2023年暑期醫院社會實踐報告暑期醫院社會實踐報告1

xx年暑假我參與了暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過20天的實踐，使我對醫生這個職業有了更深刻的相識。

實踐內容：

社會實踐的單位是我家所在的公安縣其次人民醫院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫生，老醫生了解到我是大一的學生尚不懂得太多臨床學問，所以起先就讓我在這20天時間能駕馭生命的4項指針，在老醫生的指導下我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，接著放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。他告知我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

實踐心得與體會：

短短二十天的時間要學習許多專業學問是不太可能，但是我卻收獲到了比專業學問更重要的東西。在和老醫生一起做門診的時候來的病人有許多都是從父輩起先就是老醫生來看病，一個醫生能做到子孫孫都信任自己的確不易

健康所系、性命相托

選擇了醫學作為終身的職業我就應當明白這八個字不僅僅只是八個字，而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時候你或許真會覺得自己已經無能為力了，但是這時你仍舊要做的就是，減輕病人與家屬的苦痛。那天碰見一個肝癌患者的家屬，一個30多歲的男子，或許真是太苦痛，他的一聲嘆息，讓我感到了一個堂堂男兒的無奈與哀思，也有人一起先并不信任他，就像這個世界上許多人想的一樣，這些病人不信任他，但是他不是去據理力爭，而只是用病情的好轉來說明一切，

前些天望見一個很苦痛的病人，一進門家屬就來了個下馬威，他說：我們去了許多縣級醫院，各種檢查都做了，難受不減反而加重，我不知道這些人究竟是干什么吃的，都是些庸醫，今日聽人家說您老醫術好可以，也不知道是不是真的，反正今日過后一天，實在不行我就會鄙視你們這些醫生，我們去去北京，我倒要看看這究竟是個什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫生卻說：我給你開點藥打一針，其次天應當可以好點，這群人憤憤的走。人走后老醫生什么也沒說。其次天病好了許多，病人的看法來了80度打轉變，提了一袋子雞蛋。但醫生卻只是微笑。

從病人身上也讓我明白自己責任的重大

這是整個見習過程中給我最大感受的時候。老醫生用他的行動告知我，有時候爭辯解決不了任何問題，用實際行動來證明自己，用精湛的醫術來證明自己，用良好的修養來證明自己!這不僅僅是我作為一個醫學生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學醫先和他學做人。

暑期醫院社會實踐報告2

社會，在實踐中增長學問，熬煉自己的實力，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學業。此次實踐的詳細內容為：

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。xx年的冬天，這是我進入石大的第一個暑假，漂亮的石大，承載著我的幻想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的暑假便來到新城紅十字醫院（原八毛職工醫院）實踐。

對于我這個只有半年學醫經驗的學生來說，應當從醫院中最基礎的護理工作起先。來到醫院，我對一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生！

看起來很簡潔的護理工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐性地給我講解著關于護理的學問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我幫助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

最終有了我實踐的機會，想著護士囑咐我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，當心翼翼地扎入病人的血管中。望見管中有回血，一種如釋重負的感覺擴散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免起先崇敬這些平凡的護士們。

xx年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，仔細實行科學發展觀實行農村與城市一體化的醫療保險舉措，主動為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務看法，先進的工作理念，樹立了醫院的新風貌，醫護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐富的文明醫院。

會計是指對詳細經紀業務進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要作用。其發展動力來自兩個方面：其一，是社會經濟環境的變換；其二，是會計信息運用者信息需求的改變。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細主動的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素養的會計專業人才。

對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了許多專業上的學問，同時也加深了我對社會的相識，慢慢熟識了會計業務的程序和如何同同事交往，我學到了許多課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也應當嚴于自身素養，平、培育較強的會計工作的操作實力。于是，本學期初，我們樂于參與了學校的活動。

在這次實習中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

暑期醫院社會實踐報告3

導醫經驗：

第一天去的是呼叫系統，即詢問處。剛起先對病人的問題幾乎是一竅不通，但是在師兄師姐們的帶領下，我也漸漸熟識了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上推斷是哪個診室。也漸漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經過半天的熬煉我基本上可以應對患者們提出的問題。這讓我很快樂。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業學問不夠，大家都不會給我安排太多的任務。我只是間或幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們閱歷都很豐富，有過來詢問的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來視察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了許多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術。收學獲習很網大。

導醫感受：

（一）感受醫生超群技藝

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，敏捷地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，根據牙齒原來的形態，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

（二）感受護士周到服務

這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人親善是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱忱高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一每天工作的勞累，就起先變得郁悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且起先見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而變更看法，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生協作非常之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前打算好。這樣看病的效率就特別之高。

（三）感受求學學無止境

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”。起先我跟的是教學號，也就是一個老師帶一些探討生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，視察更細致，定位更精確；而且，他們對待病人的看法更好，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫學這個科目真是一個讓人可以，而且必需終身學習的科目。經過進入高校校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入高校以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業的那時候我們可能覺得自己已經很了不得了，在別人眼里經過這么多年學習的醫生也已經很厲害了。但是其實我們剛畢業的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有許多。

（四）感受病人須要呵護

幾天的經驗讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環境如何，在這里好像都是同一個形象。他們都很敬重地對待醫生，臉上總寫著一臉著急，醫生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他或許是一個很優雅的人，或許是一個很張揚的人，或許是一個很緘默的人，但是在醫院里，全部這些性格特點好像都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質的，最真實的。在醫院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們缺陷的，就是醫生。這個想法每每讓我反思自己對病人的看法，讓我想起希波克拉底誓言那莊重的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫生擔負這很艱難也很神圣的任務。

我的想法經過這次導醫我相識到動手的重要性。我覺得自己的動手實力很差，以后要留意熬煉動手實力，肯定要自己找機會多練手。另外還要留意自己的語言表達實力、溝通溝通實力。這些對于一個醫生來講也是至關重要的。

導醫印象這次導醫是第一次時間較長呆在醫院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫學的分科狀況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些學問都很淺薄，但是我信任在以后學習專業學問時我會回想起這次導醫的經驗，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。

這次暑期實踐支配的導醫活動讓我受益匪淺。醫院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很艷羨。我覺得我沒有奢侈了這次機會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經驗就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會。假如有機會，以后肯定要多參與社會實踐活動。

暑期醫院社會實踐報告4

暑期社會實踐時間：20xx.7.28—20xx.8.4

社會實踐地點：

蕭山中醫院口腔門診部牙體牙髓科，口腔修復科。

實踐經驗：

28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛起先對病人的問題幾乎是一竅不通，但是在師兄師姐們的帶領下，我也漸漸熟識了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上推斷是哪個診室。也漸漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經過半天的熬煉我基本上可以應對患者們提出的問題。這讓我很快樂。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業學問不夠，大家都不會給我安排太多的任務。我只是間或幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們閱歷都很豐富，有過來詢問的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來視察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了許多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術。收獲很大。

實踐感受：

首先，這次見習醫生的超群技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，敏捷地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，根據牙齒原來的形態，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

其次，護士周到的服務這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人親善是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱忱高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一每天工作的勞累，就起先變得郁悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且起先見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而變更看法，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生協作非常之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前打算好。這樣看病的效率就特別之高。

經過這次口腔科見習，我初步了解了口腔醫學的分科狀況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻相識到了動手的重要性。雖然這些學問都很淺薄，但是我信任在以后學習專業學問時我會回想起這次導醫的經驗，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。我覺得自己的動手實力很差，以后要注意熬煉動手實力，肯定要自己找機會多練手。另外還要留意自己的語言表達實力、溝通溝通實力。這些對于一個醫生來講也是至關重要的。

這次暑期社會實踐活動讓我受益匪淺。醫院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很艷羨。我覺得我沒有奢侈了這次機會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經驗就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會。假如有機會，以后肯定要多參與社會實踐活動。

暑期醫院社會實踐報告5

暑期社會實踐作為高校生活中一項不行或缺的項目，在高校生活中扮演了非常重要的角色，成都中醫藥高校20xx年的學生暑期社會實踐以“理論聯系實際，實踐反饋理論”為目的，要求我們深化臨床，“早臨床，剛好臨床，即學即用”，使我們在將平日課堂所學習的學問內容與臨床實踐相結合的同時，獲得了意想不到的體會。同時，在實踐過程中所撰寫的實踐報告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統計數據、發覺問題和思索解決問題的實力。以下再做具體敘述。我見習所在的安徽省xx縣中醫院成立于xxxx年，而醫院支配我實踐的內一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支持建設的特色科室。據統計，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫療衛生發展做出了很大的貢獻。從7月22日起先，我被支配到這一科室后，就在張xx主治醫師、趙xx醫師的帶領下起先了20xx暑期的見習，這也是高校生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學習中，實踐內容也從醫療文書的排序、粘貼、書寫到詢問病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學習與進步中也有許多的體會與感受，也正如課堂上給我代課的內科學老師所說的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對課本上的學問做更為深化的理解”見習雖然結束，體會和感悟對自己的影響卻是久遠的，以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二，以供共享、溝通。

