第第頁英語教師培訓心得體會

在培訓期間，老師們為我創設了許多的學習機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業的英語老師，要提高一所學校的英語成果，更不能誤人子弟，這就需要嚴格地要求自己，扎實地學好，才能教好。

于是，我下定決心借這次機會，向專業老師請教、取經。他們介紹了自己的做法和體會，讓我大開眼界，受益非淺。我認識到同學與老師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學中指明白一條道路，在今后的工作中我要細心觀測孩子，關注每個孩子。

在我的課堂中，我也應當嘗試有趣和有意義的英語活動，調動孩子們的學習愛好，讓孩子感受到真正的歡樂。通過這次培訓，我不僅學到教學技能，還從老師們身上學習到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，熬煉自己，提高自身的修養。

三周的培訓在不知不覺中，匆忙而過。這匆忙而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思索。從教六年的我不是第一次參與培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內，我傾聽了眾多名家的報告，具有教學指導意義的講座，資深同行的教材培訓，體味了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來呈現大海的浩瀚。

激情點燃聰慧。假設要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思索，對教育的無限喜愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師！

她的超越教材、超越課堂、超越老師，她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發出深深的思索，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的聰慧讓我明白激情點燃聰慧成就激情！

平實彰顯寶貴。在這次培訓中，幾位資深英語老師的`教材培訓援助最大，她們很系統地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一貫講到學習策略和文化意識的培育，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最簡單讓我們接受的方式向我們傳達了最徑直的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。

傳統走向高效。在這三周中，我們還傾聽了具有教學指導意義的講座，特別是主任的”走向高效的學校英語教學“這個講座，更是具有現實指導意義。她從我們的課堂教學入手，談到單位時間內同學獲得的最高校習收效，談到對愛好的理性思索，如何提高同學的英語技能，還英語課以原來的面貌，讓同學成為課堂的主體，作為英語老師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行實時的講解評析，讓我們收益匪淺。

幽默帶來歡樂。在培訓的這些天中，和外教一起的三天是最輕松開心的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們許多的樂趣和歡樂，他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是羞澀的我們失去了許多和他更深溝通的機會，但有一點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的——幽默！

培訓引發反思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和汲取，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長。愿這次培訓引發的反思能成為我不斷前進的動力，能成為勝利的敲門石，能成為我堅決航向的指路標。

在培訓即將結束的時候，想說的話真是許多