偽覓交友良方解析既然主題是“讀《論語》,談交友”,就一定要用與《論語》有關的詞句。注意表達簡

明、得體和字數的限定。23.(2014天津,22)閱讀下面示例,按要求作答。(5分)“丟手絹”是幾代人童年時的游戲,多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現在

的你還有手絹嗎?今天的小朋友可能已經不知道手絹為何物,紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了

只存在于詞典中的一個詞。“美麗天津·重拾手絹行動”倡導大家:少用紙巾,多用手絹。活動主題:把丟掉的手絹撿起來宣傳語:撿起的是童年記憶留下的是綠樹藍天生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠去?為了留住它,請你策劃一

個小活動,擬出活動主題和宣傳語。答案(示例1)活動主題:遠親不如近鄰宣傳語:打開防盜門,讓心更貼近(示例2)活動主題:讓烈士陵園不再寂寞宣傳語:牢記革命歷史,緬懷革命先烈解析根據要求,須扣住“有趣”“美好”“有價值”“遠去”“留住”等幾個要點。24.(2013廣東,23)閱讀下面一則寓言,按照要求續寫。要求:①點明主題;②語意連貫;③不少于50

個字(含標點符號)。(6分)磨盤圍繞著磨心不停地轉動著,一圈,又一圈……終于有一天,磨盤忍耐不住了,沖著磨心大發脾氣:“我受夠了!我這么大個兒,憑什么要以你為中

心,一天到晚圍著你團團轉?別在這里礙事,沒有你,我會做得更好!”磨心無法再待下去了,只好走開。磨盤心想,現在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉,但轉不了幾圈,就一骨碌滾到地上去了。這時候,磨心平靜地對磨盤說:“

”答案(示例)朋友,你有你的干勁,我有我的穩定,我們是相互聯系、不可分離的整體。每個人都

不能以自我為中心,自我膨脹,隨心所欲。如果沒有你磨盤,我這個磨心又有什么用呢?解析磨盤與磨心本就是相互依靠、缺一不可的關系。另外,寓言中的“憑什么要以你為中心,

一天到晚圍著你團團轉”及“終于可以隨心所欲了”等關鍵句揭示了寓言蘊含的人生道理:不

要以自我為中心,隨心所欲就會出問題。提煉主旨后扣題寫作,注意結合語境寫出它們各自的特

點、遭遇。25.(2013安徽,20)在某班宣傳交通文明的文藝節目中,李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規行人

進行了耐心勸導。下面是表演的對話片段,請補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得

體,正確使用標點符號。(5分)李華:①

路萍:喲,紅燈啊?我沒注意。李華:阿姨,您看,②

路萍:嗯,是不該跟著別人搶。李華:③

路萍:小伙子,你講的在理。下次我會注意的。李華:謝謝您,再見!路萍:也謝謝你,再見!答案(示例)①阿姨,您好!剛才是紅燈,您怎么就過來了?②跟車搶紅燈,多危險啊!再說,大家這樣搶紅燈,也容易影響交通;這不,堵上了。③人人遵守交規,大家出行才會安全、順暢。阿姨,您看我的話對嗎?解析需聯想相關的情境,注意“志愿者”和“違規行人”的身份,注意“勸導”這一特定的表

達目的,兼顧簡明、得體、標點等要求。1.(2012安徽,20)安晴同學一直想參加學校青年志愿者協會。一天,安晴向協會組織委員李華同

學詢問相關情況。下面是他們交談的部分內容,請你補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,

簡明得體,正確使用標點符號。(5分)安晴:①

李華:當然可以,歡迎你加入!安晴:②

李華:下周六正好有一個關愛留守兒童的活動。安晴:③

李華:我們打算贈送一些書籍、文具,還要給他們輔導功課呢。安晴:哦,我有一些書,正好可以帶過去。李華:④

安晴:好的,我出個小節目。C組

教師專用題組解析人物語言要符合人物的身份,符合整段話的語境。在認真理解語段中的語段背景和具體

要求之后,根據已經給出的對話內容來推測要補寫句子的內容,然后再根據人物的身份和說話的

語氣來確定答案。注意正確使用標點。答案(示例)①你好!我想加入學校青年志愿者協會,可以嗎?②請問協會近期有什么活動?③我想參加,有哪些內容呢?④太好了!我們還打算跟他們聯歡呢,你能出個節目嗎?2.(2012廣東,23)為活躍校園文化生活,華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展,請

