二、在實踐中追求和發展真理第六課求索真理的歷程

1、什么是實踐?認識？2、實踐有何特點?3、為什么說“實踐是認識的基礎”？4、實踐和認識辯證關系？復習【原理要求】

堅持實踐第一的觀點，積極投身社會實踐，在實踐中檢驗和發展認識。實踐決定認識原理（實踐是認識的基礎原理）【原理內容】

實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。認識反作用原理【原理內容】認識對實踐具有反作用。正確認識、科學理論對實踐有促進作用；錯誤認識、非科學理論則把實踐引入歧途，阻礙客觀事物的發展。【方法論】重視真理、科學理論的指導作用，堅持理論和實踐具體的、歷史的統一。實踐和認識（理論）的辯證關系原理【原理內容】實踐決定認識（理論）：實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿；認識（理論）對實踐有反作用，正確認識、科學理論對實踐有促進作用，錯誤認識、非科學的理論對實踐有阻礙作用。【方法論】既要堅持實踐第一的觀點，積極投身社會實踐；又要重視真理、科學理論的指導作用，堅持理論和實踐相結合原則，做到理論和實踐具體的、歷史的統一。【錯誤傾向】反對教條主義，反對思想僵化。近水知魚性，近山識鳥音。不入虎穴，焉得虎子。欲知山中事，須問打樵人。竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

實踐是認識的來源精通的目的全在于應用學以致用造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無所獲。實踐是認識的目的和歸宿是騾子是馬，拉出來遛遛真理無價寶，實踐里面找路遙知馬力，日久見人心實踐是檢驗真理的唯一標準吃一塹，長一智學然后知不足書到用時方恨少實踐是認識發展的動力我們要以實際行動實踐《公民道德建設實施綱要》。表明實踐是認識的目的我國古代大發明家魯班，在一次攀登山崖時，抓住一撮絲茅草，被草葉的細齒劃破了手，他從這里受到啟示，發明了鋸子。這說明實踐是認識的來源毛澤東同志指出：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”這句話告訴我們實踐是認識的目的恩格斯說：“社會一旦有技術的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。說明實踐是認識發展的根本動力我國著名教育家陶行知原叫陶知行，后改為陶行知。說明實踐決定認識當前社會主義實踐證明，科學發展觀是新形勢下加強黨的建設和推進各項工作的行動指南。表明實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準6.2在實踐中

追求和發展真理自學導引:1.真理是什么(概念)，其最基本的屬性是什么？2.真理的特征及原因是？3.認識的特征及原因是？例如，“釣魚島是日本領土”這一命題對日本政府是“有用的”，但它不是真理，沒有任何真實性可言。☆在人們對事物的認識中，什么樣的結論能夠被稱為真理？1.定義:標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。一、真理是客觀的2.真理最基本的屬性——客觀性①任何真理所反映的內容是客觀的.（形式是主觀的）②真理的檢驗標準是客觀的。1、圣人之言、領袖之話就是真理。2、被多數人承認的就是真理。觀點辨析”真”是客觀的,正確就是正確,它不以人的意志(包括權力、地位)為轉移.真理面前人人平等.與客觀對象相符合的認識與客觀對象不相符合的認識真理謬誤☆對同一種事物的認識為何會有真理和謬誤的區分？由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產生多種不同的認識，但是，其中只能有一種正確的認識，即只能有一個真理。認識、真理、謬誤？認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤區分認識、真理、謬誤正確錯誤a2+b2=c2AbCBaca2+b2=c2BacCAb這告訴我們什么道理?X真理是有條件的

2.真理是具體的“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。

說明真理是具體的，要在具體的歷史范疇來判別某個觀點是真理還是謬誤.（2008·廣東單科，23）泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之溝渠中流過。”這說明

A.真理與謬誤相互區別

B.真理與謬誤相比較而存在C.真理與謬誤相互融合

D.真理以謬誤為基礎而存在

√據醫學史記載，17世紀20年代英國有個醫生給一位生命垂危的青年輸羊血，奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫生紛紛仿效，結果造成大量受血者死亡，輸血醫療手段便被禁止使用。19世紀80年代，北美洲的醫生給一位瀕臨死亡的產婦輸人血，產婦起死回生。醫學界再次掀起輸血醫療熱，卻帶來驚人的死亡。直到1901年維也納醫生萊因茨坦發現了人的血型系統，才打開了科學輸血的大門。探究：上述材料體現了認識的什么特征？三、追求真理是一個過程1.認識具有反復性（人的認識是怎樣的過程？）實踐認識再實踐再認識……為什么?

