2023年關于美德作文匯總八篇美德作文篇1

艱苦樸實、勤儉節約是人類社會的共同美德。古今中外，無論是發達國家，還是發展中國家，都將艱苦樸實、勤儉節約作為一種美德發揚光大。聯合國特地把每年的10月31日設立為“勤儉日”。

勤儉是什么?是一種美德，是一種才智，是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷牢記節儉。

歷史上，勤儉節約的故事數不勝數。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年頭，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

雷鋒叔叔有句名言“在工作上，要向主動性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是他的座右銘，雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。

時至今時今日，和先輩相比之下，我們有些同學的奢侈令人嘆服。喝水不喝白開水，只喝飲料：不好吃或吃不完的飯菜順手倒了；作業本、書本隨意亂撕，紙張的奢侈也數見不鮮；廁所用過水后不關水龍頭；教室里大白天還開電燈等。這些奢侈現象在我們身邊隨處可見。

節約是一種美德，節約是一種才智，節約更應當成為一種習慣和風氣。

溫家寶爺爺曾經說過，在中國，一件小事假如加上13億人口就是大事，假如每人奢侈一點資源，加起來就非同尋常，假如每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財寶。

一塊煤不算多，千塊煤炭堆成坡，一滴油不算多，點點滴滴匯成河，不算不知道，一算嚇一跳，若果每人每天節約一分錢，全國13億中國人就能節約1300萬一年就能節約50億，就能建起500所希望學校，就能讓近4萬個失學兒童重返校內，由此可見，提倡勤儉節約對于國家是多么重要。

勤儉節約，說起來簡單，做起來難。今日，我們應當大聲倡議：讓我們主動行動起來，堅固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”、堅持從自己做起，從每一天做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從我做起，從詳細事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就肯定能進一步發揚光大起來!

美德作文篇2

“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學之間鬧沖突了，這樣的事情屢見不鮮。

為什么現在的孩子會這樣呢？經常因為一點小事就劍拔弩張，得理不饒人。莫非人與人相處，不應當大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會如此計較呢？我陷入深思。

我想，首先與我們所處的環境有關。我們這一代，獨生子女居多，始終有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個人了。時間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當的。

在孩童不記事時，家里的長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教化孩子要學會付出，學會關愛他人。

所以，當孩子進入學校，與他人相處時，問題就起先顯現出來了，大家都以自我為中心，對別人冷眼旁觀，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學間沖突重重。

老師們心中都跟明鏡似的，現在家庭教化普遍存在著一個問題。那就是家長們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教化理念中總有三個“不”字：不讓，不行，不吃虧。

比如常聽同學說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發芽，那對孩子將來的影響是巨大的。假如某天他吃了虧，說不定就會因為無法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。

孩子們假如自私了，不會共享了，世界就會缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！假如失去了，那這世界會變得很可怕。

我想如此簡潔的道理，家長們并不是不懂，而是沒有重視而已。

為了孩子的將來，選擇合適的家庭教化，讓孩子變得大氣，真的特別重要啊！

記得書上有個關于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發生了爭吵，張英家里人生氣不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇！

這就是教化人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間相互寬容，相互理解，人世間不就多些暖和了嗎？

人要大氣，才成大器，不大氣，恒久成不了大器！所以說：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？

美德作文篇3

中華民族自古以來都是一個講究品德教化、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次安慰人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

記得有一次，我站在100路車上，人許多，座位都做滿了人。到了新街口這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，盡然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口始終走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，沒有人讓座，坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在奢侈電。我聽了幾百遍了，想必常常做車的人聽了不止100遍，而今日，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

我認為，對于我們小學生來說，讓座是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不情愿吃個虧——正如讓座這個簡潔的動作。

我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應當要相互謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美妙。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們堅韌的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋俗沾染如花的青春，更別讓陋俗陪伴你度過最美妙的人生!讓我們的校內從今綻放漂亮，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

美德作文篇4

當我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇壯美美妙的詩文，不得不讓我們由衷的贊美。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”當我們在朗誦《三字經》時中華美德的傳承就在我們心中發了芽，生了根。

孔融四歲就知道敬重長輩，孝敬長輩，給我們樹立了一個好榜樣，更何況我們比孔融要大許多，更應當向孔融學習，以他為榮、以他為榜樣，做一個更好、更精彩的少年。

周恩來總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，不僅如此，他還為祖國做出了宏大的奉獻，創建出了不朽的業績，美國總統尼克松贊揚周恩來：他的靈敏機靈大大超過了我所知道的其他任何一位世界領袖。中國假如沒有毛澤東就不會燃起革命之火；假如沒有周恩來，就會燒成灰燼。周恩來總理成為了世界的楷模，成為了我們學習的榜樣，成為了祖國的傲慢。

在我們身邊有許很多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學習中的榜樣，我們作為一名中學生，正是風華年貌之時，我們到處以他們為榜樣，以他們為傲慢，就沒有想過讓他們以我們為傲慢，以我們為驕傲，成為他們心中的榜樣嗎?是的，我曾經幻想過，我就是新時代的楷模，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么驕傲呀!

