河南省小升初語文試卷匯總五一、積累與表達1．在拼音下面寫字詞。mó鬼qiūyǐnbōli花ruǐsōu救2．“毛病”一詞有許多含義，在句子“你成天心不在焉的毛病，一定要下決心改掉。”中“毛病”的意思是（）A．病癥 B．缺點 C．故障3．下面句子在朗讀時語氣不正確的是（）A．“那我餓了！”八兒要哭的樣子。（生氣）B．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（無奈）C．“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”（沉著）4．下面敘述不正確的一項是（）A．魯濱遜在荒島上生活了28年后，終于回到了英國。B．《那個星期天》的小作者直接把心里的話寫出來，抒發自己的感情。C．閱讀時查閱相關資料，可以加深對課文的理解。5．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．他像巨人一樣挺立著，兩眼放射出堅毅的光芒。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。C．巴掌大的地方還開宴會。D．靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。6．古詩文積累。（1）昔我往矣，楊柳依依。，。（2）粉骨碎身渾不怕，。（3）渭城朝雨浥輕塵，，，。（4），任爾東西南北風。（5）天街小雨潤如酥，。（6）寫出表達詩人愛國情懷的詩句，兩句為一聯，寫出兩聯。①②二、閱讀與表達。（沒有學過的字可以用拼音代替）閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。——《學弈》7．將文中橫線上的內容補充完整。8．在橫線里寫出兩個“為”的讀音。9．聯系上下文的意思，猜一猜加點字在句中的意思。誨：至：俱：為：閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。——《為人民服務》節選10．本文的作者是。本文是一篇（什么體裁）。節選的這段話論述了。11．本文中提出的“為人民服務”的觀點，在當今社會還有意義嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”以上兩種觀點，請聯系生活，結合自己的閱讀積累，選擇相關的人和事例來說明其中的一個觀點。觀點：對應的人、事例：課外閱讀。材料一：CCTV《國家寶藏》節目融入舞臺劇，講述不一樣的國寶、不一樣的蕩氣回腸、前世今生，讓觀眾更加鮮明地了解國寶。在第二季第一期里，為我們展示了三件國寶。第二件國寶是李白留在世上的唯一書法真跡《上陽臺帖》。《上陽臺帖》作為李白的唯一傳世真跡，上面題著李白一首四言詩，共25個字，其全文如下：山高水長，物象千萬，非有老筆，清壯可窮。十八日，上陽臺書，太白。材料二：在這一期《國家寶藏》節目中，濮存昕、翟天臨擔任國寶“李白《上陽帖》”的守護人，并現場朗誦《如果沒有李白》。這首詩歌內容是《國家寶藏》節目根據李贄（明）《李白詩題辭》、微博@六神磊磊《如果沒有李白》改編。《如果沒有李白》朗誦|翟天臨濮存昕如果沒有李白，如果沒有李白，如果沒有李白，似乎沒有什么太大的影響，不過千年前少了一個文學家，《全唐詩》會變薄一點點，但程度相當有限。如果沒有李白，幾乎所有唐代大詩人的地位，都會提升一檔，李商隱不用再叫小李，王昌齡會是唐代絕句首席，杜甫會成為最偉大的詩人，沒有之一。如果沒有李白，我們應該會少背很多唐詩，少用很多成語，說童年，沒有“青梅竹馬”說愛情，沒有“刻骨銘心”；說享受，沒有“天倫之樂”；說豪氣，沒有“一擲千金”；“浮生若夢”“揚眉吐氣”“仙風道骨”，這些詞都不存在，“此崢撼樹”“妙筆生花”“驚天動地”，也都不見了蹤跡。如果沒有李白，我們的生活應該會失去不少鼓勵，犯了難，說不了“長風破浪會有時”；想辭職，說不了“我輩豈是蓬蒿人”；處逆境，說不了“天生我材必有用”；賠了錢，說不了“千金散盡還復來”；更不要說“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，“安能催眉折腰事權責，使我不得開心顏“。如果沒有李白，我們熟知的神州大地，也會模糊起來，我們不再知道黃河之水哪里來，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多難，白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣，都要略降一格，黃山、天山、峨眉山的風景，也會失色幾許。如果沒有李白，歷朝歷代的文豪詞帝，也會少了很多名句，沒有“舉杯邀明月“，蘇東坡未必有“把酒問青天”，沒有“請君誠問東流水”，李后主不會讓“一江春水向東流”，沒有“事了拂衣去，深藏身與名”，金庸的武俠江湖，將會天缺一角《俠客行》。千百年來蜀人以李白為蜀產，隴西人以為隴西產，山東人以為山東產。一個李白，生時無所容入，死后千百年，慕而爭著無數。是故，無處不是其生之地，無時不是其生之年，他是天上星，亦是地上英，亦是巴西人，亦是隴西人，亦是山東人，亦是會稽人，亦是潯陽人，亦是夜郎人。死之處亦榮，生之處亦榮，流之處亦榮，囚之處亦榮。不游，不囚，不流，不到之處，讀其書，見其人，亦榮亦榮。幸甚至哉，我們的歷史有一個李白，幸甚至哉，我們的心中有一個李白，你是謫仙人，你是明月魂。13．如果你是國寶守護人，請根據閱讀材料的內容，為《上陽臺帖》寫一段守護語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“如果沒有李白，我們熟知的神州大地，也會模糊起來，我們不再知道黃河之水哪里來，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多難，白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣，都要略降一格，黃山、天山、峨眉山的風景，也會失色幾許。”閱讀本段話，你想到了李白寫的哪些古詩？（至少寫兩首。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．通過平時的學習和閱讀積累，你對李白都有哪些了解，寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．哪怕是一個沒有什么文化的中國人，哪怕他半點都不喜歡詩歌，也會開口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白，人生時時、處處、事事都被打下李白的印記。請寫出在什么時候（哪個情境），你可能吟出李白的哪句詩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．有人讀完《如果沒有李白》這篇文章，說：“我們現代社會不需要李白了，不需要這些傳統文化。我們需要與時俱進，像一些新生的網絡熱詞不就挺好！”你的觀點是什么？寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、妙筆生花18．習作。想象的世界，沒有什么不可以。請你打開想象的翅膀，想象自己來到了二十年后，你的心愿都得到了實現。科學技術引領著社會也發生了日新月異的變化，現在看來的一些不可能也成為現實。請以《走進二十年后》為題，寫一寫二十年后心愿實現的你會有怎樣的經歷。在描寫過程中要表現出未來社會的變化。