你為作品展寫一段前言,要求語言鮮明、生動,語意連貫,至少使用兩種修辭手法,不少于60個字

(含標點符號)。(6分)答案(示例1)如果說植物是人類生活的伙伴,花卉便是其中最耀眼的一群。在這個光、影和色

彩匯集的花園里,我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅韌,領略到大

自然的美妙。(示例2)花是大地的語言,是四季的歌吟,是飄蕩在時光里的音符。它華麗、優美,卻又難以挽

留。花卉攝影是錄音機,它發現、捕捉流逝之美,并讓它們重生,凝固為永恒。華南七中學生會

為我們呈現了一段視覺的音樂,讓我們盡情地聆聽吧。(內容與攝影展相關,給2分;語意連貫、銜接自然,給2分;正確運用修辭手法,給2分)解析抓住關鍵詞“四季花卉”“攝影”“前言”,明確語段創作的主題。3.(2012山東,17)以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過45字。(4分)京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發展成熟起來的。京劇的角色,

也叫“行當”,分為生、旦、凈、丑四類,與現實生活關系密切。生活中有男女之別,京劇就有

生行與旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門

旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行

和丑行。在京劇舞臺上,唱腔和動作都有一定的程式,一出完整的戲,其實就是表演者根據這些

程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現形式上,京劇那五光十色、形態生動的臉譜,那精致華

美、色彩艷麗的服飾,令人目眩神迷。答案(京劇)源自徽劇,角色分類源自生活,表演程式化,表現形式絢麗多姿。解析首先將文段的五句話分為四層:①第1句,京劇與徽劇的關系;②第2、3句,角色與生活的關

系;③第4句,“程式”;④第5句,“藝術表現形式”。然后概括各層要點,不論單句、復句,重新組

合成以“京劇”開頭的句子。4.(2012安徽,18)請篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義。要求:語言簡

明,不超過40字。(5分)年畫是民間很常見的一種圖畫,大多于農歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純,色彩鮮明。傳

統年畫多為木版水印制作,主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現代年畫則多為

機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說和歷史

故事為題材的,多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久,早在宋代就有相關記載;清代中期,年畫

尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛。答案年畫是春節時張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,含有吉祥喜慶意義的圖畫。解析解答這類題要注意三點:①細讀材料,篩選材料中的重要信息;②找到材料中的能夠充當

下定義框架的關鍵詞句;③在連詞成句時注意順序,語言要順暢,字數要符合要求。5.(2012重慶,19)下列材料對“蝴蝶魚”做了介紹,請篩選信息,用四個短語加以概括。要求:保留

主要內容,每個短語不超過10個字。(4分)蝴蝶魚,屬蝴蝶魚科,是熱帶海洋觀賞魚的名角之一,有120余種,90%生活在印度洋和太平洋。它

們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓,兩側扁平橢圓的體型,既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有

一個似眼的黑圓斑點,那是它們用來誘騙攻擊者的假眼,作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅硬的

背鰭刺端,以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主,有些品種也會吃一些小動物及浮

游生物。答案①熱帶海洋蝴蝶魚科②兩側扁平橢圓體型③尾部黑圓斑點確保安全④食藻類、海綿珊瑚解析材料中的四句話分別從種類、體型、外觀特點、食性四個方面說明“蝴蝶魚”,應從中

分別提取關鍵詞,以短語的形式概括主要信息。1.(2017山西重點中學協作體期末聯考,16)閱讀下面的新聞,請你為這則新聞擬寫一個標題,不超

過15字。(5分)【環球網報道記者余鵬飛】

據韓國SBS電視臺12月4日報道,一架由韓國仁川國際機場飛往

美國紐約的韓亞航空客機2日上午發生兩名副機長斗毆事件。報道稱,兩名副機長不知為何斗

毆,事件發生后該航班延誤1個小時才起飛。其中一名副機長被送往醫院,另外一名精神狀態安

定的副機長繼續執行航班任務。三年模擬A組2017年模擬探究能力測試(時間：60分鐘分值：59分)答案韓客機兩副機長斗毆致航班延誤解析本題考查壓縮語段的能力。壓縮新聞語段要抓住事件的中心,包括時間、地點、人物、

事件和結果。擬寫標題要突出重點因素。新聞的主要事件是“斗毆”,雙方是“韓國客機上的

兩名副機長”,事件的時間、地點不是關鍵因素,事件的結果是航班延誤。分析之后將這些信息

串聯成句,注意字數限制。2.(2017河北滄州一中月考,15)下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必須刪去,有的不能刪去,有的