一、從醫療文書的書寫看醫學生學問培育

醫療文書的書寫是每一位見習或實習者在踏入臨床必需要面對的一關，無論是在門診還是病房都必不行少。我剛剛起先見習時卻顯得有點麻煩，終歸之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什么的都很生疏。然而，這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過，這些也都是特殊簡潔的事情，假如在仔細學習的話，不用一天的時間差不多就能學會一般的書寫格式了。因為沒有生疏，所以犯難。在這一環節的實踐中讓我聯想到兩個問題：一個是當前高等教化對于醫學人才的培育，一個是醫學生本身對自己的要求。前者應當是學校的事情了，應當從多個方面對學生進行鞭策，供應見習、進醫院、長見識的機會。據統計，在實習前進入醫院見習的人數不到48%，有的醫院也認為學生是個累贅而不愿接受，這都是須要社會關注和解決的。醫學是一門實踐性特別強的學科，在一些常識性的問題上，就應當提前在學校里得到聯系和加強，其實對于醫療文書的書寫，診斷學書上都有書寫規范以及案例，在診斷學的實踐課上就因該發給大家一些醫療文書的模板讓同學親自操作練習一下;另一個方面就是醫學生本身對自己的要求問題了，進入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思索，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再仿照、完善、超越。社會上的道理放在學習生活中也一樣適用，每個人都沒有義務和責任教你該做什么或者不該做什么，自己不發揮主觀能動性，不去主動進取，如何才能使自己上進呢?

二、醫學理論與臨床實踐

“理論與實踐相結合”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”……現在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發覺理論的確很重要，扎實的基本功和廣博理論學問真的可以在臨床有游刃有余，即使實踐的次數不多，假如基本功扎實的話在臨床上是有很大優勢。我所見習的科室以診治心腦血管疾病見長的，記得有一次當帶習的張老師給我們特地講解并描述冠心病的發生發展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內的循環過程，自己思索半天還是把一些瓣膜給說錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課，面對各種各樣的問題時才發覺書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特殊關鍵，這才明白醫學考試為什么沒有重點了，臨床狀況變化莫測，沒有深厚的積累如何應對呢?在實踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內ct所表現的凹凸密度影、肺部纖維化的x線表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒有廣博的理論學問是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。我們前段時間收了一個暈厥的病人，到醫院測bp：90/60mmhg，hr：43次/分，起先考慮心源性的暈厥，后來詢問病史發覺患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經興奮，也會有心率減慢，血壓下降的現象，全部在治療方案中，除了提高血容量、強心之外，重視腹瀉癥狀，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要，缺一不行，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導實踐，實踐反饋理論，試想一個赤腳醫生靠閱歷摸索行醫幾十年，卻不太清晰眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢，科學就是如此，知其然還當知其所以然，嚴謹、仔細的看待和解決發生在自己身邊的客觀現象。

三、淺談基層醫療

這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫療改革問題始終是政府、百姓關切的大事，“新醫改”實施以來，有的說好，有的說差，社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的見習和自己在醫院的體會和所觀所感中發表一些個人看法。我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院，現有職工130人，主任醫師1人，副主任醫師3人，主治醫(護)師23人，醫(護)師23人，醫(護)士15人，年門診量近5萬人次，床位200張。該院20xx年成為省級重點建設醫院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫院的重視，醫院新址的建設，人才儲備就是個大問題。帶習的張老師說，雖然每年有大批醫學生畢業，但因為種種緣由，到基層工作的畢業生依舊不是許多，縣級以下醫療資源依舊缺乏。對于這樣一種現象，我個人還是深有感受的。因為身邊的同學就已經，主動倒戈自學他科了，有的是不喜愛，有的是因為醫學課程多、考試難、任務重，許多同學“知難而退”。而進入單位的同志，對工作滿足度也不是很大，《生命時報》曾經進行了一次“醫生職業滿足度”調查結果顯示，超過九成的醫生“對目前工作不滿足”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時間長”是主要緣由;其次是待遇問題。在國內，醫生的付出與匯報不成比例在醫學界是人所共知的，再加上醫患關系的驚慌，每天是“擔驚受怕”的，如何工作舒心呢?不過，隨著近幾年政府對醫藥衛生行業的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農村醫療合作”的確在解決老百姓看病的問題上發揮了很重要的作用，正是因為此項政策的貫徹實施使得醫生收入很好的提高，醫患關系也因此得到肯定緩解。信任目前的醫療環境應當會有一個更好的將來。

