第10課當(dāng)代中國(guó)的法治與精神文明建設(shè)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.中華人民共和國(guó)成立初期,我國(guó)在“依法治國(guó)”方面邁出的關(guān)鍵一步是()A.1949年通過(guò)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B.1954年頒布《中華人民共和國(guó)憲法》C.1984年頒布《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》D.1989年頒布《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》2.制定憲法或頒布法律是實(shí)施和保障民主政治的一個(gè)重要途徑。下面有關(guān)中國(guó)近代以來(lái)的憲法或法律文件,說(shuō)法正確的是()A.1954年憲法是中國(guó)歷史上第一部社會(huì)主義類型的憲法B.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是世界歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法C.1954年憲法是在第一次中央人民政府會(huì)議上制定并通過(guò)的D.1954年憲法是對(duì)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的否定3.中國(guó)的法制建設(shè)之路并非一帆風(fēng)順,在某一歷史時(shí)期曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞。這一歷史時(shí)期是()A.新中國(guó)成立初期B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.改革開放時(shí)期D.“文化大革命”時(shí)期4.1978年,鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上深刻指出為了保障人民民主,必須加強(qiáng)法制,必須使民主制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變。在此,鄧小平強(qiáng)調(diào)的是()A.人民民主原則B.社會(huì)主義原則C.國(guó)民平等原則D.依法治國(guó)原則5.下列選項(xiàng)中和①②③對(duì)應(yīng)正確的是()文件產(chǎn)生背景主要內(nèi)容歷史地位或評(píng)價(jià)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》①確立中國(guó)歷史上一個(gè)新型國(guó)家的架構(gòu)具有臨時(shí)憲法性質(zhì)1954年憲法我國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡全面展開②我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法1982年憲法改革開放,加強(qiáng)民主法制建設(shè)確定四項(xiàng)基本原則和改革開放的基本方針③A.①解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利發(fā)展②正式確定人民代表大會(huì)制度③新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程B.①新中國(guó)成立后②規(guī)定新民主主義的國(guó)家性質(zhì)③社會(huì)主義法律體系形成C.①解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利發(fā)展②正式確定人民代表大會(huì)制度③社會(huì)主義法律體系形成D.①三大戰(zhàn)役勝利②規(guī)定新民主主義的國(guó)家性質(zhì)③新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程6.我國(guó)在1988年、1993年、1999年、2004年先后通過(guò)憲法修正案,調(diào)整、充實(shí)1982年憲法的內(nèi)容,使這部國(guó)家根本大法能夠適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)情況,這說(shuō)明中國(guó)()A.現(xiàn)代化發(fā)展使憲法逐步完善B.形成以憲法為核心的法律體系框架C.確立“依法治國(guó)”方略D.憲法是國(guó)家的根本大法7.1997年中共十五大指出,廣大人民群眾應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。與此同時(shí),我國(guó)民主政治發(fā)展的具體表現(xiàn)是()A.將依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家寫入憲法B.提出依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的歷史任務(wù)C.全面修改《中華人民共和國(guó)憲法》D.鄧小平發(fā)表《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》8.1953年,中共中央確定了各科教材的編寫原則和體系安排,設(shè)立了編審制度。人民教育出版社依據(jù)教育部制定的中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,于1956年編寫完成新中國(guó)第二套全國(guó)通用的中小學(xué)教材。這些舉措()A.使國(guó)民素質(zhì)得到了全面提高B.使“雙百”方針得到貫徹C.有利于國(guó)家戰(zhàn)略的順利實(shí)施D.促進(jìn)了義務(wù)教育的普及9.下列屬于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的是()A.開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)B.頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》C.逐步建立有中國(guó)特色的社會(huì)保障制度D.上海世博園建設(shè)成功10.抓精神文明建設(shè)要辦實(shí)事、講實(shí)效,緊緊圍繞促進(jìn)人民福祉來(lái)進(jìn)行,努力滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。這說(shuō)明()A.實(shí)事求是是工作的基本原則B.引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣變革的是人民C.人民群眾是精神文明建設(shè)的主體D.堅(jiān)持群眾路線是治國(guó)的核心內(nèi)容能力素養(yǎng)提升練11.1954年第一屆全國(guó)人大頒布《中華人民共和國(guó)憲法》,體現(xiàn)了人民民主和社會(huì)主義的原則;1982年,全國(guó)人大通過(guò)了修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》,逐步形成以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法的頒布和修訂都()A.反映了社會(huì)主要矛盾的變化B.改變了國(guó)家的基本法律架構(gòu)C.適應(yīng)了當(dāng)時(shí)法制建設(shè)的需要D.鞏固了新生的人民民主政權(quán)12.1953年《選舉法》規(guī)定:直轄市和工業(yè)大城市每10萬(wàn)人選代表1人,一般省份每80萬(wàn)人選1人。2010年春修訂后的《選舉法》規(guī)定,全國(guó)人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例修改為1∶1。代表名額比例的變化()A.說(shuō)明人民代表大會(huì)制度比較完善B.說(shuō)明民主化進(jìn)程得到進(jìn)一步加快C.反映出城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)政治的影響D.折射出我國(guó)農(nóng)村與城市的平等發(fā)展13.下表所示為我國(guó)1993年憲法修正案的主要內(nèi)容。