答案解析部分1．【答案】魔；蚯蚓；玻璃；蕊；搜【解析】【分析】書寫時要注意“魔”不要寫成同音字“摩”，“玻璃”的“璃”不要寫成形近字“離”，“蕊”不要寫成形近字“芯”，“搜”不要寫成形近字“嗖”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：魔；蚯蚓；玻璃；蕊；搜

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。2．【答案】B【解析】【分析】分析題干可知，句子意思是“你成天心不在焉的缺點，一定要下決心改掉。”故“毛病”的意思是缺點。

故答案為：B

【點評】考查學生結合句子理解詞語的能力。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵，還在于平時的積累和識記。3．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，句子寫出了八兒想吃到臘八粥，但卻無計可施的心理。在朗讀時應讀出他的著急、委屈；

B、C正確。

故答案為：A。

【點評】本題考查了朗讀。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和音樂性。4．【答案】B【解析】【分析】AC項都正確；

B項有誤，《那個星期天》作者是史鐵生。課文按照時間順序，從早到晚，寫了一個小男孩在某個星期天里等候母親帶她出去玩的經歷。課文運用了內心獨白的方法寫出了自己的心理變化過程，并沒有直接把心里的話寫出來。故答案為：B【點評】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。5．【答案】C【解析】【分析】A：這句話把“他”比作巨人，是運用了比喻的修辭手法。

B：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。這句話把那雙手比作鷹的爪子，是運用了比喻的修辭手法。

C：巴掌大的地方還開宴會。這句話為了突出地方較小，特意往小里說“巴掌大”，這是運用了夸張的修辭手法。

D：靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。這句話把那八兒的肚子比作一面小鼓，是運用了比喻的修辭手法。故答案為：C【點評】本題考查了修辭手法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。6．【答案】（1）今我來思；雨雪霏霏（2）要留清白在人間（3）客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒；西出陽關無故人（4）千磨萬擊還堅勁（5）草色遙看近卻無（6）生當作人杰，死亦為鬼雄。；人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【解析】【分析】解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。

（1）“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”出自先秦佚名的《采薇》。書寫時注意“矣、依、雨、霏”等字的寫法。

（2）由題干中的上句“粉骨碎身渾不怕”可知需要填寫的下句是“要留清白在人間”，出自明代于謙的《石灰吟》。書寫時注意“清白”等字詞的寫法。

（3）由題干中的上句“渭城朝雨浥輕塵”可知需要填寫的下句是“客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，出自唐代王維的《送元二使安西》。書寫時注意“渭、浥、輕、青、盡”等字的寫法。

（4）由題干中的下句“任爾東西南北風”可知需要填寫的上句是“千磨萬擊還堅勁”，出自清代鄭燮的《竹石》。書寫時注意“磨、擊、堅勁”等字詞的寫法。

（5）由題干中的上句“天街小雨潤如酥”可知需要填寫的下句是“草色遙看近卻無”，出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》。

（6）表達詩人愛國情懷的詩句有很多。如：出自宋代李清照的《夏日絕句》中的“生當作人杰，死亦為鬼雄”；出自宋代文天祥的《過零丁洋》“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。

故答案為：（1）今我來思；雨雪霏霏；（2）要留清白在人間；（3）客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒；西出陽關無故人；（4）千磨萬擊還堅勁；（5）草色遙看近卻無；（6）生當作人杰，死亦為鬼雄；人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

【點評】本題考查對古詩句的識記能力。默寫古詩句要注意題目提供的前后句，在背過的基礎上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現錯別字。【答案】7．惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之8．wéi；wèi9．教；到來；一起；因為【解析】【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現代文的閱讀相同了，所以平時學習中要會背課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：

弈秋是全國最善于下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。7．本題考查根據內容填空。根據已學內容進行填寫即可。書寫時注意“惟、弈、援、繳”等字詞的寫法。

故答案為：惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之8．本題考查多音、多義字。“一心以為有鴻鵠將至”意思是卻一心以為有天鵝要飛來。“為”認為。所以讀“wéi”。“為是其智弗若與？”意思是難道是因為他的智力不如前一個人嗎？“為”因為。所以讀“wèi”。

故答案為：wéi；wèi9．本題考查文言字詞的意思。在正確翻譯文言語句的基礎上把握文言字詞的意思，做此題根據句意回顧所學認真作答即可。“使弈秋誨二人弈”意思是：讓弈秋教導兩個人下圍棋。“誨”：教。“一心以為有鴻鵠將至”意思是：卻一心以為有天鵝要飛來。“至”：到來。“雖與之俱學”的意思是：雖然和前一個人一起學棋。“俱”：一起。“為是其智弗若與？”意思是：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？“為”：因為。

故答案為：教；到來；一起；因為【答案】10．毛澤東；演講稿；“為人民服務”這個觀點11．當然有意義，“為人民服務”是適應時代要求而產生的一種新的道德思想。它體現了社會主義道德的根本要求，是社會主義經濟基礎的客觀需要，是建立和發展社會主義市場經濟的要求，是履行職業職業職責的精神動力和衡量職業行為是非善惡的最高標準。12．為人民利益而死，就比泰山還重。；董存瑞舍身炸碉堡，英勇就義，他的死就是為人民利益而死，就比泰山還重。【解析】【點評】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。10．本題考查了文學作品常識。解此類題，注重積累作家作品及寫作背景。語段選自《為人民服務》。本文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當時，抗日戰爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者。節選的這段話論述了“為人民服務”這個觀點

故答案為：毛澤東；演講稿；“為人民服務”這個觀點11．本題考查了內容的拓展。結合選文主要內容來回答。本文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。節選的這段話論述了“為人民服務”這個觀點。結合生活實際可回答。

故答案為：當然有意義，“為人民服務”是適應時代要求而產生的一種新的道德思想。它體現了社會主義道德的根本要求，是社會主義經濟基礎的客觀需要，是建立和發展社會主義市場經濟的要求，是履行職業職業職責的精神動力和衡量職業行為是非善惡的最高標準。12．考查發散思維。選擇其中一個觀點并選擇相關的人和事例來說明即可。結合生活實際可回答。

故答案為：為人民利益而死，就比泰山還重。董存瑞舍身炸碉堡，英勇就義，他的死就是為人民利益而死，就比泰山還重。???????【答案】13．字如其人風骨不變，國世珍寶大家永藏。14．《早發白帝城》《贈汪倫》15．李白字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。16．在夜晚思念故鄉的時候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。17．我們當然需要這些傳統文化。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚中華傳統文化傳統文化。對于以國寶守護人為榜樣，擔當起傳承傳統文化的責任和使命，愛護國寶、保護國寶，重視歷史文化保護傳承，只有這樣，才能守護好中華民族的精神之根。【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內容及表達主題的基礎上，根據題目的具體要求，聯系上下文，抓住關鍵語句分析作答即可。13．考查給作品寫守護語。根據《上陽臺帖》的內容、意義等寫出守護語即可。例如：字如其人風骨不變，國世珍寶大家珍藏。

故答案為：字如其人風骨不變，國世珍寶大家永藏。14．考查從語段中提取中提取信息。從語段中找出李白寫的古詩即可。例如從“黃河之水哪里來”讓我們想到《將進酒》；“廬山瀑布有多高”讓我們想到《望廬山瀑布》；“桃花潭水有多深”讓我們想到《贈汪倫》；“蜀道究竟有多難”讓我們想到《蜀道難》；“白帝城”讓我們想到《早發白帝城》；“黃鶴樓”讓我們想到《《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》》等。

故答案為：《早發白帝城》《贈汪倫》???????15．考查對人物的了解。結合平時的學習和閱讀積累，寫一寫對李白的了解即可。例如：李白，字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。

故答案為：李白，字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。16．考查發散思維。寫一寫自己在何時會吟誦李白的哪句詩即可。在夜晚思念故鄉的時候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。

故答案為：在夜晚思念故鄉的時候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。???????17．考查發散思維。寫出自己的觀點并闡述理由即可。

故答案為：我們當然需要這些傳統文化。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