四、中醫和西醫

我所學的專業是中西醫結合，這幾個字看起來讓業內人士總有點沉重。中西醫如何結合?整個醫學界都在問，卻很少有人能夠提出一個合符規則的發展方案。今日我想說的不是這個問題，而是中醫和西醫的問題，其實兩個獨立的學科是不簡單求同存異的，所謂的結合也只有治療手段上的互補，而并非用一種醫學現象去說明另外一種醫學現象，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養，希望通過視察兩者的生活習性，互通有無，探討一套最佳的喂養方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點，如都有四個蹄子，始終嘴巴，兩只眼睛，都可以吃草，卻無法變更牛可以反芻，豬可以吃肉的本質。所以呀，沒有必要把兩個世界放在一起，嘗試用一種觀點加以概括和理解呢，不合邏輯，也不適合。而我所見習的醫院也是治療意義上的結合，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂、抗血小板凝集等對癥治療外，也是用諸如血脂康、清開靈、血塞通、燈盞花素之類中成藥制劑。此外，到了臨床才發覺，盡管國家政策對中醫院有傾斜，各方面大力扶持中醫藥事業的發展，但是中醫在實際的臨床看病中卻遇到許多的瓶頸而漸漸的萎縮和邊緣化。究其緣由，一方面是因為醫務人員、藥材質量、煎煮服用方法等各種緣由導致其治療效果的不準確性和不行重復性，這樣就很難像西醫院那樣大規模批量治療疾病，另一方面是中醫藥的繼承和愛護問題，正是因為臨床運用范圍的狹窄，在有些地區已經失去了市場，沒有社會需求和市場導向，無論多么好的學科和技術都不會得到推廣和前進的，這是歷史的閱歷與教訓。

五、關于醫患關系

基層的醫患關系壓力與大城市相比明顯要小許多，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解，反而能很醇厚的聽醫生的話，接受醫生制定的治療方案，當然醫生在運用價格較貴或者國家不予以報銷的藥物時也會告知患者，帶習的張xx主治老師告知我說現在的醫療糾紛與前幾年相比的確要許多，她說現在的醫生雖然酬勞不是太多但是比她們畢業簡單做多了，當然在那樣的社會背景下熬煉了自己的醫患溝通技巧。幾年前醫患關系驚慌的緣由大都是因為金錢而起的糾紛，那時候人們生活水平落后，家里一旦有人生病不僅可能會因此欠下很多的債務，還可能因為醫療水平的底下使得疾病得不到很好的醫治，而如今人們生活水平提高了，再加上政府對醫療衛生的大力支持，現在的醫患關系多是由于醫患之間的溝通溝通，換而言之是醫生對患者的關切不夠，這一方面與醫生本身的意識有關，另一方面也與我過國醫療資源缺乏有緊密聯系，由于各個方面導致的醫療資源不足使得醫生與患者之間的溝通漸漸缺失和削減。

六、我的小結

以上幾點便是個人見習一個多月以來的體會和看法，可能觀點比較稚嫩或是片面，終歸只是針對一個地區的就事論事。作為一名醫學生而言，能在這樣的時間里接觸到臨床上的一點東西，很感謝接受單位和帶習的老師們，個人認為收獲還是很大的，也很有感受。倘如是在大一或者大二能有這樣的機會話肯定會更有體會，提前融入到將來的生活中，看到自己的將來的確可以更好的指導當前的奮進，也就不至于在高校生活中奢侈一些不必要的時間，做一些不必要的事情。我想，既然選擇干這一行就應當一門心思的去努力、去學習、去思索，從醫雖然很辛苦，但我還是很喜愛的，喜愛那樣的氛圍，喜愛替別人解除苦痛的感覺。

今年是我進入高校后放的的第一個假期，年前心里總是有點激烈興奮的，但是，過完年后老媽總是覺得我已經進入醫學院啦，應當多到醫院里走走和那些醫生溝通溝通，為以后的工作積累閱歷。我覺得我現在一個對醫學懵懂的小子，能到醫院做什么，可是想想去那里未嘗不是件壞事啊，有些事，有些東西，只有自己親自去實踐，才能許久的留在腦海里，永不褪色。為了熬煉自己，我確定到老舅的醫院里來個小小的實習，到醫院做了一名陪護。在經驗了這個工作(雖然只有10天)之后，我最終明白：看起來簡潔的陪護工作，真正動起手來，卻是很困難的。由此可見，每個人都在這個世界上扮演著一個必不行少的角色，沒有一個人是可有可無的。另外，我發覺醫生這個職位真的特殊的神圣，我還深深感受到了愛和責任的力氣，明白了一個道理：作為一名醫生(法醫也如此)，你必需把手里的事情做好，對每一位病人負責，或許因為你的一丁點馬虎就有可能謀殺一個生命(案件真相恒久成迷)。

