./一、單選題〔題數：50,共

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分1壓力感不可控制.〔〔1.0分1.0分A、是_B、不是我的答案：B2抑郁型人格的人表面看沉著、冷靜或穩重,但這是假面具,他們內心卻集聚著〔,自我否定的情緒.〔1.0分1.0分A、消極B、痛苦C、悲觀D、猜忌我的答案：C3馬丁·布伯是〔家〔1.0分1.0分A、政治B、歷史學C、宗教哲學D、軍事我的答案：C4喬哈瑞窗分為〔個窗口.〔1.0分1.0分A、2B、4C、6D、8我的答案：B5有時情緒爆發、甚至可能有自虐傾向的是〔人格.〔1.0分1.0分A、強迫型B、表演C、偏執型D、分裂型我的答案：B6下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態度.〔〔1.0分1.0分A、喜歡邊玩邊學習,不喜歡系統的、沉悶的教學B、堅持自己的觀點,坦誠地表達自己C、欣賞他人,堅持自己D、新知識接受性差,不深思熟慮我的答案：D7在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用〔來改變.〔〔1.0分1.0分A、培養愛好B、加入社團C、堅持作息D、堅持運動我的答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出："孤獨是致命的毒藥,〔是生命的良藥."〔1.0分1.0分A快樂B、休息C、交友D、對話我的答案：D9"認識自己的天性,人就超越了自己"這句話出自〔.〔1.0分1.0分A、皮亞杰B、圣·奧古斯丁我的答案：B10"錯覺不是發生在感覺層面,而是人的知覺層面,由此推論出人的感知具有某種結構."這是誰的理論.〔1.0分1.0分A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納我的答案：C11分裂型人格的人一般比較孤獨、沉默、〔,不愛人際交往,不合群.〔1.0分1.0分A、樂觀B、悲觀C、退讓D、積極我的答案：C12關于遺忘的規律是由〔發現的.〔1.0分1.0分A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯我的答案：D13《同一性危機》作者是？〔〔1.0分1.0分A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯·摩爾我的答案：A14"高度的沖動性和攻擊性,無羞慚感,行為大多受偶然動機、情緒沖動、或本能愿望所驅使,缺乏計劃性或預謀."可能是〔的人.〔1.0分1.0分A、強迫型B、表演C、反社會型D、分裂型我的答案：C15思維、言語與行為紊亂,情緒怪異,眾人高興我獨愁,該悲傷的時候卻放聲大笑.是〔人格.〔1.0分1.0分A、依賴B、精神分裂型C、偏執型D、分裂型我的答案：B16情愛與性愛的結合屬于：〔〔1.0分0.0分A、健康的性動機B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：B17人的情緒是人與環境,人與人際關系,人與生活事件互動的結果.〔〔1.0分1.0分A、正確B、錯誤我的答案：A18超我強或以超我為主導人格的人,要看〔.〔1.0分1.0分A、先天遺傳B、所處環境C、父母的教育我的答案：C19下列哪一個不屬于心理學問題的識別：〔.〔1.0分1.0分A、量表篩查B、行為觀察C、癥狀自述D、醫院就醫我的答案：D20社交距離應該保持在〔.〔1.0分1.0分A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上我的答案：C21下列哪一條不是判斷一個人是否存在心理困擾的標準？〔〔1.0分1.0分A、他與環境的關系是否協調B、他的行為是否可被人理解C、他對情緒具有多大的容忍D、他的過去是否有陰影我的答案：D22亞里士多德的邏輯三段論中不包含〔.〔1.0分1.0分A、大前提B、中前提C、小前提D、結論我的答案：B23被世人譽為"精神分析之父"的是〔.〔1.0分1.0分A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾我的答案：A24心理學是在〔模式下研究人的問題的.〔1.0分1.0分A、簡單B、健康C、通約D、一般我的答案：C25被稱為美國機能主義心理學創始人,著有《心理學原理》的是誰？〔〔1.0分1.0分A、梅斯梅爾B、威廉·詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德我的答案：B26跟他做朋友你會感覺他的正義感,進取心,善意與寬容,沒有什么禁忌,但愛憎分明,這種人格屬于〔.〔1.0分1.0分A、強迫型B、表演C、偏執型D、分裂型我的答案：A27西格蒙特·弗洛伊德是〔學派的創始人.