可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各自的序號寫在相應的橫線上。(5分)為了感謝廣大讀者朋友

長期以來對本刊

支持,進一步

提高本刊

質量,更好地滿足大家

閱讀需求,現本刊

決定開展讀者調查活動,讀者意見表

附在本期中,

希望廣大讀者認真

填寫讀者意見表,

及時寄回本刊編輯部。(1)必須刪去的是:

(2)不能刪去的是:

答案(1)①⑥⑧(2)②⑤解析本題考查語言表達簡明的能力。①“們”字與前面的“廣大”重復;⑥“擬”是“打

算”的意思,與“決定”矛盾;⑧“本刊”一詞在前面已經出現,這里就可省略了。②⑤的

“的”字不能省略,否則會導致結構混亂。3.(2017河北滄州一中月考,16)提取下面這則新聞的主要信息,寫出三個關鍵詞語。(6分)有消息稱,為加強博客的管理,消除博客中侵權等問題,信息產業部正考慮擬定相關的法規規范

博客,其中不排除采取“實名制”。目前,信產部已委托中國互聯網協會政策與資源工作委員會

“博客研究組”開展“博客實名制”的調研,研究結果將提交信產部供決策參考。據了解,在近日的一次初步調研中,“博客研究組”征求了部分博客提供商的意見,對“博客實

名制”管理的適用范圍、管理中各方的權利和義務、登記博客身份信息的內容、保障登記信

息真實性的措施、管理中可能遇到的問題,以及管理實施的時間安排進行了探討。不過據透露,“博客研究組”對“博客實名制”還沒得出統一可行的結論,“目前只是探討階

段,還沒到提案階段,估計短期內不會出臺”,研究組一位代表表示。

答案博客管理實名制解析審讀材料,分層次理清思路。從中找到重復出現的詞語,本則材料的中心是“為加強博客

管理,采取實名制”,材料中多次出現“博客”“管理”“實名制”,故三個關鍵詞分別為“博

客”“管理”“實名制”。4.(2017山東萊蕪期中,22)據《新聞晨報》報道,上海交通大學為適應社會發展,為學生創業開

“綠燈”。2016年8月11日,上海交大黨委書記姜斯憲公開表示,學校鼓勵學生及早投身創新創

業行列;本科生和研究生可自行申請,選擇休學創業兩年或一年,休學創業期間,還可享受學校創

業教育資源和支持服務,學校為其保留學籍。對上海交大的做法你如何看?請寫出你的觀點和理由。(4分)答案(示例1)為大學生創業開綠燈的做法值得點贊。作為一所極具學術影響力的重點高校,鼓

勵學生下海,表現了與時俱進的博大胸懷,有利于激活學生的創新活力和意識,有利于學生綜合

能力的提升。(示例2)為大學生創業開綠燈的做法不妥。任何時代,學業都是學生的“天職”。對于大學生來

說,不具備強有力的知識儲備,要想創業成功,并非易事;創業是人終身的理念,不是大學一年或兩

年就可以做好的。解析解答本題首先要認真審題,明確自己的觀點,可以選擇同意,也可以不同意;然后根據材料

及現實進行分析,言之成理即可。5.(2017浙江諸暨中學期中,7)閱讀下面的材料,按要求作答。(4分)中國城市通信行為研究報告顯示,62%的智能手機用戶在睡覺前玩手機;人們最常在上下班途中

玩手機,這個比例高達75%。在中國智能手機擁有者中,患上“手機依賴癥”的人越來越多。首

都師范大學心理咨詢中心提供的一項調查顯示:77%的手機用戶每天開機12小時以上,33.55%的

人24小時開機,65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。而一家網站關于“你是否離

不開手機”的調查顯示,超過九成的人離不開手機。“手機控”們出門忘帶手機便“惴惴不

安”,好像丟了魂一樣;當一段時間手機鈴聲沒響,就感到失落;刷微博、玩游戲是睡覺前的必修

課;公車上、飯局上、朋友聚會上,總是低頭玩手機。(1)請根據材料,為“手機控”下一個定義。(2分)(2)根據上述情況,請你設計一條宣傳標語,勸導人們正確對待手機。要求:主題鮮明,語言簡潔,至

少運用一種修辭手法,不超過15字。(2分)答案(1)“手機控”就是在生活中對手機產生心理依賴而不能自拔的人。(2)(示例1)多看身邊人,不當低頭族。(示例2)放下手機,擁抱世界。解析(1)下定義要先確定屬性,“手機控”的屬性是一類人。之后在材料中篩選這樣一類人的

特點。具體信息包括對手機強烈依賴、無法自拔等。(2)要至少使用一種修辭手法,可選擇擬

人、比喻、對偶等。6.(2017山西重點中學協作體期中,23)語法規定,副詞常修飾動詞、形容詞,表示程度、范圍。然

而近年來,在語言文字發展中卻出現了如“太中國”“很淑女”等副詞修飾名詞的現象,且多用

于口語中;但又沒有“十分桌子”“忒板凳”這種現象;并且“很淑女”這種現象逐漸被語言學

者所接受。請你試著分析這一語法現象出現并能夠成立的原因。(6分)答案①程度副詞在修飾名詞的時候,強調的并不是名詞本身,而是該名詞表達的意思所具有的

某種特征,而且這種特征具有一定的描述義,但并不是所有的名詞都可以用副詞來修飾。②名詞有一定的引申義,比如陽光就具有溫暖,舒適的意思;淑女就具有文靜,美好的特征。其他

一般意義的不具有描述義的形容詞,依然不可以用于這樣的搭配中,比如我們不能說很日歷,十

分桌子。③帶有一定的口語化色彩,形象生動。解析解答該題,應該結合副詞的使用方法,將副詞與名詞搭配的相關情況進行分析并用語言表

述出來。應該明確,程度副詞在修飾名詞的時候,強調的并不是名詞本身;名詞所表達的意思需

具有某種特征,而且這種特征要具有一定的描述義。7.(2017江西宜春奉新一中月考,2)下列各句中,表達得體的一句是(3分)

()A.通知:茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務會,請全體工作人員按時參加。B.書信:畢業之后,學生垂念師恩。值此春節到來之際,謹祝恩師節日快樂,萬事如意!C.詢問:家嚴今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。D.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。答案

AB.“垂念”,指上對下掛念;也用作敬辭,指別人對自己掛念。而選項中是說“學生垂

念師恩”,謙敬失當,應把“垂念”改為“感念”。C.“家嚴”,又稱“家君”“家尊”,是在別

人面前對自己父親的謙稱。“家”是用來稱比自己輩分高或同輩年紀大的親屬。而選項中是

詢問,應是問對方,故應將“家嚴”改為“令尊”。D.“府上”,對別人的家或老家的尊稱。而

選項中說的是自己家,故應將“府上”改為“寒舍”。8.(2017河北唐山一中期中,10)下列各句中,表達得體的一句是(3分)

()A.我是傳媒學院新聞專業的畢業生,日前惠顧你社網站,得知招聘編輯的消息,我決定應聘。現

寄上我的相關資料,如有意向,可通知我。B.剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉,使我深受教育,像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養

我們而略盡綿薄,難道我們倒可以對學習不負責任?C.這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今精神矍鑠的恩師俞老師做壽。俞老師視名利

淡如水,看事業重如山,八十高齡還在做學問。D.王大石捧著一幅字畫湊到馬醫生跟前:“區區草字,不成敬意,請您笑納。”“如此盛情,卻之

不恭,我就恭敬不如從命了。”馬醫生臉上堆滿了笑容。答案

DA.“惠顧”即光臨、惠臨,多用于商店對顧客,用在這里顯然不妥,應改為“瀏覽”;

“你”稱呼不夠得體,缺乏敬意,應改為敬辭“貴”;“可”顯得很生硬,改為“請”。B.“拋磚

引玉”是自謙之辭,用在這里謙敬失當;“略盡綿薄”是自謙之辭,用以評價老師,不得體。C.

“光臨”是敬辭,用于稱客人來到,用在這里不得體,可改為“回到”。9.(2017天津十二重點中學聯考,4)下列各句中,表達得體的一句是(3分)

()A.能光臨這個茶話會跟各位共敘友情,我感到很高興,祝大家在新的一年里,工作順利,家庭幸福,

身體健康,萬事如意。B.我的祝福是一點點:愿大家煩惱少一點,開心多一點;白發少一點,瀟灑多一點;身材一點不走樣,

機能一點不下降。C.恭祝各位在新的一年丹心催桃李,碧血育棟梁;祝家父家母福如東海,壽比南山;令郎令愛學習

進步。D.我祝各位女士多漲工資少長肉,祝各位男士少打麻將多遛狗,祝在座的同仁身體一天天瘦下

去,錢包一天天鼓起來。答案

BA.“光臨”是敬辭,稱賓客來到,不能用來說自己。C.“家父家母”是對別人稱自己

的父母,可改為“令尊令堂”。D.“少長肉”“多遛狗”有戲謔之嫌,“身體一天天瘦下去”有

病態之意,均不得體。10.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)每年進入6月,都會看到很多高考生“撕書”宣泄的新聞。盡管很多學校都會在高考前專門下

