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文檔簡介
西師版小學四年級上冊音樂教學計劃
本文是一份音樂教學計劃,旨在幫助教師規劃教學內容和進度。文章需要進行格式修正和部分段落刪除,同時還需要進行小幅度改寫,以便更好地表達意思。第一學期四(3)班音樂教學計劃一、學情分析本學期我將繼續擔任四(3)班的音樂教學。由于只接手了這個班音樂教學一個學期,我對學生只有初步的了解。總體來說,女生對音樂中的音準、節奏和動作的模仿能力普遍比男生要好。然而,學生們的唱歌慣不太好,喊唱的現象還比較普遍。此外,他們的識譜能力很差,即使是一首比較簡單的曲譜也對他們來說有一定難度。我還發現學生的節奏感不太好,唱歌時也不夠明顯,特別是跟音樂做動作時,即使經過老師的反復提醒、強調和練,仍有很多學生跟不上節奏。二、教材分析本冊教材共有18首歌曲和樂曲,這些作品思想政治內容好,歌曲感情健康明朗、積極向上,音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣。其旋律明快、優美、質樸,具有較強的藝術魅力和較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態度等方面的培養教育,有利于學生個性和諧健康的發展。三、教學目標1.唱歌1)本期背唱4至5首歌曲。2)培養學生獨立、自信的唱歌能力。3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。4)研究用強弱快慢的手段表現歌曲情感。5)研究簡易的輪唱、二重唱。2.音樂知識研究有關識譜知識。較難的音程、節奏,可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。3.欣賞結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識,加強情感的能力。加深對音樂形象的感受,能注意傾聽或哼唱主旋律,培養學生的音樂記憶力。四、主要措施1.正確處理教師的主導地位和學生的主體地位,在課堂上通過激趣、協作研究和自主研究。2.借助各種不同的課外資源,用靈活多樣的形式,活躍課堂氣氛,讓學生在輕松自由的氣氛中掌握所學的知識,提高教學質量。3.以審美教育為核心,創設研究音樂的情境,讓學生受到美的陶冶。在玩中學,在學中玩。4.創設校園文化的氛圍,給學生創造鍛煉的機會,充分表現自我。五、教學進度周次教學內容課時三至五周第一單元4六至七周第二單元4八至九周第三單元4十周五一長假4十一
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