暑期醫院社會實踐報告6

20xx年12月1日是第24個“世界艾滋病日”，為深化貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發〔20xx〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》，主動做好關于20xx年世界艾滋病日主題――“行動起來，向零艾滋邁進”“全面預防，主動治療，消退卑視”的宣揚工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參加艾滋病防治行動，普及艾滋病防治學問，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣揚活動，面對大眾普及艾滋病相關學問，推動艾滋病防治事業的發展。，因此，作為醫學生的我們義不容辭!

當我們確定舉辦此次活動的時候，就確定了我們這個假期必定是特別的。在此放假之前，當每個同學都在一心一意備考時，我們就在起先勞碌我們的社會實踐。許多人說，這就是一個形式不用太過于重視;也有人說，你們就是閑著沒事干，不知道什么是重點;還有人說，你們就瞎忙吧，到時候剖確定會受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我信任我們舉辦此次活動我們會學到許多東西的.。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動。

我們首先與當地的防疫站取得聯系，并告知這次活動的目的，活動的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說，你們告知我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的第一站得到了確定，這使后來的在為小區居民宣揚時更加的努力。在為居民講解艾滋病時，由于我們打算的不是很充分，內容不是很詳細再加上有點驚慌，使活動沒有我們預想的結果。但是，居民仍舊說“你們做的很好，社會就是須要你們這樣的人。希望你們接著努力，使社會更加的美妙”我們很是感動。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣揚了解了許多有關艾滋病的學問，然而，我們也從這次活動中學到了許多東西。通過這次活動在使我們更加深刻相識我國艾滋病的發展狀況的同時，擴大了防艾學問的普及度。活動中，很多市民表示他們通過我們的活動學到了許多，并且要求我們再次舉辦類似的活動，同時也表示會向自己的親朋好友、鄰居鄰居進行宣揚。通過這次活動不但使我們得到了熬煉，同時也讓我們倍受鼓舞。

關懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是特別必要的，以為他們不但遭遇著病痛的熬煎，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐驚心理，對此持有偏見，從而使艾滋病人愈發恐驚和孤獨。

雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防衛并不困難，只要我們潔身自愛、遵守性道德，珍愛生命，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們。另外，想要告知大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度驚慌。我們應當關切、幫助、不卑視艾滋病病人及感染者，激勵他們參加艾滋病的防治工作青飼料粉碎機dc001-dc插座pj-258耳機插座生態袋q345無縫方管。

為遏制艾滋病在我國的擴散，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病擴散須要打一場舉國上下的人民斗爭。作為新世紀的主子，尤其是醫學生，我們更應當主動宣揚妨艾學問，讓更多的人相識艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩步發展，促進人類文明的建設。

通過這些天的籌辦，真正的是我的到了熬煉，充溢的感覺就是這樣的。最終加上一句“最大的危機是無知，最大的和善是關懷，因為有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。”

于今年寒假的社會實踐活動，我們去了xx第九人民醫院檢驗科。想著最終有機會進檢驗科，能夠從中了解本人所學的專業，心中便充溢了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又驚慌。老師講解的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。

帶著一份希望和一份茫然步入了醫院檢驗科進行了三個小時的學習。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對以后進一步的專業學問的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫生幻想的前期打算。

短短三個小時親身體驗了三個科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發覺了原來工作和學習是大相徑庭的。

首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業學問充分限制，還要對檢驗儀用具有肯定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病，這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結果問題，就不得不說儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責，也是醫護人員的一個義務。

其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢隨意讓我們來操作。許多時候就是做一些簡潔的操作，在老師的旁邊聽一些試驗的解說。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所解說的內容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

對于如何采集標本，采集標本的留意事項，如何收集標本，如何分別，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速精確的取血。

都說如今的醫患關系驚慌，在這里見習時，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊,將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獲得一份戰勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破,。盡管我們很少干脆接觸患者，但是，作為醫生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那猶如在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那暖和不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份勸慰;少了一份擔憂，多了一份真誠。

曾經有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡潔。但是，真正來到這里，聽老師講解后，就會發覺檢驗工作并不是想象中那么的簡潔。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經過一位位老師的質控、試驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。當然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特別病癥呈現時，才發覺日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅懇求對專業學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經驗。

此次見習，當然只要短短的三個小時，可是卻使我理解了許多關于檢驗科工作的狀況，相識了許多老師。醫學是一門典型的實踐科學，作為一名醫學生，若想要在今后的工作中取得肯定的成果，就必需主動地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而主動也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要膽怯 做錯，害怕只會令我們止步不前。關于這個專業和本人的將來又有了一些新的相識，愈加明白了將來的目的。

其實我對于專業的醫學學問還只是略懂皮毛，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫患關系及醫患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了很多，學習了很多，肯定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

總之，這次見習收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫院的老師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業有了充足的相識。

實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而非常感謝XX市第三人民醫院給我供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝全部的帶教老師對我的辛勤教育，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

在院分別實習了內二，五官，感染，濟慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。以更好的加強理論學問與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情視察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用實力。根據學校和醫院的要求我主動主動地完成了教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的實力。整體上說，實習期間護理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾!

暑期醫院社會實踐報告7

我于20xx年x月x日至x月x日在xx寵物醫院實習。經過我在寵物醫院的5個星期的實踐，讓我對自己的專業有了不同的看法。以前或許沒有深化的了解過，有些情感上不是很理解。

時間稍縱即逝，在xx寵物醫院實習轉瞬就實習了一個月。在那里，工作時間很長，從早上九點到晚上九點，一共是12個小時。有時很忙但有時卻空閑得讓人感到孤獨難耐，那味道可真的不一般，所以說不累，那都是假的，只是為了勸慰勸慰一下自己而已。但同時在那里我懂得了許多也體會到了許多，以前只是聽老師、師兄師姐在口頭上說說而已，真正究竟是怎么樣的，只有親身實習過了才知道。

在那里也懂得了，要做好一件事，必需要有肯定的意志，還要擅長學習、發覺問題、多問幾個為什么會是這樣，而且還要多細心視察周邊事物，并剛好總結積累。你肯定可以學到許多東西，養成多想多問的習慣，對以后的工作也肯定會有幫助的。動物醫院實習報告由供應!

在實習的一個月里，我只是那里的一名什么都不懂的幫手，不知道該做什么?也不知道該怎么做?剛到那里的人并不是我想像的那樣熱忱，我沒有接到太多的熱忱，可以說是冷漠。在那里他們不會管你，任由你在那里自生自滅，假如你想讓他們教你什么那是不行能的，凡事都要你細心視察，細致看他們是怎么樣做的，然后靜默的記在腦里，途中不要放過任何一個細微環節。

雖然那些看試很簡潔的動作但其中都會摻夾著一些技巧。待你視察了一兩天，在基本了解了他們的工作模式之后，你不但要細心視察他們做每一件事的過程，而且還要主動主動的去詢問他們，問他們為什么要這樣做，問他們可不行以教教你。只有這樣你才會怎么做。直到你知道了怎么樣做的時候，就主動主動的提出要求，讓他們給你做，因為通常知道別人是怎么做的并不代表你會做，只有自己真正做過了才知道自己會了沒有，有沒有漏了。

可能起先會很驚慌很不順當，但不要灰心，也不要感到不好意思，做多了就自然會了，也不要膽怯 做錯，錯了他們不會怪你，錯了改就是，還有下次不再犯同一個錯就行了。我就是這樣做的，感覺還不錯。我信任只要堅持這樣，你很快就會懂那里的基本操作，上班的時候就不用愁我該做什么了。而且因為你的主動主動，他們會漸漸給你打動，之后會漸漸接受你，漸漸與你溝通，慢慢你與那里的工作人員就不在生疏。

剛來的時候，感覺有許多要學的東西，但一旦學會了就不知道剩下的時間該干什么?在那里忙的時候會很忙，要幫犬貓洗澡;要幫助醫生固定病犬或貓給他打針;要打掃衛生……

但忙只是短暫的，大多時間都是空閑時間，沒什么事干。假如只是一兩天也不覺得什么，但假如是長期的話就就會很悶很無聊。該如何度過這些無聊時間呢?

