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文檔簡介

第頁共頁大班教案：制作雪人新年賀卡教案名稱：制作雪人新年賀卡適用對象：大班幼兒（3-5歲）教學目標：1.學習制作雪人新年賀卡的基本步驟。2.鍛煉幼兒的動手能力和創造力。3.增強幼兒對冬季和新年的認識和理解能力。教學準備：1.紙張、彩色卡紙、裝飾材料（如棉花、顏色紙條、貼紙等）。2.剪刀、膠水、彩筆。3.雪人賀卡的示范制作樣品。教學過程：引入：1.老師與幼兒們一起欣賞雪人賀卡的示范樣品，并激發幼兒對制作賀卡的興趣。2.老師詢問幼兒們對雪人的了解，并與他們分享一些有關雪人和新年的知識。步驟一：準備材料1.老師向幼兒們介紹所需要的材料，并讓他們一起集中準備。2.提醒幼兒們在使用工具和材料時要小心并相互幫助，可以請老師的協助或其他幼兒的幫助。步驟二：制作賀卡1.老師向幼兒們展示雪人賀卡的制作步驟，并簡要解釋每個步驟。2.老師幫助幼兒們將白色紙張對折，成為賀卡的底部。3.老師示范用剪刀在賀卡上剪出一個雪人的形狀，幼兒們可以根據自己喜歡的樣子剪出雪人的形狀。4.老師引導幼兒們選擇合適的顏色紙條和裝飾材料，貼在雪人的身上，制作衣服、帽子等。5.幼兒們可以用彩筆為雪人繪制面部表情和其他細節。6.老師檢查每個幼兒的賀卡，并給予肯定和鼓勵。步驟三：表達祝福1.老師鼓勵幼兒們根據自己的想法和創造力，在賀卡上寫下自己的祝福話語。2.幼兒可以用彩筆寫上“新年快樂”、“百事可樂”等簡單祝福。3.老師可以幫助幼兒們寫下他們想表達的祝福。步驟四：整理和展示1.老師幫助幼兒們整理賀卡，并在賀卡背面寫上幼兒的姓名和年級。2.老師可以在教室里設置一個展示墻或展示柜，讓幼兒們把自己的賀卡放在上面展示。延伸活動：1.老師可以組織幼兒們互相交換賀卡，讓每個幼兒都收到來自其他幼兒的祝福。2.老師可以和幼兒們一起分析和討論賀卡上不同元素的含義和象征。教學反思：通過制作雪人新年賀卡的教學，幼兒們既鍛煉了動手能力和創造力，又增加了對冬季和新年的了解和認識。同時，也培養了幼兒們的合作意識和對他人祝福的表達能力。

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