認識受到各種條件的限制人們對一個事物的正確認識往往要經過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。主體客體2.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續——不斷發展人類認識無限發展每個時代、每個人的認識發展的有限性，構成了整個人類的認識發展的無限性。認識的對象(物質世界)——無限變化探究：人類對輸血的認識還會發展嗎？為什么？3.認識具有上升性

人的認識運動不是圓圈式的循環運動，而是波浪式前進或螺旋式上升。真理是不斷向前發展的認識具有反復性認識具有無限性認識具有上升性與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理方法論【原理內容】認識的反復性、無限性和上升性原理認識具有反復性。受主客觀條件的限制，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。認識具有無限性。認識的對象是無限的變化著的物質世界，作為認識主體的人類是世代延續的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發展的，因此，人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。認識具有上升性，認識運動是一種波浪式的前進或螺旋式的上升過程。

與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。【原理要求】在實踐中追求和發展真理認識是一個從實踐到認識、從認識到實踐的多次反復的波浪式前進或螺旋式上升的過程與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發展真理，在實踐中檢驗和發展真理方法論要求真理的含義？（與認識的關系？）真理的特征追求真理是一個過程客觀的（絕對性）具體的有條件的（相對性）認識具有反復性（原因）板書設計與課堂小結真理是什么？（為什么）認識具有限性（原因）判斷題：1、真理是有用的，有用的觀念就是真理。2、多數人的意見就是真理。3、真理是人們對事物及其規律的反映。4、人們對一個事物的正確認識，需要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的兩次反復就能完成。5、追求真理是一個永無止境的過程。6、認識運動的反復性和無限性，表明它是一個圓圈式的循環運動。××××√×生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動物叫奶牛，于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長著一堆尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點，喜歡吃青草。”于是，小魚腦海里生成了奶牛的形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明

圖10A.沒有親身實踐就不可能獲得真知B.感性認識是豐富、生動和正確的C.認識的形成受主客觀因素的制約D.感性認識有必要上升到理性認識C1．真理最基本的屬性是：A．科學性B．實踐性C．客觀性D．革命性2.尊重權威，但不等于盲從和迷信權威。在真理面前人人平等，這是因為()

A．真理是絕對性和相對性的統一

B．真理中包含著不依賴于人的客觀內容

C．任何真理都有其適用的條件和范圍

D．真理與人的階級地位毫無關系√√3.真理和謬誤往往是相伴而行的。在人們探索真理的過程中，錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。這表明真理具有：（）A.客觀性和絕對性B.條件性和具體性C.相對性和無條件性D.永恒性和主觀性√4.在實踐中認識和發展真理，是我們不懈追求的永恒使命。關于真理和認識關系，下列說法中正確的是①認識是不斷變化的，而真理是永恒不變的②真理的內容是客觀的，認識的內容是主觀的③兩者都是人腦對客觀事物的反映④真理屬于認識，認識不一定是真理A．①②B．③④C．②③D．②④√5.在凹曲面上，三角形內角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形內角之和大于180°。這說明（）①真理是無條件的②真理是有條件的③真理是具體的④任何真理都有自己適用的條件和范圍①②③B.②③④C.①②④D.①③④√6.玉樹地震，給我國帶來巨大損失,但目前,人們還不能進行準確的預測：A.由于受主客觀條件的制約,人們的認識能力是有限的,應在實踐的基礎上不斷發展認識B.有些自然規律是無法掌握的C.地震的出現是一種偶然現象,并無規律可循D.人的認識能力是有限的,不可能預測到地震的發生A7.“我們只能在我們時代的條件下認識,而且這些條件達到什么程度,我們便認識到什么程度.”恩格斯的這段話說明：A.由于條件的限制,人們在每一層次上的正確認識在深度上都是有限的B.人們認識事物所能達到的程度完全取決于客觀條件本身C.人們并不能使每次獲得的認識都是正確的D.人們在每一次對事物的認識上都具有終極的意義A隨著科技水平的提高，人類對地球形狀的認識經歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規則扁球體”的漫長過程。回答。8、（2008山東卷23）人類對地球形狀的認識過程，體現的哲理是

A．創新是對既有理論的突破和拋棄

B．認識在實踐中多次反復而無限發展C．意識隨著客觀世界的變化而變化

D．對同一確定對象會有多個真理性認識B9.（2008廣東政治卷24）.下列詞語中符合認識運動反復性和無限性的是。A.一概而論B.千慮一得C.百感交集D.三人成虎

B10.“科學是通過一次又一次的葬禮而前進的。”這說明（）舊的學說一定要滅亡真理是不斷發展的C.要徹底否定以前的認識D.沒有破壞就沒有建設√（2008寧夏卷23）“氣象預報仍然是一門不精確的科學”，此論斷給我們的啟示是，自然現象的無限復雜性決定了①人