起先我就看報紙，一有空閑就看報紙或者就聽歌，但前提是老板不在那，雖然老板說過空閑的時候可以坐下來休息，但真的面對著他時還是會很不自由，經常是不敢坐。許多次，在坐著的時候，一望見他會條件反射的彈起，皮毛束起，心跳加速，因為他看起來是一個肅穆的人。很驚奇一個人在同一個地方實習久了都會變得很麻木，假如你不自我規劃一下，通常都會這樣，所以要學會自動學習。

在那里，一空閑的時候我喜愛到處視察寵物醫院的每一個角落，有意的去看那些宣揚語、標語、說明書及物品，然后登記我所不知道的，登記我覺得對我學習有用的;要不就跑藥房，登記藥房常用藥物藥理及運用方法;假如遇到不懂的晚上就回宿舍查書，還是不懂的留著明天問醫生，因為這樣，我懂了犬貓的常識、各種器械的用途、犬貓疫苗的種類作用及留意事項、犬瘟細小病毒檢測等等學問。原來這些都是須要自己自主學習才能得到的，工作人員不會教你，假如你只是抱著他們會教你的，那你一個月實習下來學不到什么，實習后我才有所體會。

最終我想說，當你去到一個生疏的地方實習時首先要快速的熟識那里的工作環境，然后再靜靜的細心視察，視察那里的工作人員是怎樣做的，最終主動主動的去做，要眼明手快。記住這句話：“多做事，少說話!”

現在的貓和狗和以前已經大不相同，它們不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是成為我們的摯友。

隨著生活水平的提高，我們起先越來越留意休閑生活情趣的培育。我們把寵物當成家庭成員之一，寵物在家庭的地位越來越高。細細琢磨，在現代化的家庭，可以說是無奇不有，彩電、音響、空調……

但似乎總缺少一點什么?缺少一點溝通和善解人意的東西，寵物就充當了這樣的角色，人類在觀賞這些可愛的寵物時，精神可以得到調整，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結構的改變、解體，人際關系漸漸趨于淡化，使越來越多的人將感情放在寵物身上，人與寵物間的依靠關系，將隨時間的消逝而日益深厚。

寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色;它進入了家庭圈，充當人們的生活伙伴，它進入了社會交圈，體現人們的身份地位，作為珍貴禮品贈予親戚和摯友;它進入了經濟圈，發展寵物以帶動一批產業的興起……

伴隨時代的發展以及人們觀念的更新，寵物行業在海內各個城市的興起將無可置疑。

我實習的該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛生，接待一些來看病的客人，給寵物洗澡，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡潔的工作。

在洗澡是要留意一些問題：

1洗前的梳理：這個大家都不是很重視,許多美容院也根本不在洗前給狗梳理.，假如一只狗的毛跟已經打結的狀況下沒有梳開，就沾水洗澡，那么就會在洗澡過程中由于揉搓而加大打結的程度。所以洗前的梳理是相當重要的。

2正式洗澡，洗澡時耳朵不行以進水。美容師會在洗澡時給狗耳朵中塞入棉花以防萬一。

3擠肛-門腺，這個是在洗澡過程中完成的。假如長期不清潔肛-門腺的話可能會造成肛-門發炎，表現為蹭屁股，或是大便方面的問題，例如便血或者脫肛。

4潔眼，潔耳，剪指甲，

5洗后的梳理和吹干。這個看似簡潔的工作卻非常的費時費勁。我實習的店里是這么操作的，全部洗澡的狗在完成后我們的負責人員都會檢查一下毛根是否完全干躁，發覺有潮濕的地方就會要求美容師再次吹干，因為一旦毛跟沒有吹干，很簡單造成皮膚病的隱患。真菌，濕疹，螨蟲的誘發因素就是潮濕。而且不完全干燥的毛發很簡單再次打結。

6剃腳底毛，因為狗會自己舔咬腳墊，所以腳墊中見假如有污物和病菌的話就會進入狗的體內。造成生病的危急。

前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬，其中以博美、吉娃娃、牧羊犬較多。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結核病)、寄生蟲病、外科病(像創傷、膿腫)、內科病(口炎、肺炎)

通過這次實習我相識到，我國寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很足夠，亟待動物專家和愛好者探討開發。

我對將來充溢了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、接著學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學問提升實力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著接著學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數不勝數。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作主動性和主動。性實習很快就過去一個月了，這是開端也快是結束了。呈現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創建業績，接著為中心創建更多的價值。最終感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會接著努力的。

五個星期的實習生活讓我獲益匪淺。從他及其他寵物醫生那里我們學到了許多關于做人、做事、創業的方面的東西，并讓我深刻的熟識到作為一名合格的寵物醫生不僅須要純熟的操作技巧，而且同樣須要優秀的職業素養。

暑期醫院社會實踐報告8

這兩天我們分別到達了艾家鎮的大栗樹村以及劉家村，對當地的村民們進行“健康觀念及疾病預防”的調查問卷，并且在做調查問卷的同時跟村民們普及了一些健康小學問。團隊共有12個人，所以根據兩人一組分成6個小組，按區域安排任務。由于這兩天是周末，并沒有村委會的替我們帶路。這給我們的工作帶來了很大的阻力，許多村民并不信任我們，雖然被多次誤會，但是我們并沒有氣餒。因為同時也有村民給我們帶來感動，在我們口干舌燥之時為我們倒上一杯水，即使這些感動很少，但它們卻賜予了我們無窮的動力堅持下去。

XX年7月13日

今日我們到達了艾家鎮七里村，對當地村民進行“健康觀念及疾病預防”的調查問卷，并且在做調查問卷的同時跟村民普及了一些健康小學問。在村委會各組小組長的帶領下團隊分為了5個小組，有了小組長的幫助，村民們更加協作，提高了我們的調查效率。于當天下午三點我們完成了三個農村共四百余份的調查問卷。燥熱的天氣，沒有阻礙我們的腳步，卻火熱著我們志愿服務的心。

XX年7月14日

這一天團隊分為六人一組的2個小分隊“大栗樹村小分隊”以及“劉家村小分隊”。大栗樹村小分隊在我們的指導老師胡衛老師的帶領下來到了大栗樹村，用通俗易懂的語言為大栗樹村以及七里村的村民進行常見疾病預防相關醫學學問的宣講，并且在宣講之后回答村民們對于疾病的懷疑。而劉家村小分隊則與宜昌市疾控中心的張所長來到了劉家村，同時對劉家村的村民進行醫學學問的宣講，并回答村民們提出的問題。并且兩個小分隊在老師以及張所長宣講之后，為村民們義務量血壓。

XX年7月16日

我們這一天來到了伍家崗橋北社區，進入社區后我們便在社區內部進行了健康觀念和疾病預防學問的宣講，同時發放了多種類型的常見疾病的預防學問宣揚單。宣講結束后，我們為社區的老爺爺老奶奶進行了精彩的表演，并為他們義務測量血壓，同時供應了飲食建議，提高他們的健康水平。后來團隊分為兩組，一組在社區門口擺設量血壓點，為廣闊居民供應服務;另一組在社區及周邊，對居民進行“健康觀念及疾病預防”的調查問卷，同時對居民普及一些健康小學問。

XX年7月18日

上午我們來到了伍家崗石板溪社區，團隊分為兩組，一組在社區門口為市民量血壓，另一組在社區四周對居民進行“健康觀念及疾病預防”的調查問卷。下午在伍家崗四方堰社區，把團隊進行同樣的安排，一組在社區內部為居民義務量血壓，另一組在社區及其周邊進行調查問卷。截止下午五點半，我們在三個社區已經完成了四百余份的調查問卷。

XX年7月18日-XX年7月20日

為了求證我們的宣講是否有作用，我們對艾家鎮大栗樹村，劉家村，七里村三個村子的村民再次進行了“健康觀念及疾病預防”的調查問卷，完成了三百余份的調查問卷。

暑期醫院社會實踐報告9

勤學修德正青春，明辨篤實筑幻想，今年暑期，白城醫高專學子組成志愿者服務團隊在白城、雙遼等地開啟自己的實踐之旅。用專業學問服務大眾，以真情和愛心回饋社會。

在雙遼，8月中旬，校青協“星火”志愿者雙遼服務隊的同學們連續在雙遼中心醫院急診室和門診大廳服務了十余天，免費測量血壓、導診問詢、幫助急診室的醫生做些力所能及的事情。急診室內醫生不眠不休的勞碌身影，一次次和死神較量的跌宕經驗;門診大廳內，愛心服務時患者們或信任、或質疑的目光，磨礪了心靈，砥礪了意志，時間雖短，但是志愿者們通過實踐活動，所學所感頗多。

在白城，7月末至8月末每個周一繁忙的日子里，校青協“星火”志愿者白城服務隊同學們，都會在白城中心醫院門診大廳早早的打算好，為前來醫院就診的患者，供應免費的量測血壓和導診問詢的服務。這是我校志愿者連續在此開展此類活動的第三年。服務的內容雖然簡潔，但工作量較大，高峰時段，志愿者平均每分鐘都要接待一名群眾。志愿者們憑借耐性細致的服務得到了