福建工程學(xué)院“有效評議教學(xué)”調(diào)研報告時間：2016年11月主辦單位：福建工程學(xué)院教務(wù)處承辦單位：福建工程學(xué)院學(xué)生委員會教學(xué)質(zhì)量評議委員會背景概況為了不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，形成有工院特色的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量評議委員會并組織教學(xué)信息員，開展“有效評議教學(xué)打造工院優(yōu)教”的教學(xué)評議活動。通過學(xué)生對老師教學(xué)情況的反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，推動學(xué)校教學(xué)的發(fā)展。二、調(diào)研目的及內(nèi)容（一）調(diào)研目的“有效評議教學(xué)打造工院優(yōu)教”活動是為了打造具有工院特色教育而展開的，我們通過教師優(yōu)缺點評議現(xiàn)場擺點和座談會的形式，讓同學(xué)們對老師上課教學(xué)方式是否滿意，對教學(xué)方式作出合理性評價。我們及時向有關(guān)行政部門反饋，并采取針對性措施，盡可能的揚長避短。調(diào)研內(nèi)容為確保同學(xué)們所反饋的教學(xué)問題具有普遍性、實用性、隨機(jī)性，我們對從擺點經(jīng)過的老師、學(xué)生隨機(jī)抽查，對教師優(yōu)缺點進(jìn)行評議。邀請各學(xué)院、各專業(yè)的學(xué)習(xí)委員參加活動，從而使問題反饋更具針對性。1、在北區(qū)青春廣場進(jìn)行擺點，在青春廣場入口安排人員引導(dǎo)到擺點處，向來往學(xué)生介紹教師優(yōu)缺點評議活動，填寫反饋表格。現(xiàn)場做好收集工作，整理好學(xué)生們提出的教師優(yōu)缺點。2、邀請各學(xué)院各專業(yè)學(xué)委前來參加座談會，通過主持人的現(xiàn)場提問，了解同學(xué)們心中對于目前教學(xué)質(zhì)量的建議和要求，了解同學(xué)們在老師教學(xué)方面存在問題的，以及自己個人的建議。教學(xué)質(zhì)量評議委員會對所提出的一些建議和措施及時匯總，并向有關(guān)行政部門進(jìn)行反饋。3、通過教師優(yōu)缺點評議活動和座談會的開展，收集整理好學(xué)生對教師優(yōu)缺點的評議和反饋的教學(xué)問題，向有關(guān)行政部門匯報。希望通過學(xué)校相關(guān)行政部門結(jié)合實際情況進(jìn)行分析并向教師傳達(dá)反饋結(jié)果，教師在以后的教學(xué)過程中及時調(diào)整教學(xué)方式，切實為培育工院桃李事業(yè)做出努力。4、具體活動形式如下：三、調(diào)研的基本情況（一）教師優(yōu)缺點評議活動“有效評議教學(xué)打造工院優(yōu)教”活動及時了解收集同學(xué)們關(guān)于教學(xué)方面的問題，對老師教學(xué)方式作出的合理性評價有利于教師及時調(diào)整教學(xué)方式，將工院的教育事業(yè)推向一個更高的高度。評議結(jié)果匯總詳見如下：教師優(yōu)點:1、擅于以幽默的方式來教學(xué)：授課生動形象，寓教于樂，調(diào)動了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生興趣，吸引了學(xué)生的注意力；2、擅于使用視頻方式教學(xué)：能有自己獨特的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，講課內(nèi)容新穎，富有創(chuàng)意；3、語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，富有邏輯性：具有良好的溝通能力，課上能夠提出富有哲理性的問題與學(xué)生互動探究，提高學(xué)生理解能力；4、能夠?qū)I(yè)知識貼合時事熱點：注重理論聯(lián)系實際，從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；5、進(jìn)度安排具有較強(qiáng)的計劃性：教學(xué)認(rèn)真，授課內(nèi)容詳細(xì)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，教學(xué)較為嚴(yán)謹(jǐn)，能夠按照課程設(shè)計時間節(jié)點正確教學(xué)；6、課前準(zhǔn)備充分，能夠總結(jié)復(fù)習(xí)上節(jié)課：多復(fù)習(xí)，對待作業(yè)批改認(rèn)真，能夠及時評講指出錯誤，能夠充分利用黑板推理，板書清晰，工整，學(xué)生易于接受；7、講課主次分明，重點多講：上課清晰明了，難點簡化，講課條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)，突出重點；8、上課有條理，有邏輯：教學(xué)進(jìn)程環(huán)環(huán)相扣，具有良好的銜接性，經(jīng)常鼓勵學(xué)生用發(fā)散性的思維思考問題；9、上課多多提問：增強(qiáng)學(xué)生答題積極性，并能耐心回答學(xué)生問題，注重啟發(fā)學(xué)生，循循善誘，鼓勵學(xué)生獨立思考，布置作業(yè)適量，難度適中，適合學(xué)生聯(lián)系；10、關(guān)注學(xué)生心理健康：每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都能重視學(xué)生的心理體驗，能夠用積極的評價方式來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。