發禁令,嚴禁“撕書”,但完全禁絕并無可能。這是因為,在高中生普遍缺乏壓力疏導途徑的背

景下,僅僅從行為上限制即將離校的學生“撕書”,并非治本之策。筆者認為只要創新畢業儀

式,就能讓學生的畢業需求得到滿足;只要學生的畢業需求得到滿足了,畢業情感就能得到全部

釋放;畢業情感釋放了,學生們就不會在“撕書”中感受畢業的滋味了。①創新畢業儀式不一定能讓學生的畢業需求得到滿足②

。③

。答案②畢業需求得到滿足不一定能讓學生的畢業情感得到全部釋放③畢業情感釋放了,學生們也不一定就不“撕書”了解析本題考查語言表達準確和邏輯推斷的能力。“學生的畢業需求得到滿足了,畢業情感就

能得到全部釋放;畢業情感釋放了,學生們就不會在‘撕書’中感受畢業的滋味了”說法絕對,

表示推斷的語言應盡可能照顧到多種情況,所以話不能說得太死。11.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)雄安新區,千年大計,國家大事。它所催生的,應是民族復興、區域發展的偉大夢想,而不是個人

投機、借勢炒作的臆想。對于雄安新區的建設,堅持先謀后動、規劃引領,把每一寸土地規劃得

清清楚楚后再開工建設。在今后相當長的一段時間里,有關部門必須制定有效政策,只要制定出

有效政策,就能防止房地產炒作;防止了房地產炒作,就能排除一切干擾,雄安新區規劃建設就能

圓滿實現。①制定出有效政策不一定能防止房地產炒作。②

。③

。答案②防止了房地產炒作不一定能排除一切干擾③排除一切干擾,雄安新區規劃建設也不一定能圓滿實現解析本題考查語言表達準確和邏輯推斷的能力。“有關部門必須制定有效政策……就能圓

滿實現”的說法過于絕對。12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照?的方式,說明另外兩處問題。(5分)布置“為父母洗腳”這種家庭作業,是對青少年進行親情教育的一種方式。家長們面對孩子們

端上來的熱水,都高興得合不攏嘴。相信只要認真落實,學生做完“作業”后,都會發生使家長

和老師感到欣慰的變化。因此,只要認真落實“為父母洗腳”的作業,貫徹親情教育,就會培養

出有孝心的孩子。家長認可這種做法,勢必會在全社會推廣開來。①學生做完“作業”后不一定都會發生變化。②

。③

。答案②認真落實貫徹不一定會培養出有愛心的孩子③家長認可不代表會在全社會推廣開來解析本題考查語言表達準確和邏輯推斷的能力。語段中有些詞語的使用不夠準確,導致不合

乎事實。如“都會”“只要……就會”“勢必”等。答題時將其所說的必然如此改為不一定

如此即可。13.下面文段有三處推斷存在問題,請參照?的方式,說明另外兩處問題。(5分)中國文化主動走出去,能讓各國人民近距離或直接感受到中國文化的豐富多彩和獨特魅力,勢必

改變以往形成的偏見。只要大批走向世界的中國人具備了優良的素質和文明的舉止,中國文化

的地位就能隨之提升。中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務,就會快速傳播中國文

化。①中國文化走出去不一定會讓各國人民改變以往形成的偏見。②

。③

。答案②優良的素質和文明的舉止不一定會使中國文化的地位提升③中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務不一定就會快速傳播中國文化解析本題考查語言表達準確和邏輯推斷的能力。語段中有些詞語的使用不夠準確,導致不合

乎事實。如“勢必”“只要……就能”“就會”等。答題時將其所說的必然如此改為不一定

如此即可。1.(2016四川成都石室中學二診,17)擴展下面的句子。要求至少使用兩種修辭手法,并保持原

意。(不少于65個字)(6分)陽光照在他臉上,為了父母的期盼、朋友的囑托和自己心底的那份信念,他邁開步子朝前走去。B組2015—2016年模擬探究能力測試(時間：45分鐘分值：40分)答案(示例)陽光照在他的臉上,他的臉明亮光潔,如同一朵在秋陽下盛開的白色的菊花。為了