只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學更多的擁護，父母更多的支持，長輩更多的寵愛，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。

同學們，當我們對老師、客人、長輩說一句小小問候的話，向貧困同學獻出一份愛心，向自己的父母、長輩表達一點孝心，那不都是在傳承祖國的優良傳統嗎?

今日，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上強壯成長。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的旺盛富強。讓我們一起行動起來，做一個優秀的美德少年。

美德作文篇5

生活中到處都有美：山美，宏偉壯美；水美，澄澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，圍著走了過去。這時，劉芳意看到了，馬上撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出雪白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節約了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿足地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了欽佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻望見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里波濤洶涌，況且還散發出令人作嘔的異味。我立即捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”忽然，一股欽佩之情油然而生。

美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我趕忙說：“對不起，對不起！”“沒關系的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“假如不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，最終摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發覺老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！

美德是世界上最宏大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充溢愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發覺。只要我們細心視察，就會看到光線四射的最漂亮的人性，它會感染著你我他。

美德作文篇6

中國古代就有許多傳統美德，有敬重師長，愛國愛民，虛心禮貌，尊老愛幼……而這些美德也都在一些傳世作品中表現得淋漓盡致。

我小時候就很喜愛看迪斯尼動畫片《花木蘭》，當時只覺得看著動畫片里的冒險場面，很有意思，也有為花木蘭替父從軍的行為但到不解——一個好好的女孩子，為什么偏要冒著生命危急去戰場殺敵呢？

上了學以后，我又學了《木蘭從軍》這一課，我知道她是一個大英雄，但怎么也不能把一個柔弱的女子與威猛的將軍同日而語。

后來知道了我們所看的動畫片是依據一個民間故事改編的，而那傳奇的故事有來自一個傳世佳作《木蘭辭》，但我們讀到木蘭辭的第一句話時“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息”讓我們看到一個溫順親切的女子在織布，我認為作者奇妙地將織布的`聲音進入了一個讓人感人肺腑的故事里，這就是文學的魅力！每每談到這個故事我們都會時時常的談起孝道，孝道是古人做人第一道，“香九齡，能溫席。孝于親，所當執；”這就是三字經中人們對孝道的描述，這句話始終激勵了人們幾千年，看來孝道對人們來說的重要性。木蘭作為一個女兒家，竟有這么大的志氣替父從軍，你想想，她會沒有怕過嗎？這是不行能的，但是是什么支撐著她，是什么給了她志氣？我想應當是父母親是幾十年來對她的哺育之恩，他與父親幾十年來的點點滴滴此時都化成一個信念，那就是——要替父從軍！由此我又想起了自己，當父親很大年紀了還要去面臨危急時，你會不會像木蘭一樣堅決信念，毅然幫父親面對？假如是我的話，我或許不會，因為我想父母愛護孩子是天經地義的，當那把愛護傘沒有了，我唯恐還沒有那么大的志氣去面對，這就是孝道，這就是我應當向木蘭學習的。

其次處孝道，就是當她建功立業，凱旋而歸時，皇上問她要什么獎賞，她毅然回到家鄉，因為孝道，他不愿舍棄年邁的父母親，放棄了做官的機會。這我有聯想到了歷朝歷代的文人墨客，為了實現自己的宏大理想，宏大志向，甚至背井離鄉，丟下年邁的父母，去實現自己的志向，你有沒有想過這也是不孝的行為。

但是說起木蘭辭，木蘭堅決要替父從軍或許還有一個緣由。她上陣殺敵，也是為了保家衛國，讓自己的國家不被匈奴所占據，她的這種美德還有為國家誕生入死，精忠報國的情懷讓我折服。

總而言之，木蘭辭能夠很快的讓我們領悟到，她那對父親的一片孝心，她那巾幗不讓須眉的情懷。讀了木蘭辭之后，作為一個中國人守孝道是非常重要的事，今后再也不能對父母不敬重了，人生最可悲的是“子欲養而親不待”別等到沒機會了再惋惜。這些領悟都是源于中國傳統藝術的魅力，都是源于古詩古韻中油然而生的情感，中國文化的魅力而更令人稱贊不已！與其說中華民族的美德美，還不如說文學本身所散發的魅力是不行抹煞的。

美德作文篇7

眾所周知，節儉是中華民族的傳統美德之一，每個人都應當學習這種美德。我發覺我的媽媽就是一個節儉的人。

下面我來給大家舉一個媽媽節約用水的事例吧！

我的媽媽在廚房和衛生間各放了兩個小桶。這時你可能會問：“桶是干什么用的呢？”是的，我也有同樣的疑問，經過視察我發覺，媽媽會把洗菜和淘米后的水倒進廚房的桶里，然后這桶水的其次使命便是澆花和澆菜；而洗臉和涮拖把的水會倒進衛生間的桶里，然后用來沖馬桶。

我問媽媽為什么這么做呢？媽媽說：“這樣既能充分利用水，又可以節約水費！”

從媽媽身上，我看到了節儉的美德。在媽媽身上，節儉的例子就像天上的星星一樣多，例如：媽媽會幫我仔細縫補