說個寶，道個寶，萬物生存離不了，在你身邊看不見，越往高處它越少。感受呼吸7.2人體的呼吸（1）宿豫實驗初級中學(xué)陳飛鼻咽喉氣管支氣管肺人體呼吸系統(tǒng)模式圖鼻鼻毛黏膜黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管——過濾空氣——濕潤，清潔空氣——溫暖空氣記住：盡量不要用口腔代替鼻腔進(jìn)行呼吸！觀察圖片分析為什么北歐人的鼻子窄小、高尖；而非洲人的鼻子寬大、扁平？鏈接地理：結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)食不言咽氣管食管喉（氣體的通道，發(fā)聲的器官）喉氣管軟骨呈C型，起支架作用，可使管腔保持開放狀態(tài)。氣管氣管正面氣管背面氣管軟骨氣管壁縱切纖毛《宿遷文明20條》中明確規(guī)定：不隨地吐痰。為什么？鏈接生活：支氣管一、呼吸道呼吸道鼻咽喉氣管支氣管氣體進(jìn)出肺的通道右左肺（位于胸腔，半圓錐形）二、肺肺：氣體交換的場所左肺：右肺：兩葉三葉肺有哪些利于氣體交換的特點？

如果人體所有的肺泡一一展開鋪平，其面積約130平方米，這個大小相當(dāng)于30張乒乓球桌的桌面面積。超鏈接——數(shù)學(xué)：1、肺泡的數(shù)目多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積。2、肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換。吸煙者的肺吸煙后吸煙前呼吸道對空氣的處理能力是有限的三、呼吸系統(tǒng)的保護(hù)三、呼吸系統(tǒng)的保護(hù)暢所欲言1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

2、保護(hù)、改善環(huán)境如：戴口罩、不抽煙、用鼻呼吸、不挖鼻孔、吃飯不大聲說笑等如：植樹種草、減少廢煙廢氣的排放等活動四：模擬胸部呼吸運動的實驗材料、用具：細(xì)線、氣球、礦泉水瓶、橡皮泥等步驟：(1)先把塑料瓶的瓶蓋打開，底部再剪空。(2)把氣球套在Y形玻璃管（短）的兩頭各一個，用細(xì)線牢牢扎緊，防止漏氣。(3)把吸管塞進(jìn)瓶中，有氣球的那一頭在瓶中，另一頭留漏出瓶口，用橡皮泥把吸管固定、封住瓶口。(4)拿出另一只氣球，剪去有嘴兒的那一小半，剩下一大半氣球。把無嘴的一大半氣球套在瓶子底部，用透明膠帶固定住。活動四：模擬胸部呼吸運動的實驗演示模擬實驗①塑料瓶、氣球、橡皮膜分別代表什么？胸廓------塑料瓶肺------氣球膈------橡皮膜②1.手向下拉橡皮膜，觀察“胸廓”容積變化？“肺”的容積變化？

活動四：模擬胸部呼吸運動的實驗演示模擬實驗2.向上頂橡皮膜，觀察“胸廓”容積變化？“肺”的容積變化？3.上述1、2中，哪一個模擬了呼氣過程，哪一個模擬了吸氣過程？肋骨變化呼吸狀態(tài)膈的位置變化情況肋骨位置變化情況胸廓容積的大小空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣呼氣上升下降下降上升增大縮小氣體進(jìn)入肺氣體排出肺呼吸運動時情況變化比較表探究吸入氣體和呼出氣體的成分變化肺泡數(shù)量多，總面積大肺泡壁薄肺泡外包繞著毛細(xì)血管肺適于氣體交換的特點：支氣管肺泡毛細(xì)血管氣管血液與組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換呼吸系統(tǒng)呼吸道肺咽氣管支氣管我來總結(jié)鼻喉1、食物和氣體的共同通道是（）A、口腔B、咽C、喉D、食道2、平常所說的痰來自（

）

A、鼻B