教師缺點:1、單節(jié)課教學(xué)信息量大，進(jìn)程緊湊，授課時語速稍快，有時跟不上節(jié)奏，來不及記錄；2、教師講課思維跨度大，學(xué)生跟不上；3、老師課堂死板，缺少課堂氛圍；4、拘泥于課堂教學(xué)，缺少戶外實踐教學(xué)，過于注重課內(nèi)作業(yè)，缺少能夠培養(yǎng)思維延伸的作業(yè)；5、有些老師授課方式局限于課本或者PPT，缺乏趣味性，講課太過平鋪直敘，缺少對學(xué)生的帶動性；6、課前沒有提醒學(xué)生交手機(jī)，課堂點名少，不利于提高課堂效率；7、老師與學(xué)生之間缺乏溝通，不能實時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；8、課堂缺少互動，課后答疑時間少，學(xué)生的疑惑不能得到及時的解決；9、有些老師授課音量不大，使得后排學(xué)生不能很好的聽清授課內(nèi)容；10、有些老師板書不是很清晰，較隨意，沒有用一定的格局板書，有些同學(xué)跟不上容易漏抄筆記。提出建議：1、建議老師適當(dāng)放緩講課速度，突出重點，提高效率；2、建議老師多講細(xì)節(jié)，不時監(jiān)督學(xué)生的概念性問題有沒有理解清楚，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)；3、建議老師必要時準(zhǔn)備些PPT輔助上課，或者講些與課本內(nèi)容相關(guān)的笑話；4、建議老師增加戶外實踐課程，開放學(xué)生思維；5、建議老師可準(zhǔn)備些課堂小游戲，或者講些小笑話；6、建議老師課前檢查學(xué)生有沒有上交手機(jī)，課前點名；7、建議老師課后與學(xué)生多多交流，增進(jìn)師生情感；8、建議老師課堂上多提問學(xué)生，提高互動性；9、建議老師上課時使用小蜜蜂或者小話筒；10、建議老師用一定的格局進(jìn)行板書。（二）學(xué)委座談會為了了解同學(xué)心中對于教學(xué)質(zhì)量的建議和要求，從而了解同學(xué)們在教學(xué)方面上的相關(guān)問題，我們特地開展了此次座談會為了使得同學(xué)們的建議能夠得到及時的了解和有效的采納。座談會問題匯總詳見如下：問題：1、在平時的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中時常會遇到對于老師的一些課堂表現(xiàn)或者教學(xué)方法上有自己的一些建議，但是介于老師和學(xué)生之間的代溝，于是不能說出自己心中的想法的情況；2、上課時候的點名效率不高，會遇到人員遲到、舉手動作小而看不到等問題；3、晚自習(xí)時候秩序的維持，制止早退行為的方法；4、在平常上課的時候，有“手機(jī)上架”“三個文明”等針對學(xué)生的措施，但是還是有同學(xué)在第二節(jié)課時就將手機(jī)取回來；5、上課期間，上架的手機(jī)中時常有來電鈴聲，來電振動等聲音，打斷教學(xué)進(jìn)度，影響上課的聽課效率；6、如何調(diào)動同學(xué)們的積極性的問題，避免上課時出現(xiàn)老師提問，無人主動回答的尷尬情況；7、教室里的部分設(shè)施損壞，學(xué)生不能進(jìn)室即坐；8、師生交流僅限于課堂上，課后幾乎沒有學(xué)習(xí)方面、情感方面等的交流。提出建議：1、建議老師增強(qiáng)與輔導(dǎo)員溝通，輔導(dǎo)員在學(xué)生中起到更強(qiáng)作用；2、老師可以自行點名來提高效率；3、班委可以坐在講臺處自習(xí)，以便監(jiān)督班級的自習(xí)情況；4、第二節(jié)上課前班委再次拍照，記錄手機(jī)上架的情況；5、班委課前提醒同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音模式；6、學(xué)委組織一些同學(xué)起模范作用，活躍課上的學(xué)習(xí)氣氛；7、反饋給輔導(dǎo)員或相關(guān)的負(fù)責(zé)部門；8、班委在組織班級活動時可邀請老師前來參加。調(diào)查表樣式詳見附錄。附錄一：有效評議教學(xué)打造工院優(yōu)教姓名：專業(yè)：優(yōu)點：1、_____________________________________________________________2、_____________________________________________________________3、_____________________________________________________________缺點：1、_____________________________________________________________2、_____________________________________________________________3、_____________________________________________________________其他：______________________