年邁的父母那沉積在心底的期盼,為了熱心的朋友那真摯的夜半時分的囑托,也為了自己那份堅

定而毅然的心底的信念,他邁開了步子勇敢地朝前走去。解析這句話的中心句是“他邁開步子朝前走去”,在擴展的時候要圍繞此句展開,不得脫離原

意。可以就他的外貌、心理、動作等來進行描寫,也可以用環境描寫來襯托他的形象。要至少

使用兩種修辭,并注意字數的要求。2.(2016山東濟南模擬,16)“民以食為天”充分反映出中國人的飲食蘊含著豐富的哲學道理。

下面這道菜會讓食客們領悟到怎樣的生存之道?請簡要概括。(不超過12個字)(3分)某餐廳推出一道名為“哲學魚”的菜:把基圍蝦剖成兩半,釀一些五花肉餡在蝦里面,再一起塞

進煎好的鯽魚肚里,然后把鯽魚和另外一些調料一起釀在大鯉魚肚子里,最后用火烤熟。食客們

在吃的過程中體會到自然的生存之道。答案(示例)創新是成功之本;把事情做到極致;把事情做出特色;做別人想不到的;大魚吃小魚,

小魚吃蝦米;弱肉強食;兼并重組,合理吞并;等等。(這種生存之道可以理解成是個人的,可以理

解成是群體的、企業的,也可以理解成是社會的,甚至是民族的、國家的)解析從“哲學魚”的做法看:大魚吃小魚,小魚吃蝦米。從做菜者的角度看:創新是成功之

本、把事情做出特色等。這種生存之道對于個人、群體、民族、國家都適用。3.(2016黑龍江實驗中學月考,17)假如你是一名記者,去采訪《自然》雜志主編菲利普·坎貝爾,根

據下面材料,你準備提出怎樣的問題?注意語言簡明、得體。(30個字以內)(5分)《自然》作為一本科學雜志,有著科學期刊的特性——發現新鮮事物。在科學期刊中,《自然》

雜志致力于出版最有趣的新研究,就像新聞機構希望發現新聞一樣。答案(示例)對于一本頂級科學雜志來說,最重要的特性是什么?解析本題要求根據材料內容設置問題,這就要求考生能抓住材料的核心,并據此逆向推導,合

理設問。材料的核心詞是“特性”,再聯系采訪對象——《自然》雜志主編,明確設問主體的定

位——一本頂級科學雜志,即可整合形成答案。4.(2016河北石家莊一檢,17)閱讀下面的材料,按要求回答問題。(5分)2014年北京市中考語文試卷,考查了漢字“為”的正確筆順。這樣的試題在中考中是第一次出

現,考生與家長對此議論紛紛。對該不該考查筆順,你有什么看法?請提出自己的看法,并說明理由。要求:觀點鮮明,言之有理,

不超過50個字。答案(示例1)該考。這是對漢字書寫重視的表現,是對當前計算機時代忽視漢字書寫的現象的

一種提醒。(示例2)不該考。只要能讀對、寫對漢字,筆順并不是最重要的。漢字的筆順考查應該放在小學

階段。解析回答此題,首先要明確自己的觀點,該考還是不該考;然后具體陳述理由。如果認為該考,

可分析重視傳統文化要從最基本的漢字筆順做起,這樣做是為了彌補計算機的普遍使用導致的

對漢字書寫的忽略等。如果認為不該考,可從學段這一角度分析,中考不應該把筆順的考查作為

重點,筆順屬于小學階段應注重的內容,到了中學,漢字書寫的基本功已經形成,不必再作為考題

出現。5.(2016山東青島期末,17)閱讀下面的材料,回答后面的問題。(4分)國內某雜志進行了就業選擇調查。2012年的調查顯示,68.5%的受調查者擇業時優先選擇“機

關公務員”,選擇“外企白領”“國企員工”和“民企骨干”等幾項相加的總和占31.5%。201

5年的調查顯示,57.5%的受調查者表示公務員是自己最心儀和比較好的職業選擇,26.5%的受調

查者表示自己或身邊報考者想考一下,只有16%的受調查者表示自己或身邊的人不會將公務員

納入職業考慮范圍。(1)概括上面文段的主要內容。(不超過20