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文檔簡介

西師版小學四年級上冊音樂教學計劃

本文是一份音樂教學計劃，旨在幫助教師規劃教學內容和進度。文章需要進行格式修正和部分段落刪除，同時還需要進行小幅度改寫，以便更好地表達意思。第一學期四（3）班音樂教學計劃一、學情分析本學期我將繼續擔任四（3）班的音樂教學。由于只接手了這個班音樂教學一個學期，我對學生只有初步的了解。總體來說，女生對音樂中的音準、節奏和動作的模仿能力普遍比男生要好。然而，學生們的唱歌慣不太好，喊唱的現象還比較普遍。此外，他們的識譜能力很差，即使是一首比較簡單的曲譜也對他們來說有一定難度。我還發現學生的節奏感不太好，唱歌時也不夠明顯，特別是跟音樂做動作時，即使經過老師的反復提醒、強調和練，仍有很多學生跟不上節奏。二、教材分析本冊教材共有18首歌曲和樂曲，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣。其旋律明快、優美、質樸，具有較強的藝術魅力和較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態度等方面的培養教育，有利于學生個性和諧健康的發展。三、教學目標1.唱歌1）本期背唱4至5首歌曲。2）培養學生獨立、自信的唱歌能力。3）學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。4）研究用強弱快慢的手段表現歌曲情感。5）研究簡易的輪唱、二重唱。2.音樂知識研究有關識譜知識。較難的音程、節奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。3.欣賞結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養學生的音樂記憶力。四、主要措施1.正確處理教師的主導地位和學生的主體地位，在課堂上通過激趣、協作研究和自主研究。2.借助各種不同的課外資源，用靈活多樣的形式，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松自由的氣氛中掌握所學的知識，提高教學質量。3.以審美教育為核心，創設研究音樂的情境，讓學生受到美的陶冶。在玩中學，在學中玩。4.創設校園文化的氛圍，給學生創造鍛煉的機會，充分表現自我。五、教學進度周次教學內容課時三至五周第一單元4六至七周第二單元4八至九周第三單元4十周五一長假4十一

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