由此可知,1993年憲法修正案()序號(hào)修改的主要內(nèi)容一將“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論”和“堅(jiān)持改革開放”等提法寫進(jìn)憲法序言二用“國(guó)有經(jīng)濟(jì)”“國(guó)有企業(yè)”取代“國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)”“國(guó)營(yíng)企業(yè)”等三刪去“農(nóng)村人民公社”的提法,確立“家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制”的法律地位四將縣級(jí)人大每屆任期由3年改為5年A.加強(qiáng)了基層民主建設(shè)B.凸顯了憲法的根本地位C.肯定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的要求14.我國(guó)向社會(huì)公布法律草案征求意見,最早可以追溯到《中華人民共和國(guó)憲法》(1954年)的制定。2008年全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳宣布委員長(zhǎng)會(huì)議決定:全國(guó)人大常委會(huì)審議的法律草案一般都要予以公開,廣泛征求意見。2019年《中華人民共和國(guó)民法典》增加以網(wǎng)絡(luò)的方式征求意見。這一發(fā)展過(guò)程()A.保證了參與主體的廣泛性B.發(fā)揮了人大制度作用C.體現(xiàn)了民主集中制的原則D.堅(jiān)持了社會(huì)主義原則15.時(shí)代精神凝結(jié)了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),新中國(guó)成立后,從大慶精神到“兩彈一星”精神到特區(qū)精神再到載人航天精神,其說(shuō)明了()A.我國(guó)工業(yè)化建設(shè)成就B.改革開放的偉大實(shí)踐C.科技進(jìn)步推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系實(shí)現(xiàn)變革D.中國(guó)特色社會(huì)主義的探索與成就16.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料改革開放開啟時(shí),鄧小平同志就指出,為了保障人民民主,必須加強(qiáng)法制。中共十四大明確建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)后,依法治國(guó)的要求更加迫切。順應(yīng)這一歷史潮流,中共十五大把依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作為治理國(guó)家的基本方略鄭重提出,并把過(guò)去“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的提法改為“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”,極其鮮明地突出了法治的理念。1999年,全國(guó)人大修改憲法,明確規(guī)定“實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。2012年中共十八大進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,法治是治國(guó)理政的基本方式,要更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用,全面推進(jìn)依法治國(guó),加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。2013年中共十八屆三中全會(huì)提出,建設(shè)法治中國(guó)必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。2014年中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)作出重大部署,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)法治前所未有的重視和推動(dòng)。——摘編自高尚全《中國(guó)40年改革開放的經(jīng)驗(yàn)和啟示》(1)根據(jù)材料,概括中國(guó)依法治國(guó)理念發(fā)展演變的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析依法治國(guó)理念發(fā)展演變的歷史背景。17.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀教育經(jīng)歷了不同的歷史時(shí)期。1949—1956年間的核心價(jià)值觀,既具有新民主主義的因素,又具有社會(huì)主義的因素,并隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)主義因素逐漸增長(zhǎng)。這一時(shí)期的核心價(jià)值觀教育強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn),提高國(guó)力,改善民生,突出唯物主義和馬克思列寧主義。1956—1966年間的核心價(jià)值觀——愛國(guó)主義,集體主義、社會(huì)主義和為人民服務(wù)。鐵人精神、鞍鋼精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等時(shí)代精神反映了這一時(shí)期核心價(jià)值觀的魅力。該時(shí)期的核心價(jià)值觀教育充分發(fā)揮榜樣示范性作用,注重用文藝作品進(jìn)行宣傳與普及。1978—1992年間,逐漸形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面發(fā)展”為核心的價(jià)值觀。從而使社會(huì)核心價(jià)值觀回歸社會(huì)主義的正常軌道。這一時(shí)期的核心價(jià)值觀教育,主要是以精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體,開展愛國(guó)主義教育、“五講四美”、反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化等教育活動(dòng)。1992年中共十四大之后,隨著改革開放的推進(jìn),意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的矛盾漸趨復(fù)雜,國(guó)家對(duì)原有的社會(huì)價(jià)值觀不斷進(jìn)行重?cái)嗾虾蛣?chuàng)新發(fā)展;直至中共十八大,最終形成了今天的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一時(shí)期的核心價(jià)值觀教育,采用了多樣化、綜合化、現(xiàn)代化的教育方式,如主題教育、體驗(yàn)式教育、社會(huì)實(shí)踐教育、現(xiàn)代媒體平臺(tái)運(yùn)用等方式。——摘編自韋冬雪、陳元明《新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀教育變遷探要》根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“時(shí)代變遷與社會(huì)核心價(jià)值觀教育變化”進(jìn)行探究,自行擬定一個(gè)論題,并作簡(jiǎn)要闡述。(要求:論題明確,觀點(diǎn)正確,任選兩個(gè)時(shí)期的史實(shí)加以闡述,做到史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合。)參考答案第10課當(dāng)代中國(guó)的法治與精神文明建設(shè)1.B1954年頒布的《中華人民共和國(guó)憲法》在中國(guó)法制建設(shè)過(guò)程中的地位非常重要,故選B項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的是“依法治國(guó)”,A項(xiàng)不是真正意義上的憲法,排除;《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》和《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》不屬于中華人民共和國(guó)成立初期,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。