〔1.0分1.0分A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、認知我的答案：A28下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發展.〔〔1.0分1.0分A、感覺到的是真實的嗎B、人類一思考,上帝就發笑.C、我思故我在D、人只能在關系中發現自我我的答案：A29本我遵循什么原則？〔.〔1.0分1.0分A、快樂原則B、現實原則C、道德原則D、至善原則我的答案：A30與〔人格的人交流時比較困難,由于他經常陷入沉思,你對他說話常常答非所問,有時還會被你侵擾而出現驚嚇.〔1.0分1.0分A、強迫型B、抑郁型C、邊緣D、分裂型我的答案：D31下列哪一項不符合變態行為和變態人格是否成為心理問題的標準.〔〔1.0分0.0分A、社會功能退行B、持續1~2個月不能自動緩解C、行為異常無法解釋D、心里痛苦的嚴重度到不能忍受我的答案：A32〔強的人,遵循現實原則,懂得如何適應現實環境.〔1.0分1.0分A、本我B、自我C、超我我的答案：B33〔年,我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準.〔1.0分1.0分A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年我的答案：C34人類〔%的疾病與心理的壓力感有關〔1.0分1.0分A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、1我的答案：C35被稱為西方醫學之父的古希臘醫生是〔.〔1.0分1.0分A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底D、柏拉圖我的答案：B36科學世界有三大未解之謎：1,物質起源、生命起源、〔.〔1.0分1.0分A、意識起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源我的答案：A37有意無意的贊美她,凡事征求她的意見,讓她感覺被需要,感覺自己重要.這樣有利于與〔人格的人交往.〔1.0分1.0分A、依賴B、抑郁型C、偏執型D、分裂型我的答案：B38"我沒怎么想過未來的工作,也不知道自己想做什么",屬于：〔〔1.0分1.0分A、認同感擴散B、認同感早閉C、認同感延緩D、認同感獲得我的答案：A39〔年,國際心理大會為心理健康做出定義.〔1.0分0.0分A、1946B、1966C、1864D、1945我的答案：C40壓力是緊張或喚醒的一種〔心理狀態.〔1.0分1.0分A、外部B、內部C、中間我的答案：B41"我正在努力思考未來的工作,只是還不太確定自己適合做什么",屬于〔.〔1.0分0.0分A、認同感擴散B、認同感早閉C、認同感延緩D、認同感獲得我的答案：C42我們需要學會用〔化解戀愛中的問題〔1.0分1.0分A、忍讓B、爭辯C、溝通我的答案：C43壓力本身不是問題,關鍵在于：〔〔1.0分1.0分A、如何忽視B、如何回避C、如何應對我的答案：C44短時記憶的容量為〔組塊.〔1.0分1.0分A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9我的答案：D45在長期的不良人際環境或者學習受挫時,〔人格的人會發展到抑郁癥,甚至出現自殺風險.〔1.0分1.0分A、強迫型B、抑郁型C、偏執型D、分裂型我的答案：B46下列哪項不屬于預防自殺的關鍵點：〔〔1.0分1.0分A、關注睡眠與心理健康B、關懷溫暖的大學文化氛圍C、關懷家庭氛圍D、社會與校園有效的人際支持系統我的答案：C47存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、〔、存在的價值.〔1.0分1.0分A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重我的答案：C48嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區別開來,是在：〔.〔1.0分1.0分A、8個月以前B、8個月左右C、1歲左右D、2歲左右我的答案：C49主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實.〔〔1.0分1.0分A、正確B、錯誤我的答案：A50在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中,最具中國特色的是：暗示性〔〔1.0分1.0分A、暗示性B、自信心C、心理活動強度D、環境適應能力我的答案：A二、判斷題〔題數：50,共

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分1阿德勒認為,并非每個人一生下來就有自卑感.〔〔1.0分0.0分我的答案：√2印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象,使別人所形成的印象符合自己期望的過程.〔〔1.0分1.0分我的答案：√3早期自我能否健康發展取決于親子交往的質量.〔〔1.0分1.0分我的答案：√4當社會處在動蕩不安的時期,心理學的發展會處于緩慢甚至停滯狀態.〔〔1.0分1.0分我的答案：√5人格具有絕對的穩定性.〔〔1.0分1.0分我的答案：×6溝通不暢與我們自己的內心沖突有關.〔〔1.0分1.0分我的答案：√7所有物并未延伸自我.〔〔1.0分1.0分我的答案：×8對于性別角色,每個人都有自己的喜好傾向.〔〔1.0分1.0分我的答案：√9自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾.〔〔1.0分1.0分我的答案：×10記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程.〔〔1.0分1.0分我的答案：×11現實生活中,不同人的性別狀態是風格迥異的.〔〔1.0分1.0分我的答案：√12心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征.〔〔1.0分1.0分我的答案：×13不要用對別人的感受去評價對方,也不要用別人對你的感受評價自己.〔〔1.0分1.0分我的答案：√14和諧的人際,關懷弱勢人群與受困同學是每個人的意識與自覺責任.〔〔1.0分1.0分我的答案：√15人際交往受挫對青少年的情緒問題有重要的影響.〔〔1.0分1.0分我的答案：√16情緒體驗和生理變化是同時發生的,它們都受丘腦的控制.是坎農-巴德學說的觀點.〔〔1.0分1.0分我的答案：√17社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響.〔〔1.0分1.0分我的答案：√18對決定的事情付諸行動,并全力以赴,這不屬于健全的自我意識的內容.〔〔1.0分1.0分我的答案：×19感覺剝奪實驗表明,來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的.〔〔1.0分1.0分我的答案：√20對決定的事情投入情感,并樂在其中,這屬于健全的自我意識的內容.〔〔1.0分1.0分我的答案：√21阿德勒認為,人類的一切行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服.〔〔1.0分1.0分我的答案：√22強迫癥是一組以強迫觀念或者強迫行為為主要表現的神經癥.〔〔1.0分1.0分我的答案：√23心理健康是一個動態的過程,具有不穩定性.〔〔1.0分1.0分我的答案：√24心理健康意味著沒有任何消極情緒.〔〔1.0分1.0分我的答案：×25外在的情緒表現通常稱之為表情.〔〔1.0分1.0分我的答案：√26首因效應強調的是第一印象.〔〔1.0分1.0分我的答案：×27正確認識自我是人際交往中的第一步.〔〔1.0分1.0分我的答案：√28因學習成績帶來的心理困擾是大學生常見的學習問題.〔〔1.0分1.0分我的答案：√29傾聽就是一言不發,默默地聽對方講話.〔〔1.0分1.0分我的答案：×30順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發生的事情的遺忘.〔〔1.0分1.0分我的答案：√31記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映.〔〔1.0分1.0分我的答案：√32互愛并非唯一健康的性動機或性需求.〔〔1.0分0.0分我的答案：√33"父親眼中的我"和"母親眼中的我"有可能是不一樣的.〔〔1.0分1.0分我的答案：√34氣質可以決定一個人成就的高低.〔〔1.0分1.0分我的答案：×35對于想輕生的人,外界預先干預也沒有多大用.〔〔1.0分1.0分我的答案：×36占有式愛情中的"占有"不僅是一種行為,也是一種心態.〔〔1.0分1.0分我的答案：√37學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量.〔〔1.0分1.0分我的答案：√38個體處于心理健康維度圖的純黑狀態時,必須求助于精神科醫生.〔〔1.0分1.0分我的答案：√39把聯結大腦兩半球的神經纖維〔主要是胼胝體割斷的手術稱為"割裂腦"手術.〔1.0分1.0分我的答案：√40對于大學生而言,需要適應自我認識的變化.〔〔1.0分1.0分我的答案：√41對于大學生而言,自我認識沒有變化.〔〔1.0分1.0分我的答案：×42學習是有機體獲得新的個體行為經驗的過程.〔〔1.0分1.0分我的答案：√43每個人對愛情都有自己的理解.〔〔1.0分1.0分我的答案：√44婚前性行為有可能導致性罪錯感.〔〔1.0分1.0分我的答案：√45"老師眼中的我"和"朋友眼中的我