2.A1954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)歷史上第一部社會(huì)主義類型的憲法,故A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1954年憲法是對(duì)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的繼承和發(fā)展,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.D“文化大革命”時(shí)期,我國(guó)民主法制建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞,故選D項(xiàng)。4.D鄧小平強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)法制建設(shè),拋棄“人治”,體現(xiàn)的是依法治國(guó)原則,故選D項(xiàng);A、B、C三項(xiàng)與題意不符,皆排除。5.A《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》是在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議上通過(guò)的,這次會(huì)議是在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利發(fā)展的情況下召開的;1954年憲法正式確定了人民代表大會(huì)制度;1982年憲法被稱為新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程,故選A項(xiàng),排除B、C、D三項(xiàng)。6.A1988年以來(lái),中國(guó)先后多次修改完善1982年憲法,這是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要所致,所以A項(xiàng)說(shuō)法與題意最相符,B項(xiàng)在1982年憲法頒布后即已實(shí)現(xiàn),C、D兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān),排除。7.B1997年,中共十五大提出“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”,B項(xiàng)符合題意;1999年3月,九屆全國(guó)人大二次會(huì)議將“實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫入憲法,1980年鄧小平發(fā)表《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》,A、D兩項(xiàng)時(shí)間不符合題意,排除;改革開放后對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》進(jìn)行修改和完善,并非全面修改,C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.C“一五”計(jì)劃期間,中共中央確定方向、方針,教育部制定教學(xué)計(jì)劃,人教社編寫中小學(xué)教材等舉措,有利于人民教育事業(yè)的發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略的順利實(shí)施,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),排除;“雙百”方針在1956年提出,B項(xiàng)錯(cuò)誤;普及義務(wù)教育是在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期開展的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.A社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩方面內(nèi)容,一方面是思想道德建設(shè),另一方面是教育、科學(xué)、文化建設(shè),故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都不符合題干的要求,皆排除。10.C由材料可知,人民群眾是精神文明建設(shè)的主體,是開展精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),故選C項(xiàng);辦實(shí)事、講實(shí)效,是為了更好地滿足人民群眾的精神文化需求,A項(xiàng)不符合材料主旨,排除;材料并未提及人民群眾對(duì)社會(huì)風(fēng)氣變革的作用,無(wú)法得出B項(xiàng)結(jié)論,排除;精神文明建設(shè)只是治國(guó)的一項(xiàng)內(nèi)容,D項(xiàng)屬于對(duì)材料的過(guò)度解讀,排除。11.C1954年,中國(guó)正在進(jìn)行三大改造,這時(shí)候制定憲法是為了鞏固社會(huì)主義革命的成果,為即將展開的社會(huì)主義建設(shè)保駕護(hù)航;1982年,中國(guó)正在進(jìn)行改革開放,這時(shí)候修訂憲法是為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。所以這兩部憲法的頒布和修訂都適應(yīng)了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,C項(xiàng)正確。12.B從題干材料可以看出《選舉法》越來(lái)越規(guī)范合理,推動(dòng)了民主化進(jìn)程,B項(xiàng)正確;材料沒(méi)有直接反映出人民代表大會(huì)制度的完善,反映出的是《選舉法》的發(fā)展,排除A項(xiàng);材料沒(méi)有直接體現(xiàn)出城鎮(zhèn)化的發(fā)展對(duì)政治產(chǎn)生的影響,排除C項(xiàng);從材料看不出城市和農(nóng)村的發(fā)展特點(diǎn),排除D項(xiàng)。13.D據(jù)所學(xué)可知,1993年處于改革開放時(shí)期和民主與法制的完善時(shí)期,此時(shí)對(duì)憲法進(jìn)行修訂是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,故D項(xiàng)正確;材料沒(méi)有涉及基層民主建設(shè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)“凸顯了憲法的根本地位”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“肯定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”不符合材料主旨,C項(xiàng)錯(cuò)誤。14.A向社會(huì)公布法律草案征求意見的做法,保證了我國(guó)法律制定參與主體的廣泛性,A項(xiàng)正確;人大制度的作用不是“向社會(huì)公布法律草案征求意見”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;民主集中制是國(guó)家政治生活中遵循的基本原則,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)主義原則,D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.D材料反映的是新中國(guó)成立以來(lái)多領(lǐng)域取得的成就,反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的探索與成就,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)說(shuō)法屬于其中一個(gè)方面,排除;大慶精神是改革開放前形成的,B項(xiàng)說(shuō)法片面,排除;材料并未體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系實(shí)現(xiàn)變革,C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。16.參考答案(1)特點(diǎn):與改革開放進(jìn)程基本同步;從保障民主建設(shè)發(fā)展到為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)服務(wù);從“法制”發(fā)展到“法治”,突出法治理念;依法治國(guó)理念受到憲法的保障;依法治國(guó)理念與依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn);